Отправлено: 18.01.14 21:47. Заголовок: Приоткройте Вашу душу.

 Отправлено: 22.01.14 22:34. Заголовок: - Владимир Николаеви..

цитата:

- Владимир Николаевич, у меня к Вам предложение... - Вы сейчас говорите только то, что считаете нужным сказать, если нас с вами понесет не туда, Вы просто скажете "стоп" и мы остановимся

Ну что.. Предложение дельное.
Владимир Николаевич кивнул в знак согласия. Хотя.. Вряд ли его занесет слишком далеко, до жаркого спора или до драки дело явно не дойдет. Других причин, прерывать беседу, Владимир Николаевич пока не видел.

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- Если Вам нужно что-то обдумать или побыть одному, мы с вами сделаем перерыв - девушка застыла в ожидании ответа.

Хм...
- Екатерина Алексеевна, понимаете,- попытался объясниться педагог. - Я не один день думал над некоторыми вещами, но так и не нашел "свет в конце туннеля" именно оттого что был один. Некому натолкнуть на умную мысль... Может именно поэтому я здесь.
Единственное чего я боюсь, что возлагаю на вас слишком большие надежды и много жду.

Как бы не пришлось разочароваться,- додумал Вовка,но вслух, естественно, этого не сказал.

- Екатерина Алексеевна, а у вас бывали ситуации, когда, казалось бы очевидное, не является истинным?

 Отправлено: 23.01.14 17:18. Заголовок: Ну вот дело и сдвину..

Ну вот дело и сдвинулось, Владимир Николаевич принял "правила игры"
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Екатерина Алексеевна, понимаете,- попытался объясниться педагог. - Я не один день думал над некоторыми вещами, но так и не нашел "свет в конце туннеля" именно оттого что был один. Некому натолкнуть на умную мысль... Может именно поэтому я здесь. Единственное чего я боюсь, что возлагаю на вас слишком большие надежды и много жду.

Екатерина внимательно слушала педагога и слушала бы дальше, но последняя фраза заставила девушку немного прояснить ситуацию
- ну я не Бог - девушка смутилась
- я постараюсь вам помочь.. мне знакомы Ваши переживания ...иногда люди сами теряются в просторах своей души, часто ищут тот самый "свет в конце тоннеля" , но на то мы и люди со своими чувствами, мыслями и переживаниями.... Человек не способный чувствовать и мыслить, увы, не здоровый человек - девушка уже забыла про конфеты, чай и беспорядок полностью погрузившись в "работу"
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Екатерина Алексеевна, а у вас бывали ситуации, когда, казалось бы очевидное, не является истинным?

- были, и думаю не у меня одной...выдержав паузу, Екатерина добавила
- поделитесь, что за ситуация Вас беспокоит? - пора бы уже подопнуть математика, иначе он совсем погрузится в свои страхи и волнения (Кате почему то все время кажется, что Владимир вот-вот убежит )

 Отправлено: 23.01.14 20:20. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- были, и думаю не у меня одной...

Вот как.. Значит я не уникален в своих ошибках. Или может другие люди как -то умеют определить эту ситуацию. И лишь я один, раз за разом, наступаю на одни и те же грабли. Хм... Есть над чем задуматься.

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- поделитесь, что за ситуация Вас беспокоит?

- Понимаете, Екатерина Алексеевна... Последнее время, я, раз за разом, совершаю одну и ту же ошибку. И даже не оттого, что я не верю людям, детям. А оттого, что ситуация видится мне настолько очевидной, что я, сделав определенные выводы, не слышу ЧТО мне пытаются сказать.

- Нет не так!! Совсем не так,- тут же поправился математик.- Я слушаю, слышу, но оправдания мне кажутся настолько жалкими и неправдоподобными,по сравнению с тем что я вижу своими глазами, что я предпочитаю верить себе.

- А в итоге оказывается что я был не так уж и прав. а порой совсем не прав.
- Как же тогда, Екатерина Алексеевна, отличить правду от неправды. Очевидное от выдуманного?

 Отправлено: 23.01.14 21:09. Заголовок: Выслушав педагога Ек..

