Отправлено: 27.05.14 21:41. Заголовок: Сон, навеянный полётом пчелы вокруг граната за миг до пробуждения.

Не по мотивам произведения художника абстракциониста Сальвадора Дали.

 Отправлено: 21.07.14 18:57. Заголовок: Ага! Струсил! Владим..

Ага! Струсил! Владимир Николаевич, всегда такой пренебрежительный к тем, кто боится наказания, сам теперь сидит задумчиво за партой, не решаясь встать.

Артём насмешливо смотрел на недавнего своего учителя и думал – а вот действительно, если струсит сейчас ВладНик, даже если и не из-за боли (взрослому-то че, шкура, наверное, дубовая!), а просто потому, что гордость не даст или ещё какие преподавательские заморочки, то завтра можно будет с тем же пренебрежением всем рассказать, как математик трясся и не смог заставить себя ответить за свои нарушения. И пусть попробует потом предъявить кому-нибудь, ведя на расправу, что ребенок трус!

Но Вова все же поднялся и послушно согласившись шагнул к дверям.
Артём посерьезнел. Втайне он надеялся, что взрослый не пойдет. И, тем самым, избавит мальчишку от исполнения этого обязательства, которое, в общем-то, тот сам и схватил себе…
Мотнув головой, Нечаев отбросил очередные сомнения и, как заправский учитель, будто это делает каждый день, запер кабинет и уверенной походкой направился к лестнице, ведущей на цокольный этаж, в ту самую комнату.

Шествуя по коридору, Артём любопытно косился на идущего рядом взрослого.
Хотелось спросить ВладНика – каково ему? Вот так идти, предполагая, что придется вытерпеть то, что так обычно прописывает своим ученикам.
Встречающиеся по пути ребята и не подозревали, конечно же, куда идет эта парочка, но у пацана все-равно тлели уши, заставляя ещё сильнее выпрямляться, выдавая себя за уважаемого преподавателя.

Не доходя до лестницы Артём увидел не частую в интернате, но и не необычную сценку – какой-то старшак прижимал к стенке мелкого, что-то требуя от него. Младшеклассник тихо ныл, пытаясь выкрутиться из цепких лап парня.
Артём и учеником-то не прошел бы мимо, постаравшись если не разобраться с обидчиком, то хотя бы отвлечь его, чтобы мелкий смог улизнуть. А теперь так и вообще! Он – учитель! Его назначила завуч и это совершенно официально! И такое вопиющее безобразие, что творилось перед ним нельзя было так оставить. Ещё и на глазах ученика-Вовы.

- Стой тут! – бросил Артем Владимирович Вове и быстро пошел к проблемной парочке.
- Это что тут такое?! – надбавив басу в голос рыкнул учитель, подойдя вплотную, - А ну-ка быстро отпустил маленького!!! – и, потянувшись рукой, дернул дылду за шиворот, разворачивая.

 Отправлено: 21.07.14 18:58. Заголовок: - А я тебя предупреж..

- А я тебя предупреждаал, - с издевкой протянул Русик, отвешивая пендель соплежую и придержав его за воротник, а затем, вновь развернул, припечатал спиной к стене. Одна рука Руси свободно и небрежно сжимала форменную рубаху на груди щегла, а вторая упиралась в стену, напротив его лица, давая возможность высокому Сатуеву нависать над пузатой мелочью, словно Пизанская башня над известным городом.
- Я..тебя..предупреждал...будет больно, - негромко с расстановкой и почти ласково вещал Русик вглядываясь в несчастные глаза этого замухрышки, который взирал сейчас на него, словно кролик на удава.
Воспитательный процесс уже почти подходил к концу. Руся добился того, чего и хотел добиться, а собственно, навялять мелкому для острастки, чтоб тот знал в другой раз, что шутить с Сатуевым опасно для своего же загривка. Вполне довольный результатом Руся был готов уже отпустить свою жертву, как тут его чувствительно дернули за ворот и что-то пропищало.
Артем Нечаев пишет:

цитата:

- Это что тут такое?! – надбавив басу в голос рыкнул учитель, подойдя вплотную, - А ну-ка быстро отпустил маленького!!! – и, потянувшись рукой, дернул дылду за шиворот, разворачивая.

