Отправлено: 20.07.22 16:45. Заголовок: После уроков

- The lesson is over, - объявила Ирина Александровна, когда урок английского в 9 "А" подошел к концу.
- Стас, задержись, нам надо поговорить.

 Отправлено: 20.07.22 17:11. Заголовок: Вот невезуха, ждешь,..

Вот невезуха, ждешь, ждешь этого звонка как второго пришествия, а после него только все начинается. Неужели лафа кончилась? Мальчишка не торопясь, ожидая пока все выйдут из класса, запихнул в рюкзак тетрадь и учебник, с сожалением взглянул на него. Рюкзак был специальный, велосипедный, Стас рассчитывал после уроков катнуть с горы к дому благо велик находился в багажнике маминого микроавтобуса переоборудованного в офис на колесах.
Класс быстро опустел и подростку ничего не оставалось как подойти к учительскому столу.

 Отправлено: 20.07.22 17:25. Заголовок: Завуч подождала пока..

Завуч подождала пока мальчик подойдет к столу.
- Я проверила ваши контрольные работы, - начала она, - у тебя двойка, да и то условная. Ни одного правильно написанного предложения. Скоро ЕГЭ, а ты до сих пор не знаешь элементарных вещей! Ты здесь учишься уже 3 недели, почему ты не обратился за помощью ко мне или к товарищам? Вспомни, что ты обещал на собеседовании.
Завуч строго посмотрела на Стаса.

 Отправлено: 20.07.22 19:12. Заголовок: Эх, то ли дело было ..

Эх, то ли дело было в старой школе, вздохнул Стас. Там у половины класса успехи были ничуть не лучше, а тут... Мальчишка затянул старую песню.
- Нет у меня способности к языкам, и у мамы тоже нет. Может это наследственное. Стараюсь как могу...

 Отправлено: 20.07.22 19:21. Заголовок: - Причем тут наследс..

- Причем тут наследственность? - удивилась Ирина Александровна, - от тебя не требуется ничего необычного, но язык в пределах школьного курса ты знать обязан. Я вижу, как ты стараешься. Ты совсем учебу забросил. Так дальше дело не пойдет. Сегодня после уроков придёшь сюда, в этот кабинет. Мы начнем дополнительные занятия, ясно?
Говорить, что будет в случае если Стас не придет, завуч не стала, это и так должно быть понятно.

 Отправлено: 20.07.22 21:30. Заголовок: - Ясно. - не спраши..

- Ясно. - не спрашивая разрешения Стас поплелся к двери. Что это за дополнительные занятия, сколько народу там будет? Хорошо бы побольше! Английский был его самым нелюбимым предметом, словарный запас мальчишки был крайне скуден, больше половины слов он не понимал и пребывание на уроке было для него сущим мученики. А тут ещё и после уроков оставайся!

 Отправлено: 20.07.22 21:42. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

- Ясно. - не спрашивая разрешения Стас поплелся к двери.

- Куда это ты направился? Я тебя не отпускала, - строгим голосом сказала Ирина Александровна, - сейчас же вернись!

 Отправлено: 20.07.22 23:35. Заголовок: - Извините. - мальч..

- Извините. - мальчишка развернулся на 180° - я подумал что разговор окончен.

 Отправлено: 21.07.22 00:01. Заголовок: - Что это за поведен..

- Что это за поведение, Иванов?! Ммм? Запомни, когда преподаватель тебе что-то объясняет, надо его внимательно слушать, и уходить тогда, когда разрешили, понятно?
- Ладно, извинение принимается. Но чтобы это было в последний раз, иначе придется тебе назначить дополнительный урок вежливости, и я тебя уверяю, тебе это не понравится, - уже более спокойным тоном произнесла она.
- Теперь по сути урока. Это дополнительный индивидуальный урок. Твое присутствие обязательно. И еще, прошу не опаздывать, за опаздание буду наказывать. Тебе все понятно?

 Отправлено: 21.07.22 06:56. Заголовок: Мальчишка молча высл..

Мальчишка молча выслушал нотацию прежде чем сказать в ответ.
- Да, мне все понятно Ирина Александровна. - Ну и зануда, думал он при этом оставаясь стоять на месте в ожидании дальнейших указаний. Ведь ничего нового она мне не сказала. Слова о том что это будет индивидуальный урок он пропустил мимо ушей.

 Отправлено: 21.07.22 08:59. Заголовок: - Это хорошо, что по..