Выслушав педагога Екатерина задумалась "действительно ситуация не простая, дык и школа не простая"
- Вы наверное и сами прекрасно понимаете, что все мы имеем право на ошибку, а вот признать свои ошибки может только сильный человек, очень сильный - психолог уважительно посмотрела на Владимира Николаевича
- могу предположить, что Вас в определенные моменты просто захлестывают эмоции в какой то ситуации больше, в какой то может быть меньше - выдержав очередную паузу Екатерина продолжила
- то, что Вы верите себе-это вполне естественно, нормальный человек в первую очередь прислушивается к себе, к своим ощущениям. Если мы хотим пить, то берем и пьем, а не спрашиваем у соседа "вы не знаете, я точно хочу пить?" ведь так? - Екатерина снова вопросительно посмотрела на педагога
- Ваши переживания мне понятны...Вы знаете, многие автолюбители считают "не уверен - не обгоняй", может быть и Вам не спешить с выводами? Так ли важно принять скорое решение? Если есть хоть маленькая доля сомнения, может быть стоит немного утихомирить свои эмоции и еще раз все обдумать?
- Любую ситуацию нужно постараться рассмотреть с обоих сторон, примерить, так сказать, на себя....
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Как же тогда, Екатерина Алексеевна, отличить правду от неправды. Очевидное от выдуманного?

- здесь конкретно я Вам не скажу, конечно все зависит от ситуации, иногда это вообще невозможно, а Вы сами как считаете? Какой выход Вы видите из сложившейся ситуации? - Екатерина снова попыталась заставить Владимира Николаевича задуматься "давай ка, дорогой, приложи усилия, до многого, очень много человек доходит сам, психолог ведь просто катализатор для определенной работы мозга"

 Отправлено: 23.01.14 21:40. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

Если есть хоть маленькая доля сомнения, может быть стоит немного утихомирить свои эмоции и еще раз все обдумать?

- Все дело в том, что у меня нет ни малейшего сомнения,- воскликнул математик.
- Вот представьте ситуацию... Вы, милейшая Екатерина Алексеевна, находите в кармане у ученика зажигалку. Раз. Второй. Естественно у вас возникают подозрения что мальчишка курит. Иначе зачем ему зажигалка! Правильно же?- Владимир пытался найти поддержку у психолога.
- Делаете предупреждения, грозите, говорите слова о том, что курить вредно...
- А в один прекрасный момент, находите у этого мальчишки пачку сигарет!
- Какие выводы вы сделаете?- опять учитель заглянул в глаза к психологу, в надежде найти там "правильный ответ."
- А если учесть то, что мальчишка вас только что обманул, дабы сбегать в магазин за территорию? То все становится настолько очевидным, что даже в голову не придет сомневаться что пацан курит!
- А знаете как он оправдывал принесенную в интернат пачку??
- " Принес чтобы выкинуть",- процитировал он слова ученика, которого совсем недавно наказывал за курение.
- Тут уж думай, не думай... Факт налицо.

цитата:

- Любую ситуацию нужно постараться рассмотреть с обоих сторон, примерить, так сказать, на себя....

-Ну вот даже и на себя...
- Застукали с сигаретами.. Надо что- то врать выкручиваться. Либо признаваться, прощения просить. Понятно, страшно, тут уж что первое в голову придет... Да и от характера многое зависит,- " примерил" на себя Владимир. Только не особо - то и получилось.

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

а Вы сами как считаете? Какой выход Вы видите из сложившейся ситуации?

- Хм... Кабы бы я видел выход, я бы к вам, Екатерина Алексевна, нагружать своими проблемами, не подошел...

 Отправлено: 24.01.14 11:12. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Все дело в том, что у меня нет ни малейшего сомнения

Уверенность-это хорошо - сделала очередной вывод у себя в голове психолог
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Вот представьте ситуацию... Вы, милейшая Екатерина Алексеевна, находите в кармане у ученика зажигалку. Раз. Второй. Естественно у вас возникают подозрения что мальчишка курит. Иначе зачем ему зажигалка! Правильно же?

- допустим - у Екатерины тоже в сумочке частый гость - это зажигалка, для целей подпалить какую нибудь ниточку..
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Делаете предупреждения, грозите, говорите слова о том, что курить вредно... - А в один прекрасный момент, находите у этого мальчишки пачку сигарет! - Какие выводы вы сделаете?- опять учитель заглянул в глаза к психологу, в надежде найти там "правильный ответ."