В первое мгновение Русик испытал оторопь. Резко повернув лицо в сторону он был готов встретиться взглядом с каким-нибудь преподом, но его взгляд неожиданно уперся в пустоту и только опустив взгляд немного вниз Руся разглядел какого-то дерзкого щегла. Тут же его рука разжалась, отпуская, одного мелкого только для того, чтобы точно так же захватить в пятерню рубаху на груди дерзкого.
- Тебе чего, орленок? - сладко пропел Русик, разглядываясь в наглые глазки "тимуровца" . - Жить надело?

 Отправлено: 21.07.14 20:09. Заголовок: Видимо сумасшествие ..

Видимо сумасшествие - это заразно. Ибо, видимо, не только У Нечаева сегодня крышу снесло.
Обычно, завидев классного руководителя,хулиган Сатуев, ретировался с глаз долой, со скоростью сверхзвукового самолета, а сегодня не то что дорогу не освободил, а даже малька, которого пресовал, не выпустил.
Мало того! На педагога Нечаева наезжать начал, нисколько не смущаясь в присутствии математика.
Руслан Сатуев пишет:

цитата:

- Тебе чего, орленок? - сладко пропел Русик, разглядываясь в наглые глазки "тимуровца" . - Жить надело?

В другой бы день, Владимир, уже бы уши открутил наглецу. А сегодня, повинуясь какому то внутреннему порыву просто стоял и смотрел, не вмешиваясь.

Ну ну, Артем! Давай, покажи класс! Разберись с хулиганом, вдвое тебя больше.
Почувствуй себя учителем на 100%.

 Отправлено: 22.07.14 10:45. Заголовок: А Артём и не ждал ни..

А Артём и не ждал никакой помощи. Наоборот! Вмешательство взрослого, который сейчас был его виноватым учеником, было бы как нельзя некстати.
Вот сейчас он покажет, на сколько вполне авторитетный. Надо только напомнить этому громиле, кто тут главный!
- Лапы убери! Ты на кого наезжаешь, а? Перед тобой учитель! Не помнишь какой сегодня день? Так вот я – математик! В цуг хочешь? Так легко! - уверенным тоном бесстрашно заявил Артём Владимирович, пытаясь разжать хватку старшего. Нет, ну он конечно понимал, что этому бугаю может быть пофигу «праздник» устроенный завучем, но прошедший урок и почти безропотно послушавшийся Вова, его безудержно вдохновляли.

 Отправлено: 22.07.14 10:48. Заголовок: Орленок рыпался. Кра..

Орленок рыпался. Краем глаза Руся выхватил стоящую невдалеке фигуру Угла.
И тот стоял молча, и кажись ухмылялся. Или так показалось Сатуеву. Но тот факт, что математик не вмешивался и натолкнули парня на неожиданные мысли.
А еще и этот птенчик орал чего-то о том, что он сегодня математик. Учитель! Ха! Что-то базарили сегодня о необычном дне самоуправления.

- Прощения просим! - пятерня парня раздалась на груди щегла и аккуратно расправила ткань, что немного снялась от грубых прикосновений.
- Обознался, - продолжал вовсю "извинятся" Руся, уже отступая на шаг от этого горластого дрыща. - а того мелкого я и не обижал. Увидел знакомого, обрадовался встрече, вот по дружески и похлопал по плечу, - слыша, что ни опровергнуть, ни подтвердить его слов уже никто не сможет, по причине убегания того несчастного, что только что отхватил от Сатуева пилюлей, к Русику вернулась его вежливая наглость.
Руки парня уже впихнулись в карманы, а его взгляд обещал горластому дрыщу много приятных и надолго запоминающихся минут завтра. Когда закончиться этот прибабахнутый день самовые :-)бона!

 Отправлено: 22.07.14 19:57. Заголовок: А смотреть на то, ка..

