Отправлено: 05.07.13 23:16. Заголовок: Индивидуальные занятия.

 Отправлено: 05.07.13 23:22. Заголовок: Прошло две недели, к..

Прошло две недели, как Валдис приехал в интернат.
Владимир Николаевич некоторое время приглядывался к мальчишке, оценивая багаж его знаний. Увы, оценивать, особо было нечего. И Владимир Николаевич пришел к выводу, что либо с мальчишкой надо дополнительно заниматься, либо ставить вопрос на педсовете и переводить в пятый класс. Тянуть за уши еще одного двоечника он не собирался.

В общем... Сегодня он дежурил. Так или иначе, особо не жертвуя своим личным временем, педагог, назначил мальчишке дополнительные занятия. И сейчас ждал его в классе.

 Отправлено: 05.07.13 23:27. Заголовок: Валдис потоптался во..

Валдис потоптался возле двери кабинета Владимира Николаевича.Ох, как не хочется сюда заходить, когда все остальные ребята занялись личными делами.Он никак не ожидал, что в спорт интернате такие высокие требования к точным наукам. Ну что ж, надо идти-всяко лучше, чем опуститься на класс ниже.Мальчик робко постучал в дверь и , не дождавшись ответа, спросил:-Можно, Владимир Николаевич?

 Отправлено: 05.07.13 23:34. Заголовок: А вот и ученик. Уже..

А вот и ученик.
Уже приятно, что не приходится за ним гоняться по всему интернату и насильно усаживать за парту. Есть махонькая надежда, что мальчишка окажется старательным. А если будет желание заниматься, то они обязательно освоят программу шестого класса!!
В общем, математик даже руки почесал в предвкушении настоящей, серьезной работы.

- Входи Валдис. Присаживайся.

 Отправлено: 05.07.13 23:41. Заголовок: Валдис потоптался у ..

Валдис потоптался у двери и нерешительно сел за первую парту.Тетрадь и учебник положил, как и положено, на краешек стола и приготовил себя к долгому нудному уроку.

"М ожет индивидуально я что-нибудь пойму.Дома мне всегда нанимали репетиторов по непонятным предметам",-тешил я себя надеждой на повышение знаний.

 Отправлено: 05.07.13 23:47. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич дождался когда мальчишка приготовится к уроку.
- Ну что же, пожалуй начнем,- дал он отмашку, так как звонков,с урока на урок, в это время, уже не ожидалось.
- Давай вспомним что такое обыкновенные дроби.

Владимир Николаевич решил начать с самого начала, дабы определить на каком этапе у мальчика начались пробелы в знаниях.

 Отправлено: 05.07.13 23:50. Заголовок: -Это, кажется,какая-..

-Это, кажется,какая-то часть или несколько частей от целого,-Валдис пытался сформулировать свой ответ, но не был уверен в его правильности.

 Отправлено: 05.07.13 23:59. Заголовок: Мда... Обыкновенные ..

Мда...
Обыкновенные дроби проходят в третьем классе.
Забыл?? А может и не знал?

- Валдис, а прежняя школа у тебя обыкновенная была? Без наклонений?- попытался аккуратно выяснить математик некоторые обстоятельства.
А то бывает так... К примеру, школа с физ. мат уклоном, и дети литературу вообще не знают.

 Отправлено: 06.07.13 00:03. Заголовок: -Ну вообще-то это бы..

-Ну вообще-то это была школа искусств, но остальные предметы там были на должном уровне.Просто я забыл, наверное, про дроби.А, что неправильно?-Валдис расстроился, убедившись , насколько малы его познания.

 Отправлено: 06.07.13 00:16. Заголовок: " Должный уровен..

" Должный уровень", видимо, был много должен своим ученикам.

Валдис пишет:

цитата:

Просто я забыл, наверное, про дроби.А, что неправильно?

- Ну было бы правильно, если бы я тебя спросил, что такое дроби. Действительно дробь- это одна или несколько равных частей единицы.

- Ну давай тогда так...
- Иди к доске и напиши мне правильную дробь. Покажи на ней, где числитель, а где знаменатель.

Ух, похоже надо приготовиться к дооолгому уроку.

 Отправлено: 06.07.13 00:21. Заголовок: Валдис встал и попле..

Валдис встал и поплелся к доске."Господи, что писать-то?"

Взял мел и вывел 5/9.Знаменатель больше числителя, вроде, это и есть правильная...Он оглянулся, посмотреть на реакцию педагога.

 Отправлено: 06.07.13 00:26. Заголовок: - Таак,- одобрил дей..

- Таак,- одобрил действия ученика педагог.
- Где тут знаменатель, где числитель? Вспоминай давай.

 Отправлено: 06.07.13 00:28. Заголовок: -Числитель-верхняя ц..

-Числитель-верхняя цифра, а знаменатель-нижняя.Так, вроде?

Мальчик ждал реакции Владимира Николаевича."Ну ведь правильно",-подбадривал себя Валдис.

 Отправлено: 06.07.13 12:14. Заголовок: - Совершенно верно,-..

- Совершенно верно,- одобрил учитель, довольный не меньше мальчишки, что хоть какие - то знания в его голове есть.

- А теперь запиши другую дробь, например 0, 45, и постарайся вспомнить, какая из этих дробей называется обыкновенной.

 Отправлено: 06.07.13 12:18. Заголовок: Валдис в напряжении ..

Валдис в напряжении вдумывался, что хочет от него педагог?Да и при чем тут дроби?Ведь сейчас их нет в программе.Но все-таки попытаться надо.

Мальчик вывел 0/45.

 Отправлено: 06.07.13 12:39. Заголовок: - Валдис!! - Не ноль..

- Валдис!!
- Не ноль сорокопятых, а ноль целых, сорок пять сотых! Будь внимательнее!

Педагог сдвинул очки на нос.

 Отправлено: 06.07.13 12:48. Заголовок: -Ну так я и пишу,-Ва..

-Ну так я и пишу,-Валдис решил поправить ,-0,45.-Вот она,дробь...обыкновенная.

 Отправлено: 06.07.13 13:05. Заголовок: http://s006.radikal..

- А какая же , по твоему, тогда десятичная? Или ты таких совсем не знаешь?

 Отправлено: 06.07.13 13:08. Заголовок: -А,ну значит эта дес..

-А,ну значит эта десятичная?-Валдис понимал, что теряет терпение.