В Суворовском училище многие мальчишки пробовали курить за компанию, ситуация оказалась знакомой, но с выводами девушка не спешила, дав возможность закончить рассказ математику
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А если учесть то, что мальчишка вас только что обманул, дабы сбегать в магазин за территорию? То все становится настолько очевидным, что даже в голову не придет сомневаться что пацан курит! - А знаете как он оправдывал принесенную в интернат пачку?? - " Принес чтобы выкинуть",- процитировал он слова ученика, которого совсем недавно наказывал за курение. - Тут уж думай, не думай... Факт налицо.

- может быть - поддакнула Екатерина, не очень понимая исход ситуации
- давайте проясним вопрос...
- чуть раньше Вы говорили...
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А в итоге оказывается что я был не так уж и прав. а порой совсем не прав.

- в этой ситуации все таки Вы были правы? ваши догадки не оказались ложными?
- ученик действительно курил? - психолог выдержала паузу
- или нет?
- Вам не понравились его оправдания? или Вы ищите логику в словах перепуганного ученика? - Екатерина Алексеевна засыпала уточняющими вопросами педагога " А как иначе? важна каждая деталь, прежде чем сделать какой нибудь вывод..."
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Застукали с сигаретами.. Надо что- то врать выкручиваться. Либо признаваться, прощения просить. Понятно, страшно, тут уж что первое в голову придет... Да и от характера многое зависит,-

- у Вас хорошо получается, Вы практически сами ответили на свой же вопрос "что первое в голову придет"
- именно по этому Вы и получили такой нелепый ответ от своего воспитанника...
- а фактов я пока не вижу...Ученик все таки признался? или Вы застали его с сигаретой в руках?
- Вы знаете я могу еще долго мучиться в догадках и фантазировать исход ситуации....
- Что Вас все таки больше беспокоит, нелепый ответ ученика?
- Или то, что Вы оказались не совсем правы?
- А может быть то, что надломилась Ваша уверенность в своих действиях - из мягкой девушки Екатерина Алексеевна начала превращаться в строгую требовательную даму

 Отправлено: 24.01.14 14:52. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- в этой ситуации все таки Вы были правы? ваши догадки не оказались ложными? - ученик действительно курил? - психолог выдержала паузу - или нет?

Владимир не спешил отвечать. Неприятно было расписываться в собственном не профессионализме. Не прав, не прозорлив, излишне суров, непедагогичен. Но не мог он поверить Артемке в той ситуации! не верил!

цитата:

- Вам не понравились его оправдания? или Вы ищите логику в словах перепуганного ученика?

- Разве это может понравиться?- пожал плечам математик. Большей глупости, я никогда в жизни не слышал. " Купил чтобы выкинуть"...
- Ну не абсурд ли?

цитата:

- у Вас хорошо получается, Вы практически сами ответили на свой же вопрос "что первое в голову придет" - именно по этому Вы и получили такой нелепый ответ от своего воспитанника...

- Интересно, почему ему, если не виноват, не пришло в голову сказать правду!? Просто взять и сказать как все было.
- Разве это не логично?- Владимир Николаевич опять ждал от психолога подтверждения своих логических выводов.

цитата:

- а фактов я пока не вижу...Ученик все таки признался? или Вы застали его с сигаретой в руках?

- А разве пачка сигарет в кармане ученика, которая априори не должна там находится- сама по себе не достаточно весомый, для вас, факт,- удивился учитель.

цитата:

- Что Вас все таки больше беспокоит, нелепый ответ ученика? - Или то, что Вы оказались не совсем правы? - А может быть то, что надломилась Ваша уверенность в своих действиях -

- Ну одно вытекает из другого...
- Был бы правдивый ответ, не было бы неверных моих выводов.
- Так что, скорее всего, надломилась уверенность.... горько закончил математик, как то сникнув.

 Отправлено: 24.01.14 15:10. Заголовок: Диалог между учителе..

Диалог между учителем и психологом все больше стал походить на расследование уголовного преступления, а в кабинет психолога проник запах кабинета следователя, что очень не нравилось Екатерине, хотя может быть это по душе Владимиру Николаевичу
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Интересно, почему ему, если не виноват, не пришло в голову сказать правду!? Просто взять и сказать как все было. - Разве это не логично?