А смотреть на то, как Артем усмиряет Сатуева было забавно. Да и для мальчишки получился очень даже поучительный урок. Действовал Нечаев смело, видимо чувствовал, что за спиной стоит взрослый, и при случае в обиду не даст.
А может так вжился в роль педагога, что тормоза отказали?
Но уверенный и отчасти наглый тон Артема, сделали свое дело. Сатуев ретировался.

Эх.Дорога в цугундер снова свободна.
Владимир Николаевич почему - то подумал, что он был бы совсем не против, если бы этот концерт на лестнице затянулся подольше. Или вообще, Артем Владимирович, переключил свое внимание на Руслана, забыв про него.

Но чуда не произошло.
С неприятным чувством, то ли страха, то ли стыда, то ли всего вместе помноженного на обиду за несправедливое обвинение, Владимир Николаевич побрел дальше, удивляясь, почему раньше не замечал как короток путь от его кабинета до цугундера.

 Отправлено: 22.07.14 21:25. Заголовок: Сегодня, право слово..

Сегодня, чесн слово, необычнейший день! Гляди-ка, как быстро старшеклассник прилежным стал. А то Артём так и его уже намылился в цуг тащить! А чё? Учитель – это власть!
Поправив сдвинувшуюся одежду, Артём Владимирович проследил за взглядом пацана. А, Вова… Стоит смирно. Не его же испугался старший? Да не, сегодня их – бывших преподов - не положено бояться…
И у наивного Нечаева даже задними мыслями не промелькнуло, что одернутый так нагло пацан может заиметь на него зуб.
- Смотри у меня! – потряс пальцем Нечаев, для окончательной острастки…

- Вот, Вова! Не надо обижать маленьких! – наставительно провозглашал Артём Владимирович, продолжая путь, а ведь досадная задержка могла испортить все.
- И задирать, тоже… - чуть подумав, добавил.

И всё-таки, а может это все потому, что привычный учитель позади торчал немым напоминанием тому пацану?.
А вот Артём не хотел сегодня портить себе такой день, вспоминая кто и кем был недавно!
Потому что все было по правилам! А значит - справедливо!
Вот только убеждай не убеждай, а собственную память тоже никуда не денешь.
И он то сам далеко не всегда считал, что обвинения учителей – справедливы…

Но и, тем более! Камаз, наконец-то, перевернулся на его улице! И показать каково, когда не согласен, а приходится – хоть одному из тех преподов надо!! У Нечаева ваще миссия сегодня!!!

Под все эти разнообразные размышления и знакомая дверь показалась.
И, по-новому, вымела у мальчишки часть накрученной уверенности.
Но Артём упрямо поджал губы, вытаскивая связку ключей.
И какой из них от цугундера?!!
Вроде этот… Как-то раз приходилось Нечаеву самому открывать комнату наказаний.

Точно. Память не подвела. Замок с готовностью щелкнул и Артём Владимирович распахнул дверь, пропуская своего ученика внутрь.

 Отправлено: 22.07.14 21:53. Заголовок: Нечаев шагал молча. ..

Нечаев шагал молча. О чем думал мальчишка?
Может, ликовал, упиваясь своей недолгой, но полной властью?
А может мальчишку совесть гложет? Ведь должен же он понимать, что назначил наказание ни за что, несправедливо.
Владимир Николаевич тоже молчал, погрузившись в свои невеселые мысли.
День самоуправления удался, - спасибо Диане Францевне,- на славу.Не забудет он его долго! И не потому что несправедливо попал в цугундер, ( хотя по этому тоже). А потому , что Нечаев , сегодня, преподал ему замечательный урок, дал возможность Владимиру Николаевичу взглянуть на себя со стороны.Есть повод задуматься, всегда ли он справедлив и лоялен, добр и внимателен. Или как Артем сегодня - видит только то, что ему надо.

Но вот она цель. Дверь к которой они шли.
И что теперь? что дальше?
Пошутили и хватит. Пора по делам. Нечаеву на урок, а ему в класс.
Или...???
Владимир Николаевич замер в нерешительности у двери.

 Отправлено: 23.07.14 18:12. Заголовок: Дверь так и осталась..