-Да какая разница в конце концов!Владимир Николаевич, ну что Вы со своими дробями! Ведь сейчас же их мы не проходим!-вспылил Валдис, но тут же осекся, сам испугавшись своей несдержанности.

 Отправлено: 06.07.13 14:35. Заголовок: Валдис пишет: -А,н..

Валдис пишет:

цитата:

-А,ну значит эта десятичная?-Валдис понимал, что теряет терпение.

- Не значит, а десятичная! а дробь 5/9 обыкновенная дробь!! Ты даже этого не знаешь! Как с тобой дальше заниматься??

цитата:

-Да какая разница в конце концов!Владимир Николаевич, ну что Вы со своими дробями! Ведь сейчас же их мы не проходим!-вспылил Валдис..

- Какая разница?? Да огромная разница! Как же ты будешь умножать и делить обыкновенные дроби, если ты не знаешь какая дробь обыкновенная!
- Знаешь что, дорогой, если ты не желаешь вернуться в пятый класс, то тебе придется набраться терпения и заниматься! Много заниматься!- повысил голос математик.

- Я тебе конечно постараюсь помочь, но если ты сам не захочешь заниматься, то никакие мои усилия тут не помогут.

 Отправлено: 06.07.13 14:39. Заголовок: -Ну,хорошо, я буду....

-Ну,хорошо, я буду...заниматься...Не отправляйте в пятый класс, пожалуйста...-Валдис не на шутку испугался угроз учителя.

-У меня просто терпения не хватает и трудолюбия Так всегда было...

Мальчишке стало очень тяжко от перспективы осваивать эту дурацкую математику, которую он всегда не любил и не понимал, и два этих чувства к непонятному предмету соответственно взаимодействовали,переплетались друг с другом,усугубляя положение ученика.

"А если Владимир Николаевич сочтет меня безнадежным?Вдруг я не справлюсь с его заданиями?"-эти мысли стали рождаться в душе Валдиса, и появился некий страх и перед предметом и перед педагогом.

 Отправлено: 06.07.13 15:54. Заголовок: Валдис пишет: -У ме..

Валдис пишет:

цитата:

-У меня просто терпения не хватает и трудолюбия Так всегда было...

- Ну ты уже взрослый мальчик, почти мужчина. Характер воспитывать надо. Без терпения и трудолюбия не только математики не освоишь, но и спортивных побед не достичь.

Владимир Николаевич пристально посмотрел на ученика, желая понять дошли до мальчишки его слова или так.. мимо ушей.

- И так, продолжим. Теперь давай мы с тобой вспомним что такое делители и кратные.

 Отправлено: 06.07.13 16:02. Заголовок: -Давайте, вспомним,-..

-Давайте, вспомним,-вздохнул Валдис.-Я помню про какой-то наименьший общий делитель и числа бывают кратными чему-то там...другим числам, наверное...

Ученик с тоской смотрел в окно, осознавая свое жалкое положение."Наверняка, опять не то..."-взгрустнул Валдис.

 Отправлено: 06.07.13 16:33. Заголовок: - Плохо что ты не по..

- Плохо что ты не помнишь определений. Их надо выучить!- покачал головой учитель.

- Делителем натурального числа n называют число, на которое n делится без остатка.
- А если число b делитель числа a , то a называют кратным числу b .

Тааак... Приведи мне примеры... Нет, лучше найди мне все делители для числа 27 .

 Отправлено: 06.07.13 16:39. Заголовок: -Ну,пожалуй,3 и 9.....

-Ну,пожалуй,3 и 9...-Валдис думал, что упадет в обморок, если этот ответ окажется вновь неправильным.

"Нет, должно быть правильно,а что же еще может быть",-подбадривал себя паренек.

-А 3 и 9 -это делители для 27,-выпалил Валдис,- тут же пожалев, что ответил на незаданный вопрос.

Мальчик перевел взгляд на Владимира Николаевича в ожидании оценки его умственных способностей.

 Отправлено: 06.07.13 17:27. Заголовок: - Молодец, правильно..

- Молодец, правильно,- похвалил мальчишку за видимые успехи учитель.

- Будем считать что то, что проходили в пятом классе и ранее мы повторили.
- Поехали дальше... вот такое понятие.. Простые и составные числа, как ты его понимаешь?
Какие числа простые, какие составные?

Владимир Николаевич так увлекся, что даже и не заметил как пролетел целый час. Но как любого увлекающегося человека, остановить его было не возможно.

 Отправлено: 06.07.13 17:34. Заголовок: -Простые и составные..

-Простые и составные,-Валдис задумался...

-Наверное,простое-это... это ... которое не на что не делится,типа 7, а составное делится-8,например,-Мальчишка осмелел и стал выдвигать какие-то свои теории.

 Отправлено: 06.07.13 18:33. Заголовок: - Ну суть верная,- о..

- Ну суть верная,- опять одобрил мальчишку Владимир Николаевич.
- А вот что ты определений не знаешь- это плохо.

-Число называют простым, если оно имеет только два делителя: единицу и само это число.
Число называют составным, если оно имеет более двух делителей,-сам дал определение математик.

- Все составные числа можно разложить на два множителя, каждый из которых больше единицы. Давай мы это докажем,- разошелся математик.И наверное долго бы продолжал, но тут его взгляд упал на часы...

- Ого!! Как время быстро пролетело,- спохватился он.
- Давай сделаем так. Это будет твоим дополнительным домашним заданием. А еще ты выучишь все определения. А завтра мы продолжим,- предложил педагог.

 Отправлено: 06.07.13 18:40. Заголовок: Валдис облегченно вз..

Валдис облегченно вздохнул."Наконец-то закончилось это мучение",-подумал мальчик и тут же поймал себя на мысли, что подобные занятия достаточно хороший способ выправить хоть как-то знания по математике-предмету, который он всеми правдами и неправдами старался прогулять в родной школе.

-Да,хорошо ... Спасибо, Владимир Николаевич,я тогда пойду.До завтра.

Валдис вышел из класса, почувствовав, что сейчас свалится от усталости.А ведь еще что-то повторить надо.Правда, что именно, надо еще вспомнить.

