Отправлено: 07.06.11 20:56. Заголовок: Урок прикладной математики

Чтоб водить корабли ,
Чтобы в небо взлететь ,
Надо многое знать ,
И при этом , и при этом ,
Вы заметьте-ка ,
Очень важная наука
Ма-те-ма-ти-ка!

Почему корабли
Не садятся на мель ,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель ?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка ,
Капитанам помогает
Ма-те-ма-ти-ка!

Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать.
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессий
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика!

 Отправлено: 06.11.11 19:38. Заголовок: http://s52.radikal...

Григорий Заваленский писал:

цитата:

- А че это так важно, Владимир Николаич? Люди просто, - выдал Гришка, повернувшись к математику, первое, что подумалось, а не подумалось ничего.

- Конечно Гриша важно! Надо не просто складывать и отнимать цифры, а понимать, для чего ты это делаешь!

- Ну вот смотри Гриш... Вот в цугундере тебя наказывают... Назначили 20 розг. Если считать сколько осталось, то отнимать надо, а если сколько получил, то прибавлять. Так ведь? Видишь как важно понимать что ты делаешь!

- Ну так что, - Владимир Николаевич опять вернулся к решению задачи. - Что означает цифра 1500?

 Отправлено: 06.11.11 19:58. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Хорошо, выйди. Если лучше не будет, сходи в мед пункт,- наказал он девочке, надеясь что дойти она сможет самостоятельно и снова прерывать урок не придется.

- Ага, то есть да, спасибо, я скоро вернусь!
И Татка помчалась в медпункт навестить Ромку.

 Отправлено: 06.11.11 20:12. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Конечно Гриша важно! Надо не просто складывать и отнимать цифры, а понимать, для чего ты это делаешь! - Ну вот смотри Гриш... Вот в цугундере тебя наказывают... Назначили 20 розг. Если считать сколько осталось, то отнимать надо, а если сколько получил, то прибавлять. Так ведь? Видишь как важно понимать что ты делаешь!

Бла-бла-бла внезапно перешло на тему, которую сложно игнорировать. Понимать, рассуждать, конечно, можно долго, но не о цугундере.
Гришка напрягся и проникся словами математика.
- Если сколько осталось, вычитать, - повторил Завал, - чтобы сколько получил.. тоже вычитать, Владимир Николаевич, - почему-то высказался Гришка и посмотрел на препода недоверчиво.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Ну так что. Что означает цифра 1500?

- Осталось, - что-то выдал Завал, который уже забыл, о чем вообще задача. О ферме какой-то. Или не о ферме?!

 Отправлено: 06.11.11 20:32. Заголовок: Григорий Заваленский..

Григорий Заваленский писал:

цитата:

- Осталось, - что-то выдал Завал, который уже забыл, о чем вообще задача. О ферме какой-то. Или не о ферме?!

Владимир Николаевич едва сдержал вырвавшийся смешок.
Кажется он поторопился, решив что Заваленский освоил материал. Похоже мальчишка попросту списал.

- Григорий, какой вопрос поставлен в задаче?- Владимир стал задавать наводящие вопросы. Все же он боялся ошибиться и понапрасну обвинить мальчишку в списывании, хотя это становилось очевидным.

- Ты задачу читал?

 Отправлено: 06.11.11 21:34. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Григорий, какой вопрос поставлен в задаче?

Этот вопрос обескуражил пацана, словно пыльным мешком по башке. Знать бы.
- Это.. Сколько осталось человек, - Гришка нашел глазами учебник, - я прочитаю. Я забыл уже, давно же решил.

Не дожидаясь, пока математик запретит или разрешит, Завал подошел к столу препода и быстро взял потрепанную книгу, случайно её захлопнув.
Номер Гришка тоже не помнил. Хорошо, что записал. Взгляд на доску, пролистывание, нашел.
- Вот, щас прочитаю, - повторил он для ВладНика, - Сколько человек работает у фермеров?

Гришка посмотрел на математика, ведь так же! И не сложно совсем. Вот только почему-то у фермиров же пятьсот. Фигня какая-то.

