Отправлено: 01.12.14 04:38. Заголовок: Мужская гимназия

Гимназия времен царской России, где учатся мальчики и юноши - дети состоятельных дворян. Молодая наставница Надежда Викторовна Зарецкая преподает здесь химию и ведет кружок естественных наук. Ее любимый ученик, отличник с нестандартным мышлением, юный дворянин Роман Звягинцев. Его лучший закадычный друг - Константин Белов.
Для поддержания успеваемости и дисциплины в гимназии используются розги. Класс оборудован дополнительной комнаткой для наказаний, куда в любой момент занятия наставница может пригласить провинившегося гимназиста.

 Отправлено: 01.12.14 04:45. Заголовок: Надежда Викторовна З..

Надежда Викторовна Зарецкая оглядела класс с сидящими за партами юношами в последние минуты перед звонком. Проверочные работы были розданы в самом начале урока, разбор ошибок и работа над ними сделана, а оценки занесены в журнал. Теперь гимназистов можно было отпускать. Не смотря на то, что она была дамой, в классе за время преподавания ей удавалось выдерживать дисциплину. В строгости и справедливости наставницы юношам уже довелось убедиться, так что и сейчас, в самые последние минуты урока, которые уже с трудом досиживались на месте, ученики все-таки вели себя достаточно тихо. Роман Звягинцев, лучший ученик в этом классе, лишь переглянулся со своим другом, явно уже обдумывая не урок, а планы, которые они собирались осуществить, когда тяжелые двери гимназии останутся позади, за спиной. Всего пару минут до звонка отделяли от них. Роман как всегда получил оценку «отлично» за свою работу, его друг «хорошо», чем оба были вполне довольны. Наставница объяснила мальчикам до конца, каким будет их домашнее задание, новая встреча с учениками по ее предмету предстояла только в начале будущей недели, и долгожданный звонок прозвенел. Юноши встали, захлопали парты, зазвучали голоса, к выходу стремились не гурьбой, но, конечно, старались побыстрее покинуть класс, прощаясь на ходу с учительницей. Рома со своим другом тоже прошли мимо нее, улыбаясь, обсуждая что-то на ходу, мыслями они были уже не тут, как вдруг наставница остановила его, не очень громко, но четко:
- Звягинцев, Роман! Прошу вас остаться в классе ненадолго, мне нужно вам кое-что сказать.

 Отправлено: 01.12.14 04:46. Заголовок: Тихий голос учительн..

Тихий голос учительницы буквально развернул Романа на месте. Ноги сами сделали разворот, руки опустились по швам, голова вежливо кивнула, уголки губ поднялись в вежливой улыбке и только потом юноша осознал, что его почему-то оставили в классе... Странно. Оно и к лучшему, ему самому хотелось как-то отблагодарить учительницу за то, что она не пририсовала к его пятерке вполне заслуженный сегодня маленький минус, который, возможно, огорчил бы матушку или вызвал ироничную улыбку у отца.
- Я вас слушаю, Надежда Викторовна! - Глаза парня сияли, отражая стройную фигуру молодой наставницы, которая, он знал, выделяла его среди других учеников. Они с приятелем хотели прогуляться после гимназии и обсудить Канта, но, право, какие пустяки, в следующий раз. Что скажет Надежда Викторовна интриговало гораздо сильнее.

 Отправлено: 01.12.14 04:49. Заголовок: Приятель Звягинцева ..

Приятель Звягинцева только удивленно распахнул глаза, когда наставница сказала Роме остаться, да попрощался с ней с легкой досадой в голосе. Сам Роман стоял на месте с вежливой улыбкой и заинтересованно смотрел на Зарецкую. Она дождалась, когда за последним гимназистом закроется дверь, и тогда сказала юноше:
- Сядьте, пожалуйста, на свое место. У меня к вам несколько слов.
Когда он проследовал к своей парте, она наоборот, встала из-за стола, и начала медленно ходить у доски. Надежда Викторовна делала так часто во время занятий, когда объясняла новый материал, или, например, когда собиралась отчитывать нерадивого ученика. Для нового материала время и аудитория были неподходящими, но и ругать Романа ни за что она не стала, только спросила у него:
- Я вас оставила после урока для того, чтобы поговорить о вашей проверочной работе. Это была важная контрольная, определяющая уровень ваших знаний. Скажите, Роман, вы сами согласны с той оценкой, которую я вам за нее поставила?