"Папа сказал,что я буду дышать морским воздухом, и мне не надо будет каждый день ездить на метро в бассейн,а тут -математика.Еще он говорил, что меня там быстренько выправят, и я забуду, что такое прогулы и разгильдяйство.Наверное, он имел ввиду, что здесь будет очень легко, как в какой-нибудь сказочной " школе радости",-я размечтался и понял, что заплутал в лабиринте лестниц и коридоров.

 Отправлено: 06.07.13 19:39. Заголовок: Сложив в портфель не..

Сложив в портфель непроверенную стопку тетрадей, журнал с планами и прочую мелочевку, педагог направился в комнату дежурного учителя.
Предстояло еще обойти спальные и учебные корпуса, чтобы убедится, что на этажах и в комнатах воспитанников порядок.

 Отправлено: 06.07.13 19:52. Заголовок: Валдис добрел до сво..

Валдис добрел до своей комнаты и,перерыв чемодан,нашел одежду, в которой собрался отправиться в город на прогулку.Переодевшись,скинул по домашней привычке вещи, подлежащие стирке , на пол,так как дома его комнату убирали то мама, то няня.

Прошмыгнув мимо охранника, который объяснял вновь прибывшему ученику, где найти учительскую,Валдис вышел из интерната.

Почувствовав свежий воздух и внутреннюю свободу, мальчишка понял, что давно не гулял по улицам Сочи, в котором неоднократно отдыхал с семьей.Добравшись до автобусной остановки,Валдис посмотрел расписание." Так...успею к вечерней проверке.Главное, не заплутать в городе",-с этими мыслями перенек вошел в подошедший автобус и сел у окна.Его радости не было предела.

 Отправлено: 06.07.13 20:16. Заголовок: Обход как - то не ос..

Обход как - то не особо удался.
Выяснилось что нескольких ребят из старших классов нет на месте. Но больше всего взволновало Владимира Николаевича отсутствие ученика 6 "А" класса Валдиса Артукаса.
Математик - то был уверен, что мальчишка сидит у себя в комнате и занимается. Но как выяснилось он глубоко заблуждался.
Охранник ничего вразумительного пояснить тоже не смог.
Ох, надо все же дырки в заборе по заделывать!

В общем весь вечер Владимир Николаевич был словно на гвоздях. То и дело выглядывал в окно и бесконечное число раз поднимаясь на этаж к шестиклассникам.

 Отправлено: 06.07.13 20:34. Заголовок: Пройдясь по набережн..

Пройдясь по набережным Черного моря и чуть не пустив слезу от тоски по родителям,что было характерно для этого чувствительного подростка, Валдис взглянул на часы и сначала не поверил своим глазам-стрелки показывали без четверти девять.

"Ну ни фига себе, как время-то летит, вот бы так на уроке оно пробегало! Черт возьми, когда последний автобус?Кажется, забыл..."-у мальчишки пробежал холодок по телу.

"Главное, как-нибудь добраться, потом что-нибудь придумаю"-Валдис помчался к остановке,но запутался в параллельных улицах.

С помощью прохожих он все-таки добрался до остановки,посмотрел расписание и ахнул:следующий автобус будет только через час.Что делать?Поковыряв в карманах,обнаружил достаточно денег, чтобы взять такси.Спасибо, что был приучен не спускать последние деньги.Договорившись о цене с водителем остановившейся машины,мальчишка уселся на переднее сиденье, и волнение усилилось вдвойне:что скажет он в интернате и довезет ли его этот незнакомец до пункта назначения.

"Ох, слава Богу, приехал!..."-он был рад хотя бы этому.

 Отправлено: 06.07.13 22:56. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич взял трубку зазвонившего телефона.
- Такси? К воротам?
- Хорошо, сейчас спущусь, - некоторое время он вел диалог с невидимым собеседником, выглядывая в окно , стараясь разглядеть кто подъехал на машине. Положив трубку, сразу же, поспешил вниз, а потом к воротам....
Желтая машина все еще стояла у забора и пассажира не было видно. Видимо он рассчитывался за проезд и не торопился на выход. Владимир Николаевич уже почти дошел до калитки, когда дверь распахнулась и из машины выпал Валдис.

 Отправлено: 06.07.13 23:03. Заголовок: Валдис рассчитался с..

Валдис рассчитался с водителем и выскочил из машины в надежде быстро и незамеченным добежать до своей комнаты.Мимоходом он взглянул на часы:"Господи, уже почти десять! Как меня так угораздило.И темень такая-хоть глаз выколи".

Чуть не стукнувшись лбом о калитку, мальчишка увидел Владимира Николаевича.Изумлению не было предела:"Что он тут делает?"

 Отправлено: 06.07.13 23:17. Заголовок: - Стоять! Владимир Н..

- Стоять!
Владимир Николаевич ухватил мальчишку за плечо.
- И откуда это ты явился? Где разрешение покинуть территорию? Кто разрешил?

Фонари освещали центральную аллею не хуже солнышка. И Владимиру прекрасно было видно, как мальчишка прячет глаза в землю. Стыдно?? Или свет слепит?

 Отправлено: 06.07.13 23:25. Заголовок: Валдис почувствовал ..

Валдис почувствовал на себе цепкую хватку Владимира Николаевича.У него похолодело внутри."Все, попался.Черт возьми, что говорить-то? А что тут скажешь, раз в буквальном смысле пойман за руку",-мальчишке стало и страшно и стыдно.

-,Я , Владимир Николаевич...мне нужно было съездить в город...и я опоздал,-Валдис пытался оправдать себя, хотя прекрасно понимал, что какая бы не была причина ухода- без разрешения этого делать было нельзя.

-Мне надо было получить перевод из дома,-начал врать Валдис, понимая, что это легко проверить, но счел нужным хоть как-то ответить на вопрос педагога.Авось, слово за слово, все и заговорится.

Все впечатление от прогулки было смыто, впереди предстоял неприятный разговор-это очень расстроило юного нарушителя, который в душе оправдывал себя тем, что вроде как ничего плохого не сделал.

 Отправлено: 06.07.13 23:41. Заголовок: - Значит признаешь ч..

- Значит признаешь что выходил за территорию без разрешения?
- Тогда пошли!
- Разговаривать будем в другом месте.

НЕ отпуская руки мальчишки, дежурный учитель повел его за собой.

 Отправлено: 07.07.13 00:47. Заголовок: Валдис, как малыш, з..

Валдис, как малыш, засеменил за решительно настроенным для серьезного разговора Владимиром Николаевичем.Он действительно, в этот момент почувствовал себя каким-то маленьким и глупым.