- Это хорошо, что понятно. Вот теперь можешь идти. Жду тебя ровно в 2 часа,- сочла своим долгом напомнить Ирина Александровна.

 Отправлено: 21.07.22 14:10. Заголовок: Стас подошел к кабин..

Стас подошел к кабинету английского когда на часах было ровно два. Никого... Мальчишка подергал дверь - заперто. А где народ? Занятия отменили, радостно подумал он? Стас выглянул в окно. Ага "Форд-Транзит" уже здесь, стоит на улице возле лицея, Серега ( мамин водитель и охранник у которого со Стасом были приятельские отношения) вон стекла протирает. Класс! Мальчишка помчался к выходу заранее предвкушая как он скоро будет мчаться с горы на велике по трассе для даунхилла.

В это время вахтерша сидела у выхода из лицея в своей каморке лениво поглядывая на экраны мониторов. Вот еще один несется сломя голову, на уроки бы так бежали. Незнакомый какой-то новенький что ли? Женщина нажала на иконку. Так, Станислав Иванов 9-а класс. А это что тут мигает сбоку? Оставлен после уроков, дополнительные занятия по английскому в два часа. Отменили их что-ли? Мальчишка тем временем пролетел турникет и понесся к входной двери, попытался открыть ее навалившись всем корпусом, но вахтерша успела нажать на кнопку электрического замка и дверь не открывалась.
- Ну-ка подожди, стой смирно а то хуже будет. - Крикнула она прежде чем связаться по селектору с секретаршей.
- Юля, тут Станислав Иванов домой собрался а ты написала что у в два часа занятия по английскому. - сообщила вахтерша.

 Отправлено: 21.07.22 14:34. Заголовок: В это время Ирина Ал..

В это время Ирина Александровна сидела в кабинете английского языка и проверяла тетради. Чтобы ей никто не мешал, она закрыла дверь. Она посмотрела на часы. Скоро должен прийти Стас. А, вот и он, наверное, - ручка двери дернулась. Завуч встала с места чтобы открыть дверь. Но дерганье прекратилось. Учительница выглянула в коридор и никого не увидела. Оставив дверь открытой, она вернулась к своим делам. Через несколько минут у нее зазвонил мобильный - звонила секретарша.
- Да, Юля, - то что она услышала от секретаря, ей не понравилось, - он внизу, говорите? Я Вас попрошу, приведите его ко мне, пожалуйста. Да, в кабинет английского. Спасибо.

 Отправлено: 21.07.22 15:32. Заголовок: Вот засада! Стас нап..

Вот засада! Стас напряженно вслушивался в голос вахтерши. Все было понятно. Попался! Сейчас снова ругать будут, а может и похуже... На мальчишку нахлынули крайне неприятные воспоминания из раннего детства.
Вскоре прошла секретарша. Пойдем. - Коротко сказала она. - И не вздумай убегать, тебе и так достанется. - в голосе Юли Стас уловил нотки сочувствия. Он молча отправился вслед за девушкой. На этот раз путь до кабинета английского показался мальчишке невообразимо коротким. Вот и эта дверь. Юля постучала и дернула за ручку. На этот раз было не заперто, дверь распахнулась.
- Проходи - девушка сделала приглашающий жест рукой.

 Отправлено: 21.07.22 15:53. Заголовок: Очень скоро в дверь ..

Очень скоро в дверь постучали.
- Спасибо, Юля, - поблагодарила завуч секретаря, - дальше я сама.
- И что это значит?! - холодно осведомилась Ирина Александровна, как только за Юлей закрылась дверь, - ты надеялся прогулять урок? Кого ты хотел обмануть? Так кому нужен этот урок тебе или мне? Я жду объяснений.

 Отправлено: 21.07.22 19:57. Заголовок: Кажется у меня есть ..

Кажется у меня есть шанс отвертется, приободрился мальчишка.
- Я пришёл сюда к назначенному времени, дверь была закрыта и я решил что занятие отменено.
Ответил он тщательно подбирая слова.

 Отправлено: 21.07.22 20:11. Заголовок: - Вот как! Ты решил?..

- Вот как! Ты решил?! Кто тебе вообще дал право решать?! Ммм? Запомни, дорогой мой, здесь решают только преподаватели, а дело учеников - слушаться. Если бы я решила отменить занятие, я бы тебя предупредила, - завуч говорила спокойно-ледяным тоном.
- Еще есть что сказать?

 Отправлено: 21.07.22 22:05. Заголовок: Тон завуча не предве..