 Отправлено: 01.12.14 04:52. Заголовок: Роман разочарованно ..

Роман разочарованно опустил глаза, интуитивно он ждал чего-то большего, а разговор о проверочной был слишком обыденной, лишенной всякой романтики темой.
- Работа была для меня простой, Надежда Викторовна. И с вашей оценкой я согласен, хотя, возможно, и заслужил ваш минус, который другим ученикам вы в таких случаях не ставите.
- Но, согласитесь, это всего лишь нелепая ошибка, которую я допустил только лишь потому, что счел работу слишком легкой.
- Неужели вам не хотелось устроить нам настоящую проверку, чтобы мы могли показать свои истинные способности? - С интересом посмотрел он на классную даму и взволнованно задышал, испугавшись, что, возможно, проявил неучтивость.

 Отправлено: 01.12.14 04:53. Заголовок: Наставница остановил..

Наставница остановилась и посмотрела на юношу даже как-то ободряюще, после его слов, последние из которых, конечно, были дерзкими. Дерзость иногда он проявлял, как любой из ее учеников, мог и поспорить с ней, когда стоял у доски и считал себя правым, но Зарецкая это даже одобряла. Она считала, что юноши не должны бояться высказывать свое мнение на уроке, но должны учиться его обосновывать. Роман Звягинцев и в этом преуспел больше других, на ее взгляд, потому что был умен, способен и развит, вот и теперь она сказала ему:
- Как вы, оказывается, все верно поняли. Я только собиралась объяснить вам недочеты вашей работы, а вы их знаете и так, не хуже меня. Минус не поставила не потому, что не желала им огорчать ваших почтенных родителей, а потому, что по общей для всех оценочной шкале ваша работа не заслуживает минуса, и я не имею права его ставить. В ваш табель по предмету пойдет оценка «отлично». Но есть и другой табель… Ваш личный, в котором вы сами поставили себе минус, потому что сами нашли у себя глупую ошибку в работе. И это хорошо. Скверно то, Звягинцев, что этой ошибки и этого минуса можно было избежать. И вы это знаете тоже. Я не стану отрицать, что по моему предмету вы лучший ученик в классе. Но это не значит, что нужно остановиться на достигнутом или скатиться вниз, растеряв успехи, а случится именно так, если сейчас ничего не предпринять. Эта контрольная была показательной. Она показала, Роман, что вы стали слишком высокого мнения о себе и своем уровне знаний. Вы посчитали, что написать работу вам будет легко, и не позанимались накануне, не вспомнили материал, потому и не заметили своей ошибки до того, как сдать работу, ведь это было так?

 Отправлено: 01.12.14 04:54. Заголовок: Разговор вдруг стал ..

Разговор вдруг стал неприятным, а в голосе учительницы зазвучали неприятные жесткие нотки. Что значит, "высокого мнения о себе", а кого же еще мнения о себе он должен придерживаться?
- Да, это было так, но я был уверен, что напишу на отлично! А ошибка получилась случайно, просто по невнимательности. - Смущенно и возмущенно одновременно возразил Роман.
- И останавливаться на достигнутом я не собираюсь, дайте мне дополнительное задание и я все сделаю. - Без особой охоты заявил Роман, который отлично знал, но не любил химию. Математика, философия, физика были куда интереснее, а главное, не требовали такой кропотливой работы по запоминанию огромного количества информации. Одна только таблица Менделеева чего стоила, а это была только верхушка айсберга. У Надежды Викторовны таблицу Менделеева знали все.
Пожалуй, только обаяние и увлеченность учительницы привили ему, если не интерес, то ответственное отношение к предмету. В нем всегда боролись чувства отвращения к зубрежке и желание отличиться на ее уроке. К счастью, на фоне остальных он отличался почти всегда и потому особых усилий прилагать не требовалось.
Ему вдруг захотелось показать наставнице, что ее предмет только одна и далеко не самая блестящая грань его достоинств. К счастью, и повод для этого был, он знал, что учительница вела еще и естественнонаучный кружок для старшеклассников, а значит, была компетента и в смежных областях знания.
- Надежда Викторовна, у меня тут по физике задача, сложная очень! Поспорил с отцом, что решу в рамках программы что угодно, и вот...он задал... - Зарылся он в ранце, чтобы достать свою тетрадку.
- У меня есть идея, но я не уверен, что она правильная. Поможете? - Глаза Романа снова засияли, встретившись с ироничным, но заинтересованным взглядом наставницы. Только вот было странное чувство, сейчас он просто кожей ощущал некую загадочность этого интереса. К задаче? Или еще к чему-то другому в нем, чего он, возможно, и сам про себя не знал, а только смутно чувствовал.