"Зачем я про перевод наплел? Какой еще перевод?У меня и паспорта еще нет,и вообще...карманных до приезда родителей хватит, а за все остальное заплачено.Что-то другое придумать? Но что?"-мальчишка старался продуктивно использовать время до прихода в " другое место",куда волок его учитель.

"Может сказать, что встречался с кем-нибудь из родственников?Но родственники сами должны отпрашивать детей из интерната.Хорошо еще, что купил только одну баночку джин-тоника и успел спрятать ее под пиджак.Выбросить незаметно, что ли,так вроде и некуда.Или аккуратно донести,наверняка, не заметит?Пожалуй, не рискну бросать здесь,этот-то все узреет.Тем более обещал вечером угостить эту глупую симпотяжку Анжелку.Да где уж теперь...Хорошо еще, что ее не втравил в эту историю",-мысли наскакивали одна на другую,но не одна из них не показалась Валдису умной и спасительной.

 Отправлено: 07.07.13 13:59. Заголовок: Пройдя через весь хо..

Пройдя через весь холл, Владимир Николаевич свернул на лестницу, которая вела вниз, на цокольный этаж. Там, в узком, плохо освещенном коридорчике, возле прижавшейся к стене скамейки и находилась нужная им дверь.
Дверь оказалась запертой.
Отпустив руку мальчишки, учитель достал из кармана связку ключей и выбрал из нее нужный. Привычно щелкнув ключом он распахнул дверь.Нащупав выключатель щелкнул им. Небольшой кабинет наполнился холодным ярким светом.
- Входи, скомандовал он пропуская в кабинет мальчишку.

 Отправлено: 07.07.13 14:09. Заголовок: Валдис не понял, что..

Валдис не понял, что это за комната, куда втолкнул его Владимир Николаевич.Яркий свет ослепил его глаза.Интерьер несколько напомнил медицинский кабинет.

"Где это мы?Что, в учительской нельзя было поговорить?"-подумал мальчик и вопросительно посмотрел на учителя.

-Это мы где?-с нарочито равнодушной интонацией Валдис задал вопрос педагогу.

 Отправлено: 07.07.13 14:28. Заголовок: Учитель вошел следом..

Учитель вошел следом и закрыл за собой дверь на ключ. Кинув связку на стол уселся в кресло.

Валдис пишет:

цитата:

-Это мы где?-с нарочито равнодушной интонацией Валдис задал вопрос педагогу.

- Неужели ты тут еще не был,- удивленно поднял он брови.

Эх, обычно скоренько мальчишки в эту комнату попадают.День- два и приходится знакомить... Удивительно что Валдис тут еще не был.

- Вообще - то это комната для наказаний. Прозванная нашими мальчишками цугундером. Неужели не слышал?

 Отправлено: 07.07.13 14:34. Заголовок: Валдис потоптался на..

Валдис потоптался на месте, не веря, что сюда попал.

-Я...слышал, ребята говорили, Ромка, вроде...Но я не думал, что...-мальчишка ничего вообще не думал и сформулировать ответ ему было сложно.

-...Я сам не был, и слово такое даже...не запомнил,-оглядывая комнату пролепетал Валдис.

" Неужели это правда? Я думал,так, шутки,нечто символическое.Может, просто комната для разговоров с провинившимися? Ну, так, чтоб без лишних ушей?.."-мальчик продолжал рассуждать сам с собой, осматривая вполне симпатичное помещение.

"Наверное, кабинет для массажа-специальный стол-верстак, почти как в нашей ортопедической клинике,должно быть для спортсменов..."-мозги начали рисовать картину приведения в форму мышечных тканей будущих чемпионов.

 Отправлено: 07.07.13 15:17. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич лишь хмыкнул.
Ну ну, не думал он... Теперь подумаешь!!

- Ну так что, молодой человек..
- Ты правила интерната читал?
Учитель строго глядел на провинившегося воспитанника. Конечно он все еще злился. Ушло только чувство тревоги за мальчишку.

 Отправлено: 07.07.13 15:23. Заголовок: -Я что-то читал..,а ..

-Я что-то читал..,а потом потерял брошюрку,вроде, где-то оставил...-Валдис стал вспоминать,что мельком пробежал глазами про какие-то там наказания или что-то в этом роде.

-Но не очень вник пока,-мальчишка замялся, так как понял, к чему идет разговор.

-Неужели, это правда...то, что мне Ромка говорил?Я думал,шутит,-Валдис действительно был уверен,что это какие-то легенды, придуманные для создания особой спортивной атмосферы.

Он не мог поверить, что такая участь в действительности может его постигнуть.

"Неужели Владимир Николаевич привел его сюда для этого?"-мальчику стало страшновато, но оставалась надежда, что будет некая показательная беседа с предупреждением, что все увиденное здесь отнюдь не шутки.

 Отправлено: 07.07.13 15:43. Заголовок: - Ну и напрасно ты е..

- Ну и напрасно ты ее не читал!!
- Очень напрасно.- нахмурился математик.

- А между прочим, там черным по белому, в пункте 2.2. написано:b. Нельзя без разрешения директора школы или его заместителей уходить из школы и с ее территории, процитировал он на память пункт устава.
- А еще там написано, g. Учащиеся обязаны соблюдать режим дня.
- Вот если бы ты читал, то наверняка бы знал, что нарушать правила интерната нельзя! Это тоже там указано.

Открыв ящик стола он порылся и вытащил на свет божий еще один экземпляр правил, которые вручали всем учащимся по поводу и без...

- Открывай, читай вслух пункт 3.2.7
- а то снова скажешь " не знал".

 Отправлено: 07.07.13 15:52. Заголовок: Валдис взял протянут..

Валдис взял протянутую ему брошюру, открыл страницу, с соответствующими пунктами и начал излагать увиденное там:

-Система телесных наказаний.От самого заглавия он чуть не поперхнулся,подняв глаза на учителя.-Здесь очень много, все читать?-спросил мальчишка, но не дождавшись ответа, продолжил.Его чтение превратилось в тихое бормотание себе под нос,строчки стали плыть перед глазами,в душе рождалось чувство, будто он читает свой смертный приговор.

 Отправлено: 07.07.13 17:48. Заголовок: Валдис пишет: -Здес..