Тон завуча не предвещало ничего хорошего. Стас запомнил, как мама однажды говорила таким тоном с проворовавшейся домработницей перед тем как её уволить.
- Нет, мне больше нечего сказать. - кратко ответил он.

 Отправлено: 21.07.22 22:22. Заголовок: - Ну раз нечего, то ..

- Ну раз нечего, то у меня к тебе вопрос:
- Я тебя предупреждала, что будет, если вздумаешь прогулять или опоздать на урок?! Предупреждала, - утвердительно произнесла завуч, - только видимо у тебя в одно ухо влетает, а из другого сразу же вылетает. Ну, что же, придется доносить до тебя информацию другим способом.
Ирина Александровна подошла к двери и закрыла ее на ключ, положив ключ в карман.
Затем подошла к столу и выдвинула один из ящиков, где у нее хранился специальный ремень как раз для таких случаев. Ремень был кожаный, гладкий, довольно узкий, но увесистый - то, что надо! Конечно, можно было повести его в подвал, но завуч решила не тратить на это время. Мальчишка доверия не внушал, мог и сбежать по дороге - иди знай, что ему придет в голову.
Она вытащила ремень из ящика и повернулась к мальчишке:
- Так, снимай штаны и трусы и ложись животом на поперек парты, вот сюда, - она показала ремнем, куда именно он должен лечь.

 Отправлено: 22.07.22 06:47. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна задала вопрос и сама же на него ответила, мальчишка и рта не успел раскрыть а затем направилась к двери. Щелкнул дверной замок, а ключ отправился в карман. Неужели она думает что я убегу? Значит бывали такие случаи? Ого! Тем временем учительница извлекла ремень и тут у Стаса исчезла последняя надежда. Мир сузился до размеров классной комнаты, недавние мечты о покатушках на велосипеде исчезли напрочь.
Ирина Александровна пишет:

цитата:

- Так, снимай штаны и трусы и ложись животом на поперек парты, вот сюда, - она показала ремнем, куда именно он должен лечь.

Мальчик подошел куда было указано став вплотную к передней парте, классная доска осталась за спиной, а впереди маячил длинный ряд парт. Пиджак у него и так был растегнут и Стас медленно стал расстегивать пуговицы на брюках чувствуя как сердце стучит где-то у горла.

 Отправлено: 22.07.22 11:55. Заголовок: Стас не стал ничего ..

Стас не стал ничего просить, а просто делал то, что велено. Это делало ему честь. Правда дело продвигалось медленно, да это и было понятно, но все же следует его поторопить, и так уже куча времени потеряна.
- Давай поживей! - поторопила мальчишку Ирина Александровна, - у тебя есть минута, не уложишься - пеняй на себя!
Сама же отвернулась к окну, делая вид, что ее заинтересовал пейзаж. Завуч никогда не смотрела на детей, готовящихся к порке, уважая приватность.

 Отправлено: 22.07.22 13:22. Заголовок: Требовательный голос..

Требовательный голос завуча вывел мальчишку из оцепенения. Подчиняясь команде он сделал выдох и стянул с себя брюки вместе с трусами не растегивая всех пуговиц. И тут его мозг лихорадочно заработал. Мысли были подчинены одной идее - как бы поменьше получить и какое место для этого на парте занять: с левого края парты или с правого. В конце концов Стас улегся ровно посредине парты, то что его попа оставалась прикрытой пиджаком и рубашкой оставляло надежду что стегать будут через них.

 Отправлено: 22.07.22 14:07. Заголовок: Ровно через минуту з..

Ровно через минуту завуч обернулась. Стас уже лежал на парте, а значит можно было начинать. Она сложила ремень пополам, образовав петлю, и подошла к парте. Зад мальчика был прикрыт одеждой. Ирина Александровна недовольно покачала головой, но замечаний делать не стала, а просто сама откинула пиджак и рубашку на спину, полностью обнажая попу мальчишки.
Вот теперь можно начинать.
- С парты без разрешения не вставать и руками не прикрываться. Увижу руки на попе - ударю по ним, а это намного больнее, чем по попе, поверь мне на слово, - сочла она нужным предупредить мальчишку.
Перехватив ремень поудобнее, она размахнулась пока не в полную силу, и ремень с характерным свистом опустился на обе половинки, оставив на них красный след.

 Отправлено: 22.07.22 15:00. Заголовок: Послышались приближа..