Дверь так и осталась невостребованно-распахнутой - приглашенный в неё не вошел.
Артём недоуменно поднял взгляд на Вову. Тот, что, пасует?! И сразу знакомым повеяло - свои мешканья и пересиливания страхов перед этим порогом. Он бы и сейчас не заходил... Но, надо! Надо, надо! И Артёму надо, а уж как Вове надо! Ух! Необходимо просто!

Если и проклюнулось сочувствие у мальчишки к преподу, то совсем мимолетно. Наказание проштрафившегося Вовы встало под угрозу срыва!
Что вот теперь делать с остановившимся учеником малорослому учителю? Зайти сзади и подпихнуть?! Ибо до уха добираться так же смешно...
Можно ещё того старшеклассника крикнуть, не так далеко должен был тот уйти. Только вот свидетелей Артём Владимирович при таком деле и пацаном терпеть не мог...
Или начать стыдить Вову на все лады? Артёма сейчас и это покоробило.

- Ну, что такое Угольников? Заходи… Все ребята, что зарабатывают наказания, через это проходят, - с какими-то прорезавшимися успокоительными нотками сказал Артём Владимирович.
- Или можешь развернуться и уйти. Выбор есть всегда, - мирно пожал плечами добрый учитель Нечаев, внимательно не спуская глаз со своего оробевшего подопечного.

 Отправлено: 23.07.14 18:58. Заголовок: Зачем Вова перешагну..

Зачем Вова перешагнул этот порог- он и сам не знал. Стремно наверное было вот так взять и уйти. Артем его тогда точно в трУсы зачислит.

Кабинет цугундера, предстал перед учеником Вовой Угольниковым, совсем не в том свете, в каком он его привык видеть.Ваза с розгами, сегодня была наполнена какими - то особенными, исключительно крупными ивовыми прутьями, которых, обычно, торчало штуки две -три. Он использовал их редко и только для воспитания старшеклассников. Кому сегодня пришло в голову наломать этаких розг? Пожиже не было что ли?

А кушетка? Ну вот совсем не правильно она стоит посреди комнаты! К стеночке надо, к стеночке! Этак и свалиться с нее не долго. Ишь узкая какая. Не развалишься.

И стул далеко стоит! Это что, через пол кабинета без штанов к кушетке шлепать? Неправильно все это! И углы, и бутылки с нашатырем, и шкаф , и ваза.. черт бы ее побрал.

Вот так он и стоял крутя головой, рассматривая комнату, словно в первый раз ее видел, ожидая дальнейших распоряжений своего мучителя.

А ведь он так часто сюда входил,закрыв дверь , привычным жестом включал компьютер, потом снимал пиджак и шел к....

- А тебе на урок не пора?

 Отправлено: 23.07.14 20:46. Заголовок: И ученик Вова не отс..

И ученик Вова не отступил, зашел, не удосужив новоявленного учителя даже словом.
Артём, скрупулезно выполняя свои обязанности препода, запер дверь и обошел, снова впавшего в растерянный ступор, ученика.
И сам, вместе с ним, рыскнул взглядом по обстановке. Тоскливо ёкнуло и знакомо свернулось в животе при виде торчащих веток, заготовленных по задние места нарушителей...
«Ну, вот ещё! Задницу потереть только не хватало!» тряхнул головой Артём, отгоняя лишнее. «Не меня сюда пороть привели, а я!!» напомнил себе. Вот ещё только Вове надо тоже напомнить…

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А тебе на урок не пора?

Знакомый тон и интонация математика… Мальчишку снова дернуло изнутри если и не страхом, то каким-то неприятно неуютным чувством.
«Мене на урок не пора!» - раздраженно кривляясь, переиначил Нечаев про себя заговорившего так вдруг неправильно ученика.
Собрался и прошагал дальше в кабинет, направляясь прямиком к зловещему пучку веток.

- Мне – не пора. А вот тебе, Угольников, пора уже снимать штаны и укладываться на кушетку! – гулять, так гулять! Отступать Артём не хотел, потому распоряжение прозвучало намеренно повышенным голосом. Вот только на Вову он не смотрел.
- Так что, готовься! – как же он, Тёмка, терпеть не мог именно эти вот слова, что сейчас с таким требовательным вызовом вылетели из его рта, - стул вон…
- И не волнуйся за меня, Вова! У меня есть дела поважнее, как ты понимаешь... - разглядывая прутья в вазе, но не трогая пока их, усмехнулся Артём.