 Отправлено: 06.11.11 22:26. Заголовок: Григорий Заваленский..

Григорий Заваленский писал:

цитата:

- Вот, щас прочитаю, - повторил он для ВладНика, - Сколько человек работает у фермеров?

- Ну так сколько, Гриша?

Владимир смотрел на пацана. Как шевелились мысли в голове Заваленского было видно без рентгена.

- Задачу то до конца дочитай! А то так и не скажешь мне, что за полторы тысячи ты тут насчитал.

- Давай так... Через пять минут пояснишь мне, что за полторы тысячи и что за вот это за цифра,- Владимир Николаевич ткнул в доску, где по расчетам Заваленского вырисовывалась цифра 600, поставлю тебе пять. А если нет - то извини, пара.

- Ты пока думай! А к доске пойдет... к доске пойдет...

Владимир углубился в журнал...

- К доске пойдет Киселев!

 Отправлено: 07.11.11 10:28. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Ну так сколько, Гриша?

У Гришки шарики начали заезжать за ролики. Других вопросов не было, зачем тогда СТОЛЬКО действий???
- У фермеров пятьсот, вроде, - попытался ответить Заваленский, но услышав дальнейшие речи препода, пасть захлопнул.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Задачу то до конца дочитай! А то так и не скажешь мне, что за полторы тысячи ты тут насчитал. - Давай так... Через пять минут пояснишь мне, что за полторы тысячи и что за вот это за цифра,- Владимир Николаевич ткнул в доску, где по расчетам Заваленского вырисовывалась цифра 600, поставлю тебе пять. А если нет - то извини, пара.

Дочитать до конца, это Гришка мог. Но вопросов там больше не было, вот чесслово.
- А чё пару-то?! - возмутился пацан, - я же решил.
Это он щас дочитает и даже чё-нить скажет, но прояснить ситуацию стоило.
На пару Завал не был согласен.

- Чё пару-то сразу, поставьте тройку, - выдвинул своё пожелание Гришка, которому пять или три в принципе было едино.
ВладНик уже вызывал следующего - Киселя.

 Отправлено: 07.11.11 12:37. Заголовок: Татка открыла две..

Татка открыла дверь класса.
- Можно войти, Владимир Николаевич?
На всякий случай добавила:
- Все нормально, все прошло!

 Отправлено: 07.11.11 20:28. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Ты пока думай! А к доске пойдет... к доске пойдет... Владимир углубился в журнал... - К доске пойдет Киселев!

Фамилия, произнесенная преподом, выстрелом ударила по ушам.
Что за день такой? То Дир! То теперь - Угол! Сговорились что ли, все против Киселя?!

Небрежно бросив в центр тетради ручку, которую на притяжении последних минут Кисель крутил в руках, пацан нехотя вылез из-за парты.
Подойдя к доске, взял кусок мела и исподлобья уставился на математика. Ничего хорошего он сейчас не ожидал.

 Отправлено: 07.11.11 21:14. Заголовок: Григорий Заваленски..

Григорий Заваленский писал:

цитата:

- А чё пару-то?! - возмутился пацан, - я же решил.

- Списать - не значит решить, Григорий. Списать мало! Надо понять!

Григорий Заваленский писал:

цитата:

- Чё пару-то сразу, поставьте тройку, - выдвинул своё пожелание Гришка, которому пять или три в принципе было едино.

- А за что тройку? Задача записана верно! Осталось выяснить списана она или решена тобой. За списывание больше двух баллов я не ставлю, а если сам решил - то пять!

Татка писала:

цитата:

- Можно войти, Владимир Николаевич? На всякий случай добавила: - Все нормально, все прошло!

Хых,- выдохнул Владимир, кажется жизнь налаживается. Апрельцева жива - здорова, уже приятно.
- Садись на место, решай задачу,- разрешил учитель.

А Жора решит нам задачу номер...- Владимир Николаевич поспешил дать задание ученику.
- Но решать будет не молча, а размышляя вслух.
- Объясняя нам решения.