Послышались приближающиеся шаги затем Стас ощутил как его попа, все же как никак прикрытая одеждой полностью оголяется.
Ирина Александровна пишет:

цитата:

- С парты без разрешения не вставать и руками не прикрываться. Увижу руки на попе - ударю по ним, а это намного больнее, чем по попе, поверь мне на слово, -

Ни фига себе по рукам ударит. Что такое удар по рукам мальчишка знал - не так давно промахнувшись ударил себе молотком по пальцу аж в глазах потемнело. Неужели завуч на такое способна? Жесть! Подросток во всей силы вцепился руками в край парты и тут раздался характерный шум летящего с большой скоростью ремня.Тело Стаса непроизвольно вздрогнуло от первого удара.

 Отправлено: 22.07.22 15:17. Заголовок: Выждав примерно секу..

Выждав примерно секунд 10, Ирина Александровна снова опустила ремень поочередно на правую и левую ягодицы, украсив их двумя полосками интенсивно красного цвета. Силу пока решила не увеличивать.
- Запомним несколько вещей. Дополнительный урок - это такой же урок, как и обычный, и прогуливать его нельзя.И вообще, прогуливать любые уроки не стоит, иначе расплачиваться за это будет попа. Усвоил?
Каждый аргумент завуч подкрепляла хлестким ударом ремня.

 Отправлено: 22.07.22 16:10. Заголовок: Примерно через секун..

Примерно через секунду мальчишка ощутил вспышку жгучей боли. Но это была не та боль от которой темнеет в глазах и кажется что сейчас потеряешь сознание. Затем наступила пауза. Ирина Александровна молчала, а Стас ощущал как боль постепенно уходит. И вот новый новый удар а за ним еще один. Потом короткая нотация сопровождаемая еще двумя ударами. Мальчишка почуствовал как боль теперь захватывает всю попу, дыхание перехватило и тут последовал вопрос.
Ирина Александровна пишет:

цитата:

Усвоил?

Он хотел ответить "Да" но смог только кивнуть головой.

 Отправлено: 22.07.22 16:20. Заголовок: Пока что Стас держал..

Пока что Стас держался стоически, но было не понятно, слышит ли он ее вообще или находится на своей волне. Нужно было понять, усваивает ли Стас урок.
- Не слышу ответа! - завуч хлестнула еще раз посильнее. Удар пришелся на нижнюю часть ягодиц, по самой границе с ногами. Тут же загорелась алая полоса.

 Отправлено: 22.07.22 16:33. Заголовок: - А-а-а! - Издал про..

- А-а-а! - Издал протяжный вопль мальчишка. Его ноги подлетели вверх и чтобы не упасть на колени Стас резко подтянулся на руках так, что попа оказалась на парте сверху а головой он уперся в спинку скамейки. Теперь его ноги болтались в воздухе, а руками пришлось опереться о скамейку.

 Отправлено: 22.07.22 16:51. Заголовок: Мальчишку кажется на..

Мальчишку кажется начало пронимать. Последний удар выбил отчаянный вопль. Да, это должно быть действительно больно, но полезно в усвоении информации.
- Продолжим, - завуч заставила мальчика опустить ноги, от чего его попа выпятилась еще больше.
Следующие два удара она направила чуть выше.
- Я жду ответ!

 Отправлено: 22.07.22 16:59. Заголовок: - А-а-а! А-а-а! - Вы..

- А-а-а! А-а-а! - Вы меня спрашиваете и тут же стегаете, я ничего не соображаю! - В голосе мальчишки проступили плаксивые детские нотки.
- И дыхание у меня перехватывает!

 Отправлено: 22.07.22 17:14. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна остановилась и внимательно осмотрела ягодицы мальчика. Небольшая поверхность была покрыта красными пятнами, но и нетронутых мест оставалось еще много. Так что ничего страшного. Но все же, она решила устроить Стасу небольшой перерыв.
- Итак, я тебя слушаю, - сказала она, намеренно игнорируя жалобы мальчишки, - что ты понял?

 Отправлено: 22.07.22 20:46. Заголовок: К этому моменту Стас..

К этому моменту Стас уже кое-что понял, вернее пришел к определенным выводам. Во первых, что когда тебя порют то нужно орать не сдерживаясь и извиваться как уж на сковородке чтобы было видно что тебе действительно больно, невыносимо больно. Об этом он давно читал в какой-то книжке и слышал от сверстников, а вот теперь ощутил на собственной шкуре. Во вторых, что от завуча не стоит ждать пощады и нельзя с ней нарываться так по глупому. Но эти выводы мальчишка конечно же не собирался сейчас озвучивать. Вместо этого он сказал:
- Я понял что нельзя прогуливать уроки, в том числе дополнительные и нельзя ничего делать без разрешения.
Сказал и невольно прислушался к своим ощущениям - попа саднила, ноги упирались в острый край парты и затекали. На душе у него было тревожно.