 Отправлено: 23.07.14 21:35. Заголовок: А Нечаев все наглел ..

А Нечаев все наглел и наглел. Вот уже и голос повышать стал,требуя невозможного.
Видимо совсем забыл мальчишка, что власть, данная ему Дианой Францевной , не вечная. И , непозднее чем завтра, отольются ему мышкины Вовкины слезки. Совсем зазвездил, крышу снесло от ощущения вседозволенности...
Может попробовать на грешную землю вернуть? и зад целым останется и лицо не потеряю.

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Так что, готовься! – как же он, Тёмка, терпеть не мог именно эти вот слова, что сейчас с таким требовательным вызовом вылетели из его рта, - стул вон…

Владимир Николаевич уселся на , так любезно, предложенный стул.
- Ну что же...
- Я готов!
- Давай побеседуем.

 Отправлено: 24.07.14 16:09. Заголовок: Артём развернулся, у..

Артём развернулся, уставившись на ВладНика. Да, уже не Вову, которого он привел наказывать, а вполне себе взрослого, который, начиная своим «давай побеседуем» вполне может закончить знакомым «снимай штаны»…
Глаза метнулись к двери и обратно. Мальчишка нахмурился. Тут либо принимать новые правила, сдаваться и переводить всё скорее в шутку, либо идти до конца, как задумывал, не смотря ни на что.

Артём неторопливо обошел стол с компом и сел за него.
- Я, по-моему, про штаны говорил, что снимать и всё такое... но давай поговорим, - да может Вова просто так боится, вот и пытается оттянуть неизбежное разговором. Тёмка и сам не раз так же делал...

- Разве не все ясно было сказано в классе? Или что-то поменялось, пока шли? – поинтересовался он, включая комп, больше чтобы занять себя, чем по надобности.

 Отправлено: 24.07.14 16:35. Заголовок: Хм... А действительн..

Хм...
А действительно что поменялось за то время пока они шли сюда?
Наверное ничего.
А поменялось сейчас и здесь, в цугундере, когда его, как не крути, но тридцатилетнего Владимира Николаевича, поставили перед необходимостью оголять зад для порки.
И не кто нибудь, а его ученик, которому отроду тринадцать лет и самого его воспитывать и воспитывать надо. Имеет ли, Артем Нечаев, моральное право наказывать своего учителя?
Однозначно нет! Однозначно мальчишка заигрался.
А он? Почему он принял эти правила игры?
Выпустил ситуацию из под контроля? Или настолько был слишком уверен в своих педагогических талантах, что позволил Артему эту ситуацию взять в свои руки?
Ну вот, Владимир Николаевич, прояви себя, свой этот талант, покажи мальчишке что так поступать нехорошо. Авось послушает.

- Итак, Артем Владимирович, - скрестив руки на груди начал он " воспитательную беседу" тем же тоном, что и проводил в классе опрос.- Ты считаешь, что из тебя вышел хороший педагог?
- Двойка тебе! По всем пунктам!

 Отправлено: 24.07.14 18:34. Заголовок: У Артёма от слов Вла..

У Артёма от слов Владимира Николаевича полыхнуло лицо. Чувство, что его круто надули, посмеявшись, подставив, накрыло с головой. А потом злой обидой свело скулы.
Нечестно всё. И совершенно не смешно…
Долгую минуту мальчишка, насупившись, думал, обиженно сверля взглядом бывшего Вовочку.

- Значит, Диана Францевна врала про день самоуправства? И учитель не ученик сегодня, а я – не учитель? Значит и вы врали мне и всем? - обвиняюще проговорил Артём.

- Кого мне перед собой видеть: Владимира Николаевича или Вову Угольникова? - потребовал определенности Нечаев, поднимаясь с места, чтобы хоть быть на ровне, взглядывая в глаза сидящему.