Владимир Николаевич выбрал задачу...
- Задачу номер 1181...
Ну вот, замечательная задача. Как раз то, что нужно для того, чтобы научить ученика мыслить.

Условие задачи:
Скрытый текст

Длина прямоугольного участка земли 650 м, а ширина составляет 80% длины.. С каждого гектара этого поля убрали по 42 ц пшеницы. Поставь разумные вопросы и ответь на них.

Ребята, задачу записываем и решаем в тетради, внимательно слушая объяснения Киселева. Жора мы тебя слушаем...

 Отправлено: 07.11.11 21:25. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А за что тройку? Задача записана верно! Осталось выяснить списана она или решена тобой. За списывание больше двух баллов я не ставлю, а если сам решил - то пять!

- Не, ну откуда мне тут списывать?! - справедливо возмущался Гришка, - в учебнике не написано. На потолке тоже.

Он бы понял, если бы он на месте списал, но у доски.
Он не списывал, он под диктовку написал.
Из-за праведного негодования Завал никак не мог вчитаться в дурацкую задачу про фермеров и то, что от них осталось. Может вымерли?
"Поставить разумные вопросы", - прочел про себя пацан, отходя от доски, давая другу место.

Нет, ничего разумного не придумывалось.

 Отправлено: 07.11.11 23:04. Заголовок: Славка потянул руку:..

Славка потянул руку:
- Владимир Николаевич, а что такое центнер и гектар?

 Отправлено: 08.11.11 10:55. Заголовок: - Ну ты даешь, Слав..

- Ну ты даешь, Славка! Центнер - это 100 килограмм! А гектар - это га. В общем, квадрат 100 на 100 метров. Десять тыщ квадратных метров!
В центнере Татка была уверена, а в гектаре... не до конца. Ну как-то странно, вроде Кочубей - ботаник, отличник, а таких простых вещей не знает!

 Отправлено: 08.11.11 11:26. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

А Жора решит нам задачу номер...- Владимир Николаевич поспешил дать задание ученику. - Но решать будет не молча, а размышляя вслух. - Объясняя нам решения.

Угол решил, что сегодня Кисель с удовольствием займется риторикой и стаем размышлять вслух и объяснять решения. Хоть ори на весь класс
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Задачу номер 1181... Владимир Николаевич пишет: [quote]Длина прямоугольного участка земли 650 м, а ширина составляет 80% длины.. С каждого гектара этого поля убрали по 42 ц пшеницы. Поставь разумные вопросы и ответь на них.

`
Сграбастав учебник Жорка сначала читал задачу про себя, Завал пытался апеллировать. Пока, безуспешно.
Потом еще и Кочубей и Татка выясняли что? где? когда? И Жорка воспользовавшись тем, что в класе поднялся опять небольшой переполох, прислонился спиной к доске и наблюдал за одноклассниками.

 Отправлено: 08.11.11 16:00. Заголовок: Татка пишет: - Ну т..

Татка пишет:

цитата:

- Ну ты даешь, Славка! Центнер - это 100 килограмм! А гектар - это га. В общем, квадрат 100 на 100 метров. Десять тыщ квадратных метров!

- У нас землю акрами меряют, а пшеницу бушелями. - спокойно ответил пацан.

 Отправлено: 09.11.11 07:52. Заголовок: Кочубей пишет: У н..

Кочубей пишет:

цитата:

У нас землю акрами меряют, а пшеницу бушелями

- Хмык, - прыснула Аглайка и повернулась к соседке. - Светик, ты слышала? Сколько бушелей пшеницы собирают с одного акра земли. Прикольно! - поделилась она своими мыслями и уткнулась в учебник.
Сейчас она быстренько все решит сама.
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Длина прямоугольного участка земли 650 м, а ширина составляет 80% длины.. С каждого гектара этого поля убрали по 42 ц пшеницы. Поставь разумные вопросы и ответь на них.

Открыв тетрадку Аглайка записала условие:

- Длина - 650 м;
- Ширина - 80% (от длины);
- С 1 га - 42 ц.