Валдис пишет:

цитата:

-Здесь очень много, все читать?-спросил мальчишка, но не дождавшись ответа, продолжил.

- Читай, читай,- поддакнул учитель, но особо - то заставлять мальчишку не пришлось, его самого заинтересовала вырисовывающаяся перспектива. Учитель лишь наблюдал за мальчишкой, как сначала краснеют его щеки, потом он бледнеет.

Испугался. Не ожидал такого поворота событий? По всей видимости нет. Следующий раз все правила от корки до корки читать будет. Это ему урок!

- Как я понимаю, до этого места ты не дошел, когда самостоятельно читал?

 Отправлено: 07.07.13 19:52. Заголовок: -Не дошел,..Владимир..

-Не дошел,..Владимир...Николаевич.Я только про выговоры какие-то читал.Думал, что это все...-пролепетал не на шутку испуганный мальчишка, все еще не веря,что такое может быть на самом деле.

Валдис почувствовал, что от волнения его спина становится влажной, что было в принципе не очень характерно для него,холодный свет резал глаза,пятки и ладошки начинали ощущают легкое щекотание.А главное, в голове, как будто сквозь сон, крутилась мысль о возможной его дальнейшей участи.

Он старался не отрывать глаза от странички этой брошюры, хотя строчки куда-то поплыли, и совсем не имели для него разницы эти бесконечные пункты, обозначенные буквами за скобками.Он не мог провести связь между описанными там проступками и мерой наказания за них.

Сама суть прочитанного становилась ему ясной.

 Отправлено: 07.07.13 20:10. Заголовок: - Ну теперь, зато, т..

- Ну теперь, зато, ты знаешь, чем тебе нарушение правил интерната грозит,- глянул из под очков на Валдиса учитель.
- А вот теперь постарайся объяснить мне, зачем ты ушел из интерната?! И придумай пожалуйста убедительную причину.
- Иначе...

Учитель угрожающе постучал пальцем по столу.

 Отправлено: 07.07.13 20:19. Заголовок: Валдис был удивлен ..

Валдис был удивлен столь щедрому жесту учителя-придумать что-нибудь убедительное.Но как назло, ничего правдоподобного в голову не лезло, а выглядеть последним идиотом тоже не хотелось.

-Я,..Владимир Николаевич,..я просто пошел погулять.Я думал, что очень быстро,но забыл о времени,-Валдис глядя куда-то вдаль пытался все же что-то произнести по его мнению убедительное.-Я больше не буду,..просто я не знал,..точнее не подумал,-мальчишка чувствовал, как полыхают его щеки, а взгляд педагога проходит как-будто сквозь него.

 Отправлено: 07.07.13 20:46. Заголовок: Валдис пишет: -Я,....

Валдис пишет:

цитата:

-Я,..Владимир Николаевич,..я просто пошел погулять.Я думал, что очень быстро,но забыл о времени,

- За то, что не врешь, не выкручиваешься - хвалю. Честный человек достоин уважения.
- А вот за то, что думаешь только о себе, о своих развлечениях, за то, что покинул без разрешения территорию интерната, за то, что заставил меня переживать за тебя, засранца такого!!! - получишь по полной. Я ведь все уже передумал, все больницы и вокзалы обзвонил в поисках тебя! Уже про морги думать начал... а ты " просто погулять пошел!"
Владимир Николаевич заводился все больше и больше, высказывая мальчишке все то, все свои эмоции, которые накопились у него за этот вечер.

- Мы ведь за вас отвечаем!! Я в тюрьму из за тебя не хочу! Ты обо мне подумал, о директоре, о репутации интерната, когда гулять пошел???
-Что бы было, если не дай бог, с тобой что - то случилось?!
- Нас твои родители в порошок сотрут!!
- Есть заведенный порядок. Чтобы покинуть интернат, надо подойти к дежурному учителю и взять у него письменное разрешение. И гуляй себе! Сколько влезет! у нас не тюрьма!

- Только, Валдис, я бы тебе такого разрешения не дал. Знаешь почему??

 Отправлено: 07.07.13 20:54. Заголовок: -Почему, Владимир Ни..

-Почему, Владимир Николаевич?-удивился Валдис вопросу.

Мальчишке стало очень стыдно.Он никак не думал, что его отсутствие вызовет такое беспокойство у педагога.

-И потом,.даже если что-то случится,я же сам ушел.Здесь никто не виноват,-стал успокаивать разволновавшегося учителя Валдис, хотя понимал, что его увещевания сейчас не очень уместны.

 Отправлено: 07.07.13 21:15. Заголовок: Валдис пишет: -Поче..

Валдис пишет:

цитата:

-Почему, Владимир Николаевич?-удивился Валдис вопросу.

- Хм... Короткая у вас память, молодой человек!
- Придется и ее лечить...

- Готовься. Снимай все ниже пояса и укладывайся на кушетку.

Валдис пишет:

цитата:

-И потом,.даже если что-то случится,я же сам ушел.Здесь никто не виноват,

- Сааам ушел...,- передразнил он мальчишку.
- Ушел - то ты сам. А спрашивать с меня будут, почему не досмотрел, почему не следил за ребенком,- снимая с себя пиджак и пристраивая его на спинку, продолжал ругаться учитель.

 Отправлено: 07.07.13 21:26. Заголовок: Валдис не верил сво..

Валдис не верил своим ушам.Он почувствовал, как кровь отхлынула от его лица и в ужасе посмотрел на педагога.

-Зачем, Владимир Николаевич?..-мальчишка не моргая прошептал,глядя на некие приготовления учителя.

Он плохо представлял себе картину предстоящего мероприятия и все никак не хотел осознавать, что действительно попал под какие-то там пункты правил интерната.

Лет до 11 он иногда получал ремня от отца за различные нарушения, но здесь, в чужой обстановке, от преподавателя!..Валдису действительно стало очень страшно.Он инстинктивно оглянулся на дверь, за которой стояла гробовая тишина,говорящая о полнейшей безвыходности его положения.

 Отправлено: 07.07.13 21:45. Заголовок: Валдис пишет: -Заче..

Валдис пишет:

цитата:

-Зачем, Владимир Николаевич?.

- Что зачем,- в свою очередь не понял Владимир Николаевич.
- Зачем память тебе лечить? Так это же очевидно. Чтобы не такая короткая у тебя она была. Чтобы выйдя из кабинета математики, ты не забывал о чем мы там с тобой договаривались.А мы кажется договаривались, что ты выучишь определения и самостоятельно , к завтрашнему дню, решишь несколько примеров. А вместо этого ты пошел гулять!