 Отправлено: 24.07.14 19:02. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Значит, Диана Францевна врала про день самоуправства? И учитель не ученик сегодня, а я – не учитель? Значит и вы врали мне и всем? - обвиняюще проговорил Артём.

- Почему врала?- опешил Владимир Николаевич.- Сегодня уроки, в интернате , ведут ученики.
- Им предоставлена возможность почувствовать себя в шкурке учителя. Все правильно, Артем, сегодня ты учитель. Но ты забыл, а может и не знал простую истину:Только уважая учителя, сам станешь учителем.
- Увы, из тебя учитель не вышел, вернее вышел плохой учитель.

Ох,ох, ох. а может это он плохой учитель, раз его совсем не уважают, до такой степени что в цуг притащили? Есть над чем подумать однако.

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Кого мне перед собой видеть: Владимира Николаевича или Вову Угольникова? - потребовал определенности Нечаев, поднимаясь с места, чтобы хоть быть на ровне, взглядывая в глаза сидящему.

- А ученика Угольникова Владимира Николаевича видеть слабо? Вот такой как он есть.

Владимир задумался.
А задумался он над тем, что наверно правильно дать возможность Артему пойти до конца. Дать возможность воспитывать, как он воспитывает его.

- Значит ты Артем жаждишь мести? Хочешь наказать своего учителя ученика?
- А жалеть завтра об этом не будешь?

 Отправлено: 24.07.14 21:24. Заголовок: А шкурка-то учительс..

А шкурка-то учительская оказалась искусственной...
Артём выслушивал нападки ВладНика про плохого учителя, мимолетом думая - с чего вдруг он не уважает учителя? Не оскорблял, не обижал, не заставлял... не унизил ни словом ни делом, когда мальчик Вова так знакомо запнулся у порога… Не насмехался. Разве не так?
Но в глазах Угла он оказался плох.
- И что же я сказал такого или повел себя не так, как обычно поступает… учитель математики? – попытался выяснить Артём, рассматривая севшего на своего конька наездов ВладНика.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А ученика Угольникова Владимира Николаевича видеть слабо? Вот такой как он есть.

Да, был же мальчик Вова. Нахватал двоек, понарушал правил, заработал наказание. Всё, как и обычный пацан. Он и зайти сюда смог. А потом… пропал, исчез, растворился…
Эх, если бы и Тёмка так мог, когда ему приходилось забредать в эту комнату…

- Ученика, вместо того чтобы выполнять, что ему велят… в лицо говорящего учителю, что он плохой, видеть?
- Владимир Николаевич, это из вас совсем не вышел настоящий ученик! Вернее он вышел… до того, как отвечать за свои проступки дело дошло… так он сразу весь и вышел! – начал заводиться Артём.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Значит ты Артем жаждишь мести? Хочешь наказать своего учителя ученика? - А жалеть завтра об этом не будешь?

- Мести?! – стоит признать, что часть нападок Нечаева была почерпнута из памяти о прошлых ситуаций с математиком, закончившихся совсем неприятно. Но не это главное было во всей затеянной истории, а в стремлении донести, показать ту не всегда веселую сторону обучения и воспитания тутошних ребят. В наивной, как оказалось, надежде, что на будущее преподаватель будет лучше понимать тех, кто ему доверен…
- За что же мстил тогда нам Владимир Николаевич, когда наказывал тут за двойки и плохое поведение? – хмыкнул мальчишка.

- Есть же у Вовы Угольникова нарушения? Есть. Должно быть и наказание. Разве не это происходит тут так часто? – пожал плечами Артём Владимирович складывая руки на груди, как и сидящий перед ним.
- А завтра, будет завтра! Не буду жалеть! Завтра и оценивайте и спрашивайте, как посчитаете нужным, - «или отомстите» додумал зло.

- Так что? Отвечать за свои проступки ученик будет? Или он уже сбежал куда подальше?!

 Отправлено: 19.10.14 21:11. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- И что же я сказал такого или повел себя не так, как обычно поступает… учитель математики? – попытался выяснить Артём, рассматривая севшего на своего конька наездов ВладНика.