Вопросы: 1.) Сколько метров ширина этого участка.
2.) Сколько гектар земли на этом участке.
3.) Сколько центнеров пшеницы собрали с этого участка.

 Отправлено: 09.11.11 09:53. Заголовок: Аглая Романина пишет..

цитата:

Аглая Романина пишет: - Хмык, - прыснула Аглайка и повернулась к соседке. - Светик, ты слышала? Сколько бушелей пшеницы собирают с одного акра земли. Прикольно!

- Ага, - поддержала соседку по парте Чайка, - сколько нужно позвать бушелей, чтоб собрать гектар пшеницы с акра земли? - перефразировала она со смешком, посчитав бушелей человеками, а гектары перепутав с центнерами.

Аглайка начала писать. Светка, наученная горьким опытом, решила, что лучше она спишет у соседки, чем у Жорки.
Девочка нехотя открыла тетрадь, снова наткнувшись на неверную запись. Поморщилась и..
Скрррртрррр... - раздалось почти в тишине класса. Лист поддался, но вырвался наискосок.
Чайка быстро скомкала огрызок и пришипилась.

 Отправлено: 09.11.11 19:06. Заголовок: - Заваленский! Отста..

- Заваленский! Отставить разговоры, не отнимай у себя и у нас время. У тебя есть время подумать, пока Жора решает задачу.

Григорий был в своем репертуаре... Поторговаться поспорить.. авось тройку поставят. Увы, думать мальчику, как всегда, было лень.

Кочубей писал:

цитата:

- Владимир Николаевич, а что такое центнер и гектар?

цитата:

- У нас землю акрами меряют, а пшеницу бушелями. - спокойно ответил пацан.

Владимир с удовольствием слушал как Апрельцева объясняет однокласснику что такое центнер и гектар. Одобрительно кивнув головой.

Татка писала:

цитата:

- Ну ты даешь, Славка! Центнер - это 100 килограмм! А гектар - это га. В общем, квадрат 100 на 100 метров. Десять тыщ квадратных метров!

- Молодец Апрельцева! Только следующий раз не с места отвечать надо, а поднимать руку. Договорились?
- Слава! Единицы измерения надо обязательно выучить. Мы это во втором классе проходили. Если возникнут вопросы, подойди ко мне на перемене.

Класс приступил к выполнению задания.

- Итак, Киселев, мы тебя слушаем,- поторопил Владимир мальчишку. Читай задачу, записывай краткое условие...

- Чайкина! Ты чего там рвешь!?

 Отправлено: 09.11.11 19:26. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Молодец Апрельцева! Только следующий раз не с места отвечать надо, а руку поднимать. Договорились?

Татка радостно закивала и облегченно вздохнула. Наконец-то, за весь этот какой-то бурный суматошный день её за что-то похвалили! Ведь столько раз она сегодня была на волоске от замечаний и успела получить уже два наказания. "Ой, так значит я и с гектаром не ошиблась, получается!... А может мне стать отличницей в конце концов!"
И обуреваемая честолюбивыми планами, Татка усердно углубилась в решение задачи.

 Отправлено: 09.11.11 19:35. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Итак, Киселев, мы тебя слушаем,- поторопил Владимир мальчишку. Читай задачу, записывай краткое условие...

Лафа в виде "рекламной паузы" закончилась быстрей, чем Кисель и ожидал. Угол вновь вернул его на грешную землю и учебник еще под нос всунул - читай и решай!
Читать - да! Решать - тут уж как получится!
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Чайкина! Ты чего там рвешь!?

- Владимир Николаевич, я не могу решить правильно задачу в такой нервной обстановке! - взвился Кисель у доски, опуская учебник. - Ну сами посмотрите - какая классе обстановка! Одни с места выкрикивают! Другие рвут что-то! Третьи - с ума сходят! и при всем при этом, кто-то постоянно что-то роняет, шепчет и просится выйти! Я так не-мо-гу! Невозможно заниматься математикой! Не-воз-мож-но!!! Никакой рабочей обстановки! - Жорка театрально хлопнул учебником о первую пату.