- не ищите логику, поступки детей не всегда бывают связными и логичными, тем более Вы сами сказали, что....
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Понятно, страшно

- а ведь когда мы боимся мы не всегда можем контролировать свои поступки и мысли, а тут дети......- Екатерина развела руками, не забыв в очередной раз глянуть на часики
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А разве пачка сигарет в кармане ученика, которая априори не должна там находится- сама по себе не достаточно весомый, для вас, факт

-хм, Вы знаете, я Вам как женщина скажу в своей сумочке я иногда нахожу такие вещи...и потом речь ведь не обо мне, если Вы считаете что пачка сигарет в кармане весомый аргумент - значит так оно есть - переубеждать учителя Екатерина не стала, только вот тогда кого он пытается убедить в своей правоте? Себя или её?
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Так что, скорее всего, надломилась уверенность.

Опять хотелось выдать фразу "не уверен-не обгоняй", но поникший взгляд учителя, заставил девушку притормозить
- Вы считаете это плохо?

 Отправлено: 25.01.14 19:33. Заголовок: Екатерина Николаевна..

Екатерина Николаевна задала один единственный, коротенький вопрос, который заставил Владимира Николаевича надолго задуматься.

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- Вы считаете это плохо?

Когда пауза уже неприлично затянулась, ему пришлось озвучить свои мысли, дабы не выглядеть в глазах специалиста совсем уж тормознутым.

- Разве можно наказывать, да и вообще воспитывать ребят, будучи неуверенным, на сто процентов, в свей правоте? Если сам не уверен что ты эталон, на который они должны равняться ... Что учишь ребенка умным, правильным вещам.... Как можно лезть к нему в душу.

 Отправлено: 25.01.14 20:38. Заголовок: Было ощущение, что В..

Было ощущение, что Владимир просто "выдавил" ответ из себя
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Разве можно наказывать, да и вообще воспитывать ребят, будучи неуверенным, на сто процентов, в свей правоте? Если сам не уверен что ты эталон, на который они должны равняться ... Что учишь ребенка умным, правильным вещам.... Как можно лезть к нему в душу.

- А как же право на ошибку? Мы ведь с Вами это обсуждали в начале беседы, помните Библию...
- кто не грешен, пусть тот бросит камень....
Екатерина задумалась...математик совсем запутал девушку
- когда мы обсуждали с Вами конкретную ситуацию, Вы мне сказали, что были уверены на все 100%, после того как Вы поняли, что совершили ошибку Вы стали неуверенным в себе..я правильно Вас поняла?
- если Ваши тревоги заключаются именно в этом, то я Вам скажу..уверенность и самооценку можно вернуть и поднять - это не самое страшное. Вот Вы говорите "эталон", взрослый для ребенка не только "эталон"- он стена, защита и чтобы быть той самой могучей стеной самооценка не самое важное, важна та самая связь, которая выстраивается между взрослым и ребенком, важны отношения и степень доверия
Екатерина взяла в руки листок бумаги и карандаш. Девушка нарисовала два кружочка: один побольше, другой поменьше
- Большой кружочек-это Вы
- маленький - ваш ученик
- как вы думаете на какой дистанции находятся эти кружочки? - психолог протянула Владимиру карандаш, снова глянув на часы...пора резюмировать беседу

 Отправлено: 25.01.14 20:54. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- как вы думаете на какой дистанции находятся эти кружочки? - психолог протянула Владимиру карандаш, снова глянув на часы...пора резюмировать беседу

- Ну я думаю на достаточно близкой,- Владимир Николаевич нарисовал себя.
- Но все же между ними должна быть некая дистанция,- недалеко от себя, в сантиметре, учитель обозначил ученика.
- Если дистанции не будет, то на шею ведь сядут. Все же не друзья закадычные, а учитель и ученик,- пояснил он свой выбор, хотя не был уверен надо ли это делать.

 Отправлено: 26.01.14 19:40. Заголовок: Екатерина внимательн..