- И что прикажешь с тобой делать? КАк еще тебя убеждать начать заниматься!?
-Думаешь у меня много лишнего времени, чтобы убивать его , оставаясь после уроков на дополнительные занятия с тобой? Тебе это не надо, так хоть бы мое время пожалел.
- А то ведь убеждал меня, едва ли не клялся, что будешь заниматься.
- Не стыдно?

Владимир подвернул рукава своей белой рубашки, обнажив совсем не хрупкие руки, знакомые с тренажерами. Снял часы, положил их на стол.

- Быстро на кушетку!- приказал он.
- Не заставляй меня за тобой бегать. Добавлю.

 Отправлено: 07.07.13 22:06. Заголовок: Валдис хотел что-то..

Валдис хотел что-то ответить, объяснить, что он виноват, что он будет заниматься, попросить прощения у Владимира Николаевича,признаться, что ему действительно стыдно и больше он не будет так поступать,хотя сам не был уверен в своих правильных действиях в будущем, но понял, что оттягивание времени только еще больше рассердит учителя, и поспешил выполнить предъявленные требования.

Дрожащими руками он попытался расстегнуть верхнюю пуговицу джинсов,поняв, что ему мешает пиджак и особенно спрятанная под мышкой банка с напитком,и решил его снять тоже, аккуратно завернув в него свой приготовленный для установления более тесного контакта с одной особой джин-тоник.

Свернутый пиджак он положил на ближайший стул и принялся за штаны, исподлобья посматривая на учителя.Вот и джинсы лежали поверх пиджака, остались трусы-боксеры, которые снимать было совсем стыдно, но мальчик решил абстрагироваться от настоящей обстановки и вспомнить, как он раздевается перед медосмотром в родном санатории.

Валдис,объятый со всех сторон страхом и волнением,аккуратно лег на кушетку, неясно представляя, что ему предстоит вынести.

"Может и к лучшему, что именно сейчас,все уже сидят по своим комнатам, и я ни с кем не встречусь в коридорах, если выйду отсюда в непотребном состоянии"-пытался хоть как-то приободрить себя мальчишка,чувствуя, как все его тело покрывается мурашками.

 Отправлено: 08.07.13 17:37. Заголовок: Пока мальчишка уклад..

Пока мальчишка укладывался, Владимир Николаевич выбирал розги.
Вытащил из вазы парочку, сложил. Вернул ту, что покороче назад. Достал другой прут. Сложил розги вместе и , только теперь,остался доволен результатом.
Со свистом взмахнул, стряхивая с прутьев излишки влаги.
Подошел к вытянувшемуся на скамье ученику.

- Руки не подставлять.С кушетки, без разрешения, не слезать,- объяснил он правила.

- Все понятно?

 Отправлено: 08.07.13 17:48. Заголовок: Валдис приподнял гол..

Валдис приподнял голову и повернулся в сторону учителя.

"Боже, что это?"-его глаза уставились на какие-то прутья в руке педагога.-Неужели розги?Нет, я не выдержу..."У мальчишки перехватило дыхание.

-Понятно,..Владимир...Николаевич,-еле слышно выдохнул он.-А что можно и что нужно делать?-Валдис решил потянуть время в надежде на какое-то чудо.

В его памяти промелькнули отрывки из разных художественных произведений и фильмов, где детей секли розгами.

"Ну, ничего, чем я хуже...или лучше",-пытался успокоить себя мальчишка.

"В конце концов не умру же я здесь, ничего со мной страшного не случится.Главное, как-нибудь перетерпеть.О, Господи, Господи..."-провинившийся начал понимать, что сейчас будет очень больно, и от этого уже никуда не уйти.

 Отправлено: 08.07.13 18:26. Заголовок: Валдис пишет: -Пон..

Валдис пишет:

цитата:

-Понятно,..Владимир...Николаевич,-еле слышно выдохнул он.

- Привязывать надо,- задал очередной вопрос учитель. Хотя это он зря. Похоже мальчишка с такими воспитательными приемами не знаком.Откуда же ему знать вылежит он или нет без фиксации.

цитата:

-А что можно и что нужно делать?-Валдис решил потянуть время в надежде на какое-то чудо.

- Делать для себя выводы! Правильные! Вот что нужно сделать....
- А следующий раз думать и помнить чем тебе несанкционированная прогулка может грозить.

 Отправлено: 08.07.13 18:36. Заголовок: -Я как-нибудь,..наве..

-Я как-нибудь,..наверное, только Вы, пожалуйста...-Валдис замялся,не понимая сам, что хочет сказать и стоит ли вообще что-либо говорить.Он постарался полностью, насколько это было возможно в такой ситуации расслабиться, положив себе руки под голову, как привык устраиваться во время массажа.

 Отправлено: 08.07.13 19:24. Заголовок: Решив что привязать ..

Решив что привязать никогда не поздно, педагог решил больше не оттягивать воспитательную процедуру. Взмахнув еще раз, примерился.
Отошел на шаг назад.

* Вжик*- прошелся он по ягодицам.
* Вжик*- второй удар, гораздо ощутимее первого расчертил попу.

 Отправлено: 08.07.13 19:36. Заголовок: Валдис , никак не о..

Валдис , никак не ожидавший такого болезненного ощущения, вытянул руки и ,вцепившись в край кушетки, сделал рывок вперед.В мыслях прокрутилось:" Господи, что так больно-то?"Хотя он рассчитывал, что эта экзекуция будет достаточно неприятной, тем не менее к столь сильным ощущениям готов не был.Ведь, как известно, все, что происходит с другими, мы переносим очень мужественно.

От неожиданной жгучей боли у него сперло дыхание, и он выдавил из себя протяжный стон.

 Отправлено: 08.07.13 20:04. Заголовок: * Вжик* * Вжик* * Вж..

* Вжик* * Вжик* * Вжик*- удары один за другим сыпались на дергающиеся ягодички мальчишки, разрисовывая их полосочками.

- Будешь еще без спроса из интерната уходить? * Вжик*
- Будешь? - Вопрошал математик не забывая махать розгой.

 Отправлено: 08.07.13 20:18. Заголовок: Валдис дергался во в..