 Отправлено: 01.12.14 04:56. Заголовок: Наставница выслушала..

Наставница выслушала юношу и кивнула:
- Обязательно, Звягинцев. Без дополнительного задания я вас не оставлю. Это будут именно те задания, которые нужны вам для того, чтобы подтянуть ваш минус. Но это еще не все. Проявленное невнимание при написании работы говорит о вашей расхлябанности. Если для того, чтобы написать работу без недочетов, вам не хватило не только знаний, но и внимания, сосредоточенности, значит, ваша дисциплина начала хромать. Ваша внутренняя дисциплина, за которую вы, пока, как показала контрольная, не готовы сами отвечать. Значит, отвечаю за нее я. И я не хочу, Роман, чтобы на следующей проверочной вы получили уже не минус, а на балл меньше, а это может случиться, если сейчас не принять меры.
Когда гимназист достал тетрадь по физике, она подошла и взяла ее.
- Мы займемся этой вашей задачей, я обещаю вам. Но не раньше, чем решим другую, более сложную. Задачу организации вашей дисциплины. И решение у нее, к сожалению, есть только одно – с помощью розог. Вы должны меня понять Роман.
Надежда Викторовна стояла рядом с партой юноши, когда говорила все это. Слова она произносила тихо и без злобы, в ее голосе была спокойная уверенность. Светлые глаза смотрели на любимого ученика внимательно.

 Отправлено: 01.12.14 04:58. Заголовок: - Надежда Викторовн..

- Надежда Викторовна! - Роман поймал себя на том, что выдохнул эти слова еще до того, как осознал весь смысл сказанного учительницей. Он посмотрел в глаза учительнице испуганно-удивленно и не потому, что сразу испугался порки, нет, сейчас он считал ее совершенно невероятной. Его ошарашил сам факт, что его учительница могла заговорить о розгах для него, Романа.
Взгляд юноши говорил: скажите, что вы сейчас пошутили, пожалуйста.
- З-зачем? Надежда Викторовна, для чего? Я, я справлюсь, честное слово!

 Отправлено: 01.12.14 04:58. Заголовок: Звягинцев оторопело ..

Звягинцев оторопело смотрел на нее. В больших глазах юноши промелькнул вроде как и страх, но удивления было гораздо больше. Конечно, такого он не ожидал, наверное, и представить себе не мог. На первом слове он даже запнулся, вопрос «зачем?» был искренне недоуменный. Зарецкая, зная своего ученика, конечно, не сомневалась, что так и будет.
- Сами вы не справитесь, - ответила она, - вам необходима помощь. Но если для других розги – это наказание за лень и проступки, то в вашем случае, Роман, розги – это лекарство. Горькое, болезненное и неприятное, но совершенно необходимое.

 Отправлено: 01.12.14 04:59. Заголовок: Если бы учительница ..

Если бы учительница сказала эти слова мягче или сказала ему "ты" или положила бы руку на плечо, Роман, возможно, почувствовал бы что-то иное. Слова "лекарство" чуть смягчили подчеркнуто строгий и холодный тон наставницы, каким он показался юноше, но лишь лишили его уверености и не позволили ответить дерзостью на дерзость немедленно. Он только сжал губы, и положил голову на руки, чтобы лишить учительницу возможности видеть его лицо.
Так, она сказала, что сам я не справлюсь. Да какого черта! Роман почувствовал, как дыхание его участилось, а голове зашумело от избытка кислорода. Он специально задержал дыхание и поднял голову только тогда, когда был уверен, что сохранит хладнокровные выражение лица:
- Я польщен, милостивая госпожа, что вы все же отличаете меня от, как вы изволили выразиться, других.
- Но, признайтесь мне откровенно, не задумывались ли вы о том, по какой такой причине потомственный дворянин Звягинцев ни разу не дал вам повода поступить с собой как с этими самыми другими, которых вы время от времени просите пройти, так сказать, в особую часть своего класса?
- Полагаете, у меня никогда не было желания отвлечься от урока и перекинуться с приятелем парой шуток? Помечтать? Заняться чем нибудь другим? Подшутить над одноклассником не слишком, с вашей точки зрения, уместно?
- Так почему же я всего этого не делал? Почему всегда выполнял ваши задания безупречно? И почему так старался получать только одни отличные оценки, что вам даже не приходило в голову наказывать меня тогда, когда это не получалось? - С укором посмотрел он в лицо любимой до этой минуты учительницы.