- А разве, на уроке, ты всегда поступал по совести? Так, как поступает настоящий учитель, беспристрастно и объективно? Разве не предвзято выносил свои решения? Заслуженно ругал меня и закрывал глаза на безобразия своих друзей?
- Можешь не отвечать вслух. Ответь себе...

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Ученика, вместо того чтобы выполнять, что ему велят… в лицо говорящего учителю, что он плохой, видеть? - Владимир Николаевич, это из вас совсем не вышел настоящий ученик! Вернее он вышел… до того, как отвечать за свои проступки дело дошло… так он сразу весь и вышел! – начал заводиться Артём.

- Ученик, из меня , действительно не получился. Ибо я знаю и вижу много больше чем тот, кто на сегодня назначен учителем. А это, знаешь ли, дает право быть выше той ситуации, в которую ты, меня, пытался вовлечь. Я смотрел на твои выеживания, как ты , Артем, из кожи вон лез, пытаясь подставить меня, уличить, унизить перед классом, выставить дураком. У тебя это получилось. Но я не считаю, что именно так, должен вести себя учитель, поэтому и говорю, что учитель из тебя вышел неважный.

Владимир Николаевич смотрел в глаза мальчишки, пытаясь найти там хоть зачатки совести. Но нет. Сегодня там поселилась наглость, нахрапистось, что так не присуще Артему в другие дни. Власть застила разум. Тут ничего не попишешь. Не таких людей ломала звездная болезнь.

цитата:

- За что же мстил тогда нам Владимир Николаевич, когда наказывал тут за двойки и плохое поведение? – хмыкнул мальчишка.

- Владимир Николаевич не мстил, он наказывал за реальные, а не притянутые за уши, надуманные нарушения. Почувствуй разницу, Артем,- парировал учитель. Но кажется его слова опять ушли в никуда, мимо совести мальчишки.

цитата:

- Есть же у Вовы Угольникова нарушения? Есть. Должно быть и наказание. Разве не это происходит тут так часто? - Так что? Отвечать за свои проступки ученик будет? Или он уже сбежал куда подальше?!

- Если ты, Артем Владимирович Нечаев считаешь что имеешь право наказать своего учителя, - Владимир Николаевич решительно встал скинув пиджак, повесил его на стул. - Я готов!
Владимир Николаевич снял туфли и в носках прошел к кушетке.

Дальше все просто, как он это делал каждый день. Растянул ремень. Чуть втянув живот расцепил крючок, щелчком раскрыл молнию. Стянул с попы к коленям брюки, туда же и трусы и нисколько не смущаясь улегся на кушетку.

Был ли страх? Нет! Ибо, Владимир Николаевич, был твердо убежден, что не сможет, Артем Нечаев, поднять руку на своего учителя.
Не такой он... Уж он то знает, что Артемка мальчишка добрый и сентиментальный. Вот хоть про историю с мышкой вспомнить...

 Отправлено: 19.10.14 21:16. Заголовок: Ученик Вова Угольник..

Ученик Вова Угольников не хотел возвращаться в этот печальный кабинет отвечать за свои проступки или просто боялся, потому на Артёма Владимировича посыпались обвинения от вчерашнего учителя.
И мальчишке стало обидно. Просто потому что он поверил этому дню, взрослым, их словам, обещаниям и поступкам. Но все что он делал сейчас пропадало впустую. И он ещё и оставался виноватым.
Было трудно. Трудно объяснить то, что чувствовал мальчишка.
Артём не находил нужных слов. Он просто чувствовал обидную несправедливость обвинений математика.
И в то же время они были в чем-то верны… Так же верны, как и то, что и ВладНик, не так и редко, поступал не менее предвзято и не беспристрастно. Делал выводы, выдумывал себе совершенно не то, что было на самом деле, выставляя ребят чуть не преступниками. И не было возможности оправдаться. Просто в силу своей детской наивности и неумению правильно и понятно донести свои мысли. Взрослый пользовался этим. Намеренно или нет… Но, в итоге, страдать приходилось детям.
Как передать словами, что так горько ощущалось?
Стыдно, зло и противно от разгромных слов математика было Артёму. Буд-то мордой в грязную лужу тот его окунул… А сам над этим поднялся.
И не вину свою ощущал мальчишка от всех этих осуждений, а обиду и злость за.