Екатерина внимательно наблюдала за творчеством Владимира Николаевича, но с выводами не спешила...
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Если дистанции не будет, то на шею ведь сядут. Все же не друзья закадычные, а учитель и ученик

"ну что ж здесь более менее все ясно", но еще одну деталь психолог все же решила уточнить...
- А как Вы думаете, на каком расстоянии от себя, Вас бы обозначил Ваш воспитанник? - девушка снова протянула Владимиру листок и карандаш
- можете сделать не один рисунок - улыбнулась Екатерина

 Отправлено: 26.01.14 20:08. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- А как Вы думаете, на каком расстоянии от себя, Вас бы обозначил Ваш воспитанник? - девушка снова протянула Владимиру листок и карандаш - можете сделать не один рисунок - улыбнулась Екатерина

Владимир задумался всего лишь на мгновение. Потом решительно отложил ручку в сторону и свершил кощунство, по отношению к рисунку конечно...
Разорвав листочек на две части, раздвинул их в разные углы стола.

- Ну вот примерно так...

 Отправлено: 27.01.14 12:48. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна не без удивления посмотрела на "творчество" математика, скрывая, все то самое удивление, всеми фибрами своей души...
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Ну вот примерно так...

- хмммм, наверное я теперь начинаю понимать, почему все оправдания Вашего ученика кажутся такими нелепыми...
- откуда появилась Ваша неуверенность в своих действиях...
- и почему тот самый "эталон" совсем, оказывается не эталон...- Екатерина выдержала паузу, здесь есть о чем задуматься и педагогу и психологу
- Владимир Николаевич, мне кажется, пора взять тайм-аут....
- предлагаю подумать, почему Вы и Ваш ученик настолько по-разному видите Ваши отношения..
- я бы сказала, что дистанция (второе её проявление) которую Вы обозначили между собой и Вашим воспитанником не много критическая...хотя может быть она Вас устраивает...- психолог снова задумалась " если все устраивает, то тогда, конечно это не повод для похода к психологу.."
- давайте все взвесим и встретимся...ну скажем через день....чем не повод все прояснить? - Екатерина вдумчиво посмотрела на Владимира, ожидая его реакции

 Отправлено: 27.01.14 13:14. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- Владимир Николаевич, мне кажется, пора взять тайм-аут.... - давайте все взвесим и встретимся...ну скажем через день....чем не повод все прояснить? -

Ну все.. его выставили за дверь...
И кто!? Девчонка! которая первый день работает! Жесть!
Видимо совсем потерял хватку и не представляет никакого интереса, ни как пациент, ни как мужчина.
Так ведь и сказала: типа валите вы, товарищ педагог, до завтра и подумайте над вашим поведением! И тему - то нашла какую то странную...

цитата:

- предлагаю подумать, почему Вы и Ваш ученик настолько по-разному видите Ваши отношения.. - я бы сказала, что дистанция (второе её проявление) которую Вы обозначили между собой и Вашим воспитанником не много критическая...хотя может быть она Вас устраивает...

Ну он подумает.. очень хорошо подумает! И завтра...
А вот возьмет и придет! Будет знать!

-Ну хорошо, Екатерина Алексеевна, - Владимир Николаевич поднялся с кресла. - Как скажете..
- Значит до завтра!
Раскланявшись, он отправился к двери, но в дверях обернулся...
Может быть с надеждой, что девушка найдет предлог чтобы его остановить?
- Ах да, Екатерина Алексеевна. Я еще хотел попросить вас...
- ВЫ бы поговорили со Славкой Кочубеем, может у вас получится убедить его, не носить оружие в школе. Пед коллектив бессилен,- математик развел руками.

 Отправлено: 27.01.14 15:04. Заголовок: Екатерина вдумчиво п..

Екатерина вдумчиво посмотрела вслед уходящему педагогу... в душе закралась тревога "кажется математик бунтует" к чему девушка вообщем то не совсем готова, но в принципе ожидаемо, по крайней мере Кате хоть что-то стало ясно "работенки у нее "мама не горюй"
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Ах да, Екатерина Алексеевна. Я еще хотел попросить вас... - ВЫ бы поговорили со Славкой Кочубеем, может у вас получится убедить его, не носить оружие в школе. Пед коллектив бессилен

- эээ - Екатерина опешила на минуту
- Славка Кочубей - это военрук? или учитель ОБЖ? - девушка металась в догадках...но даже если так, то почему взрослый человек ходит с оружием в мирное время да еще и в школе!!!! Тут до Екатерины дошло...
- шутите да? - девушка улыбнулась, может математик решил разрядить обстановку?