Валдис дергался во все стороны, но удары попадали точно в цель.Было видно, как натренирована рука у Владимира Николаевича.Мальчишка уже не сдерживал эмоции,он просто не мог их сдержать, так как боль преобладала над всеми другими чувствами.

-Ааааа...ооох блин, .бооольнооо!...Голову он невольно то вскидывал наверх, то прятал в объятьях своих рук, пытался кусать палец, но это мало отвлекало от сыплющихся горячих ударов, покрывающих его тело.Услышав традиционных вопрос учителя,не поняв правда его смысл, мальчишка поспешил протянуть:-Неее,не буудуу!-надеясь, что такое обещание послужит веской причиной для прекращения порки.

 Отправлено: 08.07.13 22:53. Заголовок: Валдис пишет: -Неее..

Валдис пишет:

цитата:

-Неее,не буудуу!-надеясь, что такое обещание послужит веской причиной для прекращения порки.

- Конечно не будешь! * Вжик* На долго запомнишь, как у учителя на нервах играл* Вжик* и какие последствия бывают таких прогулок!* Вжик*

- Запомнишь Валдис?* Вжик** Вжик** Вжик*

Задница мальчишки медленно но верно из белоснежно белой становилась полосато - красной. Владимир Николаевич старался хлестать только по попе, без захлестов по ногам. Преподаватель понимал, что пацанам приходится переодеваться в общих раздевалках, а полоски на бедрах, обычно, вызывают любопытство одноклассников, которое, очевидно, неприятно. Но мальчишка ерзал и пару раз прутья легли не там и не так, как задумывал учитель.

 Отправлено: 08.07.13 23:08. Заголовок: Валдис и не пытался..

Валдис и не пытался заглушать свои вопли.Несколько раз он чуть было не вскочил,но удар розги как-будто вдавливал его в эту кушетку,его тело вихляло то справа-налево, то слегка подскакивало,но руками он старался не отпускать край кушетки, чтобы элементарно не слететь с нее.Уже давно подкатил к горлу огромный ком, глаза застилали слезы, и мальчишка разревелся навзрыд, как ребенок, хотя этот наказуемый шестиклашка и был самым настоящим ребенком, поэтому сам себе простил такую слабость и сквозь слезы и визг прокричал:

-Зааа...запомнюууу!Ааааай!Не надоооо!

 Отправлено: 08.07.13 23:38. Заголовок: - Да как же не надо ..

- Да как же не надо Валдис!?* Вжик*
- Надо!!! * Вжик*
- Еще как надо!! * Вжик*
- Чтобы на долго запомнил! * Вжик* * Вжик*

Владимир Николаевич определил измочаленные прутья в корзину и отправился за новыми. А Валдис получил некоторую передышку для попы, но не для мозгов.

- Память - то у тебя короткая,- продолжал читать нотации математик.
- Дверь кабинета за собой закрыл и забыл о чем учитель с тобой разговаривал.
- Так Валдис?

 Отправлено: 09.07.13 00:00. Заголовок: У несчастного мальч..

У несчастного мальчишки жарким пламенем горела вся попа, особенно жутко было на переходе в бедра, боль пульсировала, разгораясь все больше и больше.Валдис скулил, вытирая сопли и слезы рукавом рубашки.Он даже не подумал приготовить для этой экзекуции носовой платок, так как совсем не ожидал такой бурной реакции своего организма.

Осознав ,что удары прекратились, мальчик обрадовался, что порка закончена , и решил расслабиться, но , повернув голову в сторону учителя , с ужасом увидел, как тот выбирает из корзины новые прутья, и сквозь слезы заголосил:

-Простииите, я больше не буудуу, я не забыыыл, я просто не подууумал, я запооомню!

Пользуясь короткой передышкой он поспешил погладить взмокшими ладонями свою напоротую попу, как бы пытаясь снять боль, успокоить обожженную кожу.

Увидев,что Владимир Николаевич решительно настроен на продолжение порки, Валдис постарался всеми иссякшими силами взять себя в руки и, уткнувшись лицом в кушетку, в очередной раз попытался расслабиться.

 Отправлено: 09.07.13 22:07. Заголовок: Валдис пишет: -Прос..

Валдис пишет:

цитата:

-Простииите, я больше не буудуу, я не забыыыл, я просто не подууумал, я запооомню!

- Простите. Больше не буду. Детский сад, Валдис, какой - то, ей богу.
- Тебе уже не пять лет. Думать должен научиться.
Владимир Николаевич вернулся к кушетке с новыми прутьями.
* Вжик*- рассек он воздух стряхивая воду.
- За свои проступки отвечать- тоже должен уметь!
- Высеку- прощу! Готов?
* Вжик*- на этот раз не в холостую, а точно по ягодицам мальчишки, стараясь приложиться туда, где еще не было вздутых красных полосок.

 Отправлено: 09.07.13 22:16. Заголовок: Валдис никогда не ..

Валдис никогда не думал, что просить прощения это плохо и что это прерогатива только дошкольников, тем более, что ему действительно было не ловко перед учителем, который потратил на него свое время и нервы, но он решил больше не делать таких глупых признаний и лишь, вытянув руку, осмелился попросить, пока был в состоянии что-то вразумительно сказать:

-Владимир Николаевич, пожалуйста, дайте мне платок, он в кармане джинсов лежит, не помню, в каком именно, а может и в пиджаке.

 Отправлено: 09.07.13 22:45. Заголовок: * Вжик** Вжик** Вжик..

* Вжик** Вжик** Вжик*- не дожидаясь ответа мальчишки , Владимир Николаевич продолжал отмеривать положенные удары.

Валдис пишет:

цитата:

-Владимир Николаевич, пожалуйста, дайте мне платок, он в кармане джинсов лежит, не помню, в каком именно, а может и в пиджаке.

- Во Во!! Сначала не думаешь- теперь слезы льешь!

* Вжик** Вжик** Вжик** Вжик** Вжик*- вставай, сам ищи свой платок,- разрешил учитель, выдав очередную и последнюю порцию горячих как из пулеметной очереди, один за другим.
- Хватит с тебя...
- На первый раз....
Он не особо разбирал как и куда лягут прутья, потому как белых мест практически не осталось. В местах где прут дважды, а то и трижды прошелся по одному месту следы остались особо впечатляющие. Однако крови не было...