 Отправлено: 01.12.14 05:00. Заголовок: Роман упрямо сжал гу..

Роман упрямо сжал губы, упрямство отразилось и в его глазах. Затем он опустил голову на руки, оборвав зрительный контакт, несколько секунд как будто в чем-то боролся с собой, а потом снова заговорил, но уже по-другому.
- Потому что вы это можете, в отличие от других, - спокойно ответила Зарецкая на тираду юноши, - Вы – способны, а другие нет, вам дано больше. И вы не должны утерять эти способности, Роман. А первый шаг в скверную сторону уже вами сделан. Я это поняла по вашей проверочной работе, как я уже сказала. И вы мне слишком небезразличны и даже дороги, как лучший ученик в этом классе, чтобы спокойно смотреть на то, как за первым шагом в сторону от успеха последуют другие, которые окончательно и необратимо уведут вас вниз с достигнутых вами вершин, огорчат ваших близких, не позволят вам добиться всего того, чего вы способны добиться.
Наставница еще посмотрела в глаза ученику, а потом отошла к своему столу.
- Думайте, дворянин Звягинцев, - сказала она, - решать вам. Чтобы принять решение, я сейчас прошу вас выйти из класса и немного пройтись. Ранец возьмите с собой. Если вы не вернетесь – так тому и быть. Если все-таки решите вернуться, то перед этим посетите туалетную комнату.

 Отправлено: 01.12.14 05:07. Заголовок: Роман саркастически ..

Роман саркастически рассмеялся:
- Как у вас все просто, сударыня! Уж не ставите ли вы мне ультиматумы?
- Неужели вы и правда думаете, что теперь я могу вот так просто уйти, а потом снова вернуться в ваш класс и сесть за ту же самую парту? Как "лучший ученик в этом классе". - С горечью спародировал он ее выражение и почувствовал, как глаза стали предательски мокрыми от обиды.
Проглотив вставший в горле комок, он продолжил:
- Ради чего? Чтобы удержаться на "достигнутых мною вершинах". - Горечь в словах Романа уже била через край.
- Право, я и не подозревал, что уже достиг каких-то вершин, на которых надо удерживаться.
- Дорог, как лучший ученик в классе. - Горько улыбнулся он.
- Знаете, вы меня уже высекли. Неужели во всех ваших классах были лучшие ученики, которые были так дороги, что вы заботливо просили их посетить туалет перед поркой?

 Отправлено: 01.12.14 05:08. Заголовок: Зарецкая села за сво..

Зарецкая села за свой стол, и облокотилась о него, подперев рукой подбородок и повернувшись к «любимчику».
- Отнюдь, я просто с вами предельно честна, - ответила она, снова внимательно глядя на него и ответив на его саркастичный смех легкой улыбкой.
Настроение юноши не ушло от ее внимания, и горечь в голосе, и то, как он глотал «ком». Да, лекарство было горьким, может, даже больше, чем она предполагала.
- А уйти вы можете, - ответила Надежда Викторовна, - я вас ни к чему не принуждаю, и вы мне ничего не должны. Должны вы только себе. И сесть потом за эту парту снова, и оставаться лучшим учеником, пока это будет получаться, вы вполне можете тоже. Только свой прогноз я уже вам озвучила, объяснила, что будет дальше. Вы действительно достигли немалого, и в моем предмете, и в других – вы зря иронизируете на этот счет, это так. Но кому дано много, с того и спрос большой. Здесь вопрос в другом, насколько вы доверяете мне, и доверяете ли вообще. Что до других классов, то в них таких учеников, как вы, не было. И думаю, что и не будет.

 Отправлено: 01.12.14 05:09. Заголовок: - Нет, вы только нач..