цитата:

- Если ты, Артем Владимирович Нечаев считаешь что имеешь право наказать своего учителя, - Владимир Николаевич решительно встал скинув пиджак, повесил его на стул. - Я готов!

А потом… Вот такого Артём не ожидал. И, в первый момент, испугался даже. В ступоре каком-то наблюдал, как математик без особых колебаний расстегнул брюки, спустил их и устроился на лежанке. С совсем голым задним местом…
Учитель отдал себя на расправу ученику, но слова, которые он кинул перед тем как…
И Артём Владимирович Нечаев взял слово, набрав побольше воздуха и заставив не дрожать свой голос от обиды и возмущения:
- Я считаю, что если мне сегодня дали право учителя, то я имеет право, как учить, так и наказывать! Разве нет?! И учил я ученика, а не учителя…
- А на счет, как я поступал на уроке… Так я делал так, как считал нужным, – упрямо высказал Артём, – мы ведь, как бы нам не нравилось, не указываем вам как учить!
- Я вообще с вас брал пример! Так же ругал и не верил… И вышел неважный учитель, по вашим словам.
- Я хотел показать вам, учителю, каково быть простым учеником, которого не хотят слушать и требуют выполнять, то что ему не хочется… А вы не смогли послушно заниматься на уроке! И все ваши нарушения были реальные!!
Оно, конечно, ситуация ещё та. Разговаривать, можно сказать, с голой попой преподавателя. Высказывать ему в ответ все то, что накопилось. Но сегодня вообще день такой… неправильный.
- Так что Артём Владимирович считает, что ученика Вову следует наказать!
Именно сейчас Артёму, как никогда, хотелось вздуть препода за его выворачивания ситуаций на изнанку, выставляя мальчишку в неприглядном свете.

 Отправлено: 19.10.14 21:17. Заголовок: Мдя.. Вот это урок м..

Мдя..
Вот это урок математики преподнес мне Артемка!

Владимир Николаевич лежал с выставленным голым задом и чувствовал как его уши стали краснеть, точь в точь, как это обычно бывает, с нечаевскими ушами, когда ОН по ним ездит.
Сразу вспомнился сегодняшний урок математики, когда он на примере шмелей - пчелок, пытался раскрыть детям мир математики. А теперь, значиться, Артем, решил ему наглядный урок устроить, глаза преподу приоткрыть.
Только разве он такой... демон, как расписал ему Артем?

Нннет! Не может быть! Он совсем не такой!

И учеников выслушивает и высказаться дает и за честность хвалит! Разве не так?

Бывает, конечно, допускает педагогические промахи, идеальных людей не бывает. Но чтобы вот так...

А может и правда он в глазах своих учеников этакий демон с прутом вместо указки? Вдалбливающий азы математики и дисциплины насильно, против воли детей.

Тогда что он делает в школе? Ему тут вообще не место! Таким кадрам в тюрьме работать надо и лучше в той, где пожизненно сидят, дабы искалеченные им люди, потом, непоправимых дел на воле не наделали.

Может именно это пытается до него донести Артем?

Над этим стоило подумать! Пожалуй.. но не здесь и не сейчас...

А сейчас как- то жутковато стало лежать на этой кушеточке. Осознание того, что его действительно есть за что драть, засело в мозгу и трусливыми мурашками пробежало по коже.
А что если он реально заслуживает эту порку?
Вот возьмет Нечаев и отходит его прутом. Может ведь так статься, что и возразить Артему будет нечего. Ему в руки дали власть, а он совсем не обязан быть хорошим учителем. Мальчишка тупо копирует манеру его, Владимира Николаевича , поведения. Может несколько уродливо, вычурно, утрированно, но... Устами младенца.. как говорится.

Владимир молчал. Возразить было нечего. Только чуть поежился, нервно дернув плечом, однако надеясь, что мальчишка не заметил его секундной трусости.

- Бей.
- Чего же ты?