 Отправлено: 09.07.13 23:03. Заголовок: Валдис с трудом сле..

Валдис с трудом слез с кушетки.Он был измучен и физически и психологически.Боль непрерывно пульсировала на его напоротых ягодицах, плестись до стула было трудно, хотя это расстояние составляло не более двух метров.Чувствовалось сильное напряжение в ногах и руках, как после тяжелой физической нагрузки.

Хорошо, что вещи были уже вывернуты, иначе процесс одевания затянулся бы надолго.Одев трусы, Валдис полез в карман за платком, вытер лицо и продолжил готовиться к выходу из этого страшного места.Пиджак он решил не одевать,чтобы ненароком не выронить завернутый в него напиток.

-Можно идти, Владимир Николаевич?-почти равнодушно спросил мальчишка, так как все эмоции остались там, на кушетке, а сам он ощущал себя полностью выпотрошенным.

 Отправлено: 09.07.13 23:17. Заголовок: Пока мальчишка одева..

Пока мальчишка одевался, Владимир Николаевич включил компьютер и сделал отметку о проведенном наказании. После чего развернул рукава своей сорочки и надел пиджак.

Валдис пишет:

цитата:

-Можно идти, Владимир Николаевич?-почти равнодушно спросил мальчишка, так как все эмоции остались там, на кушетке, а сам он ощущал себя полностью выпотрошенным.

- Сходи умойся,- кивнул он на дверь в душевую, разглядев заплаканную мордяшку парня
- Куда ты в таком виде,- почти пожалел он Валдиса. - Потом договорим...

- Да положи ты пиджак на стол!!! Никуда он не денется!!

 Отправлено: 09.07.13 23:29. Заголовок: Валдис не решился ..

Валдис не решился класть пиджак на стол, тем более считал это неэтичным и, аккуратно положив его в скрученном состоянии на тот же стул, направился в душевую.

Холодная вода освежила его лицо, дыхание стало вновь свободным, и тяжесть произошедшего ушла куда-то в пусть совсем не далекое, но все же в прошлое.

"Хорошо, что сейчас никого нет в коридорах",-рассуждал мальчишка."В следующий раз нужно будет пить какое-нибудь успокоительное перед...наказанием",-невольно пришла в голову светлая мысль, от которой Валдис как-будто бы очнулся, осознав, что такие методы здесь, в интернате являются нормой.

Более менее придя в себя, мальчик вернулся в цугундер.

 Отправлено: 09.07.13 23:49. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич покачал головой, увидев как небрежно мальчишка положил костюм на стул. Вообще- то, такие вещи не утюжат, и завтра пиджак будет как из попы. Решив повесить его на спинку стула он тряхнул костюм расправляя. Банка грохнулась на пол и мееедлено покатилась под стол.
Именно в тот момент из туалетной комнаты нарисовался Валдис.

 Отправлено: 09.07.13 23:55. Заголовок: -Разрешите?-робко сп..

-Разрешите?-робко спросил Валдис, хотя и должен был войти в эту комнату,но Владимир Николаевич сегодня не только здорово высек мальчишку, но и долго распекал его, что Валдис чувствовал себя бесконечно виноватым и беспомощным перед этим человеком.К тому же сказывалась общая физическая усталость от непривычно ранних подъемов.

 Отправлено: 10.07.13 20:12. Заголовок: Проводив взглядом по..

Проводив взглядом под стол банку с напитком, Владимир Николаевич взглянул, из под очков на ученика.
- И что это такое??

Баночку Владимир Николаевич узнал. ЧТО в ней- сомнений не вызывало. Но вот зачем ученик притащил алкоголь в спортивный интернат - бАААльшой вопрос, явно требующий пояснения.

 Отправлено: 10.07.13 20:18. Заголовок: Валдис не сразу зам..

Валдис не сразу заметил, что пиджак висит на спинке стула и, только заметив упавшую под стол банку, оцепенел от своей оплошности.

" Черт возьми, надо было пиджак под каким-нибудь предлогом взять с собой.Какого черта он его трогал?"

-Это...ничего, Владимир Николаевич,-мысли стали переплетаться между собой"сказать правду или нет?"

 Отправлено: 10.07.13 20:39. Заголовок: Валдис пишет: -Это...

Валдис пишет:

цитата:

-Это...ничего, Владимир Николаевич,-мысли стали переплетаться между собой"сказать правду или нет?

- То есть, алкогольный коктейль для тебя так.. ничего?? Пустячок?
- Я правильно понял?

- А НУ!! ПОДНИМИ!!!

 Отправлено: 10.07.13 20:46. Заголовок: Валдис нехотя накло..

Валдис нехотя наклонился, почувствовав очень неприятные ощущения в тесных штанах, поднял банку и стал ее рассматривать, как бы убеждаясь, ему ли она принадлежит.

-Почему алкогольный? Просто напиток,-недоумевая ответил мальчик.-Так, хлебнуть чуток перед сном...

 Отправлено: 10.07.13 21:17. Заголовок: Валдис пишет: «-Поч..

Валдис пишет:

цитата:

«-Почему алкогольный? Просто напиток,-недоумевая ответил мальчик.»

- Ну то есть, ты сейчас пытаешься меня убедить что не знал что покупаешь? И что, читать ты не умеешь?
- Знаешь Валдис! Лучше даже не пытайся меня обманывать!
- Все ты знал и понимал, иначе не стал бы прятать банку,- нахмурился Владимир Николаевич. Ох и не любил он, когда ученики начинали откровенно врать.

цитата:

-Так, хлебнуть чуток перед сном...

- И часто ты так хлебаешь??

 Отправлено: 10.07.13 21:25. Заголовок: Валдису стало совсе..

Валдису стало совсем худо.Он так надеялся поскорее уйти к себе, привести себя в порядок и лечь.

-Ну, знал, конечно, знал...Но это так...для особых случаев, совсем по чуть-чуть...После этой жуткой порки мальчишке стало уже все равно, что будет дальше.

 Отправлено: 10.07.13 22:31. Заголовок: Валдис пишет: -Ну, ..

Валдис пишет:

цитата:

-Ну, знал, конечно, знал...Но это так...для особых случаев, совсем по чуть-чуть...

- ТАААААК!!- протянул Владимир Николаевич.
- Тебе сколько лет? Тринадцать? Четырнадцать?
- И ты уже считаешь что в этом возрасте можно по чуть чуть??