- Нет, вы только начинаете быть честной. - Вытер глаза рукавом и улыбнулся Рома.
- Но ни бельмеса не понимаете! - Еще с обидой, но уже по доброму рассмеялся он.
- Уйти я теперь могу только навсегда, но только если вы же меня и прогоните. И ни в какой класс после этого не вернусь, хоть из гимназии исключайте.
- Доверяю ли я вам?
- Нет, пока вы продолжаете говорить, что я уже добился каких-то успехов.
- И да, если вы собираетесь меня высечь за то, что я позволил себе ограничиться уровнем этой вашей проверочной и сам не попросил от вас того, что вы на самом деле можете дать.

 Отправлено: 01.12.14 05:10. Заголовок: Наставница покачала ..

Наставница покачала головой:
- Я не собираюсь вас выгонять, особенно, раз так обстоят дела, - чуть улыбнулась она снова, - Лишиться такого гимназиста, как вы, мне совсем не хочется.
Затем, она посерьезнела:
- Насчет успехов, что ж… Не стану настаивать на своем, у вас, должно быть свои мерки, и это тоже хорошо, и это тоже отличает вас от прочих, а о проверочной я вам сказала. Вы напортачили в ней и теперь, розги нужны вам, как лекарство. Скажу даже больше, вам нужна не единственная порка, а несколько, потому что одна, какая бы она ни была, все равно скоро забудется. Чтобы лекарство подействовало, его следует принимать регулярно. Ну и во всем остальном я готова идти вам навстречу. Любые ваши вопросы и дополнительные занятия, непростые интересные задания, как ваша задачка по физике – я стану с вами заниматься, не только потому, что это нужно вам, а и потому, что интересно мне, вы мне интересны. Мне хочется вас учить, Звягинцев. Но без порки, к сожалению, ничего не получится.

 Отправлено: 01.12.14 05:11. Заголовок: - Так несколько или ..

- Так несколько или регулярно? - Уже смущенно и обезоруженно улыбнулся Роман.
- Боже мой, что вы со мной делаете, Надежда Викторовна. Я же сейчас действительно лягу под ваши розги. - Сам не верил своим словам мальчишка.
- Лекарство, говорите? - По спине юноши пробежал неприятный холодок, он вспомнил о совете посетить туалетную комнату. Ирония сразу исчезла из голоса и сменилась легкой дрожью:
- Но, если лекарство, то может же быть передозировка!
- Я не умру?! - Роман пытался пошутить, но теперь, уже лишенный защиты уязвленной гордости, юноша не мог скрыть своего страха перед наказанием.
- Надежда Викторовна! Умереть можно только один раз, а вы обещаете регулярно!

 Отправлено: 01.12.14 05:11. Заголовок: - Насчет регулярно -..

- Насчет регулярно - посмотрим, - пообещала Зарецкая, теперь гораздо ласковее глядя на юношу.
Лед, образовавшийся в начале разговора между ними, теперь был сломлен, и она чувствовала не меньшее облегчение от этого, чем Роман.
- Вы не умрете, я вам обещаю, - ответила она, поддерживая мягкий визуальный контакт с учеником, - На первый раз доза будет небольшой. Но больно будет все равно, к боли готовьтесь, - предупредила Надежда Викторовна.
Наставница знала, что Роман еще ни разу не был порот в гимназии, не только ею, но и другими учителями – успеваемость была высокая, по поведению юноша тоже не давал повода. И хотя она не собиралась слишком сильно его мучить сейчас, все равно понимала, чем может обернуться для него первая порка достаточно строгими школьными розгами.
- Ступайте проветритесь, потом возвращайтесь в класс. Пройдитесь по коридору, остудите голову, - сказала Зарецкая, - Этот разговор непросто дался, и вам, и мне, нам обоим нужно успокоиться прежде, чем продолжить. Идите, Роман, - мягко сказала она, - и возвращайтесь. Я вас жду.

 Отправлено: 01.12.14 05:13. Заголовок: Роман не уверенно по..