 Отправлено: 27.01.14 15:12. Заголовок: Екатерина Алексеевна..

Екатерина Алексеевна пишет:

цитата:

- Славка Кочубей - это военрук? или учитель ОБЖ?

- Ученик 6" А",- по простецки ответил учитель, снова пожав плечами, признав полнейшее свое бессилие в борьбе со славкиным оружием.
- Евгения Палыча подопечный...

цитата:

- шутите да?

- Нет, вполне серьезно. Поговорите...
- Вдруг у вас получится...
- По крайней мере попробуйте! В случае неудачи у вас будет совесть чиста, сделали все что могли...
Владимир закрыл за собой дверь, оставив психолога переваривать информацию.

 Отправлено: 27.01.14 15:22. Заголовок: Еще минут пять после..

Еще минут пять после ухода Владимира Николаевича Екатерина пребывала в ступоре "мальчик-шестиклассник с оружием в школе???..хммм..опять же, что назвал оружием математик приходилось опять же догадываться...может рогатка какая нибудь, ну или питарда на худой конец..." Мозг девушки отказывался принимать информацию Владимира Николаевича не как шутку, а как "горькую правду". Шуганув от себя все непонятные мысли, девушка принялась опять за приборку кабинета, глаза самовольно покосились на полочку где стояли папки-регистраторы, а внизу отслеживалась четкая надпись 6"А"..
" к черту приборку!" психолог лихорадочно начала перебирать псих-соц.портреты учащихся в надежде вообще найти ученика с фамилией "Кочубей" или это вообще прозвище?...Но то, что работа в интернате не покажется Екатерине скучной, девушка уже поняла

 Отправлено: 27.01.14 15:57. Заголовок: На следующий день, к..

На следующий день, к визиту у психологу, Владимир Николаевич стал готовиться с самого утра. Не забыл заехать в кондитерскую, купить любимый "Наполеон" ( интересно Екатерина Алексевна его любит??) и коробку конфет ассорти. Вот ведь... два часа просидел, а про сладкие предпочтения психолога так ничего и не выяснил. Безобразие!

Уроки тянулись непростительно долго, и Владимир едва дождался когда они закончатся. При этом он напрочь провалил опрос в девятом классе, а в шестиклассники вряд ли поняли что такое рациональные числа. Наконец мучения закончились. Владимир Николаевич покрутившись у зеркала, причесался, освежился хорошей туалетной водой, которую не забыл прихватить из дома, специально для визита к психологу, протер губкой ботинки, вымыл руки удостоверившись что траур под ногтями полностью отсутствует и вполне довольный своим видом, захватив торт и конфеты, отправился на прием.

Постучав в дверь, гораздо более смело чем вчера, заглянул в дверь.
- Можно??

 Отправлено: 27.01.14 17:36. Заголовок: Еще долго в голове Е..

Еще долго в голове Екатерина прокручивала свой не легкий день в школе. До прихода на новое рабочее место в голове у девушки поселилось масса вопросов, но в основном бытового характера, после того самого дня вопросов стало еще больше, но уже более ярких и интересных. С самого утра Екатерина вновь занялась созданием уюта своего кабинета, прихватив пару растений из местного магазинчика.
- замечательно! - любуясь результатам девушка уселась за книги, поглядывая на часики. Вот-вот должен подойти Владимир Николаевич. Екатерина по прежнему металась в сомнениях, по поводу первой встречи "а вдруг сильно надавила и математик больше не придет" , от чего девушке почему то стало не по себе. Толи от прерванного консультативного процесса, толи еще от чего то...
Ожидание не может быть вечным и...
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Постучав в дверь, гораздо более смело чем вчера, заглянул в дверь. - Можно??

Екатерина расплылась в широкой улыбке, как та маленькая девчушка, заполучившая заветную шоколадку
- да, конечно, проходите - Екатерина искренне была рада приходу Владимира Николаевича, теперь он уже не казался таким хмурым и рассеянным, как вчера. "Включать" в себе психолога девушка не спешила..
- Присаживайтесь..как прошел день? - психолог жестом пригласил педагога присесть в мягкое кресло..