Роман не уверенно поднялся и вышел из класса. Он подошел к окну в коридоре, открыл форточку и вдохнул прохладный уличный воздух. На дворе печально заканчивалась осень. Как рано начинает темнеть, подумал он, почувствовав, как на его лицо села прилетевшая с улицы снежинка. Его пугало грядущее однообразие природы и жизни, но теперь, теперь что-то должно было измениться. Или не должно? Кто он для нее? Кто для него она? И к чему это все приведет?
Это будет зависеть от того, вернусь ли я сегодня домой тем же человеком, подумал Роман. Сейчас, когда разговор с учительницей кончился, он очень остро почувствовал свое одиночество. Родители, как будто бы начинающие считать его взрослым и больше занятые младшими детьми. Одноклассники, с которыми становилось тем более одиноко, чем больше их вокруг него оказывалось. Книги, одни из которых были до боли похожи на уже прочитанные, а другие пугали своей сложностью и непривычно "не навязывались в друзья". Последнее время он не знал, что со всем этим делать и часто опускал руки в отчаянии перед кошмаром бессмысленно сочившегося сквозь пальцы времени.
В последние полгода ему стали нравиться стихи, он получал от передаваемой ими грусти какое-то нездоровое наслаждение, подобно герою Данте, скорее всего добровольно углубившемуся в свой "сумрачный лес", в котором, не воспротивься тому Божья воля, он бы наверняка потерял все, не приобретя взамен ничего, кроме бесконечной грусти.

Но что это я, меня, похоже собираются пребольно высечь, а я опять черт знает о чем думаю, спохватился Роман. Что она там сказала, в туалет? Коленки предательски задрожали, как же надо драть, чтобы с тобой могло такое случиться под розгами!
И тут Роман сообразил, что и вовсе не знает, что такое школьные розги. Длинная гибкая розга, которая еще иногда противно свистит в воздухе... Рома поежился и почувствовал, что в туалетную комнату и правда сходить надо.
Оттуда он шел уже нервно дыша и на ватных ногах, специально решив не останавливаться, чтобы чего доброго не сбежать домой даже и без ранца.
Классная комната встретила его глубоким полумраком, но в комнатке для наказаний ярко горел свет, на который он и пошел, как мотылек на огонь.
- Надежда Викторовна! - Рома стоял в открытом дверном проеме, переминаясь с ноги на ногу и смущенно смотрел на наставницу.
- Надежда Викторовна, я..... - Голос юноши дрогнул.

 Отправлено: 01.12.14 05:14. Заголовок: Комнатка для наказан..

Комнатка для наказаний была освещена неярко, лавка стояла на своем обычном месте, так, что часть ее было видно в проем почти с любой парты класса, если обернуться. Надежда Викторовна знала, что Рома обычно не оборачивался, когда она наказывала тут кого-либо во время уроков, но и знала то, что он наверняка сюда заглядывал в ее отсутствие, как любой любопытствующий мальчишка. Когда он появился на пороге, она сидела на одном из стульев у стены, предназначенных для того, чтобы наказуемые могли сложить на них одежду. Обычно гимназисты снимали только куртки и ремни, но бывало и иначе, когда наставница требовала снять всю одежду ниже пояса, оставив только рубашку, а иногда нужно было раздеться полностью, но такое случалось совсем редко, степень вины мальчика для этого должна была быть очень высокой.
- Роман, входите, - начала Зарецкая и осеклась.
Она заметила, как сильно юноша взволнован. Вместо того, чтобы успокоиться и взять себя в руки, во время походов по коридорам он окончательно накрутил себя. Его даже слегка потряхивало, она это видела. Широко распахнутые глаза на сильно побледневшем лице казались огромными.
- А ну-ка, возьмите себя в руки, - сказала наставница, - Вы не кисейная барышня, стыдно так бояться. Я вас убивать здесь не собираюсь и не сделаю вам ничего дурного. Давайте успокаиваться, Звягинцев.

 Отправлено: 01.12.14 05:15. Заголовок: - А разве все это пр..

- А разве все это придумано не для того, чтобы я боялся и мне было стыдно? - Собравшись с духом до возможности проявить иронию, спросил Роман. Слова учительницы о не планировании убийства немного успокили юношу и вернули способность спорить:
- По моему, это очень глупо и не честно: делать вид, что ты не боишься того, что специально делается, чтобы ты боялся.
- А еще глупее бы получилось, если бы вы поверили моей мнимой бесчувственности, выдрали, как сидорову козу, а я бы потом вам этого "никогда не простил". - Спародировал он голос одного своего упрямого одноклассника, однажды попытавшегося проявить излишнее упрямство и геройство, и с интересом посмотрел на Надежду Викторовну: улыбнется или нет. Впрочем, к интересу примешивался и страх: не относится ли она к происходящему пугающе серьезно.