 Отправлено: 22.07.22 21:02. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

- Я понял что нельзя прогуливать уроки, в том числе дополнительные и нельзя ничего делать без разрешения.

- Это хорошо, что понял. Но я хочу, чтобы ты не только понял, а и запомнил это хорошенько. Поэтому мы сейчас продолжим, приготовься. Мальчишка как-то слишком сполз вниз. Так пороть его было неудобно.
- Ляг ровно, так чтобы твоя попа лежала на середине стола.

 Отправлено: 22.07.22 21:16. Заголовок: Вот невезуха, это ещ..

Вот невезуха, это еще не все. А сколько еще будет... Может спросить? Нет лучше не знать, наверное.
Ирина Александровна пишет:

цитата:

- Ляг ровно, так чтобы твоя попа лежала на середине стола.

Ну я же так лежал уже, подумал Стас. Он ухватился руками за скамейку и подтянулся. Его попа опять сместилась на середину парты, а ноги повисли в воздухе.

 Отправлено: 22.07.22 21:23. Заголовок: - Опусти ноги, - зав..

- Опусти ноги, - завуч легонько шлепнула его по ногам ремнем, - осталось немного.

 Отправлено: 22.07.22 21:32. Заголовок: Ерзая мальчишка спол..

Ерзая мальчишка сполз вниз пока ступни не коснулись пола.

 Отправлено: 22.07.22 21:39. Заголовок: На этот раз Ирина Ал..

На этот раз Ирина Александровна решила сместить область воздействия ремня на верхнюю часть воспитуемой поверхности. Три довольно сильных удара легли на верхнюю половину ягодиц, доставляя Стасу болезненные ощущения. Завуч старалась делать небольшие паузы между ударами, чтобы дать мальчику возможность отдышаться и прочувствовать каждый удар.

 Отправлено: 22.07.22 22:01. Заголовок: Началось... Опять! О..

Началось... Опять! От первого удара мальчишка вздрогнул и протяжно завыл. Сильно, блин! Но хорошо верху попы еще не так досталось.
- А-а! - последовавший после паузы второй удар пришелся по тому же месту и вырвал у Стаса короткий вскрик. Мальчик успел сделать пару хороших вдохов-выдохов прежде чем его попу обжог третий.
- А-а-а! - ноги мальчишки вновь оторвались от пола. - Ну нельзя же так! - теперь, казалось, вся попа пылала огнем и Стас не стал сдерживать возмущенный крик.

 Отправлено: 22.07.22 22:14. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

- А-а-а! - ноги мальчишки вновь оторвались от пола. - Ну нельзя же так! - теперь, казалось, вся попа пылала огнем и Стас не стал сдерживать возмущенный крик.

- Да что ты?! - притворно удивилась Ирина Александровна, - а как с тобой можно? Если ты слов не понимаешь. Это не ты возмущаться должен, а я. Как тебя наказывать решаю я, а не ты. Твое дело терпеть и думать о том, что ты натворил.
- Ноги опускай обратно. Осталось еще 4 раза. Но если услышу от тебя еще хоть один звук недовольства, их будет 10. Я ясно выразилась?

 Отправлено: 22.07.22 22:37. Заголовок: - Ясно. - Мальчишка..

- Ясно. - Мальчишка опустил ноги на пол. Десять, так десять, выдержу и десять решил он. На Стаса накатила волна упрямства. Подумаешь, зад огнем горит.

 Отправлено: 22.07.22 22:47. Заголовок: Слава Богу, мальчишк..

Слава Богу, мальчишке хватило ума не пререкаться, и Ирина Александровна тут же продолжила порку. Хлесть! - ремень с силой приземлился чуть выше середины попы, при этом его кончик завернулся в щель, разделяющую ягодицы на две половинки. Это должно быть очень чувствительно! Вообще-то, завуч больше не планировала делать пауз, но все-таки решила прерваться на несколько секунд, тем самым давая возможность Стасу прийти в себя.

 Отправлено: 22.07.22 22:59. Заголовок: Ах вот она как! Знач..

Ах вот она как! Значит и так тут можно! Все тело мальчишки передернулось от боли в глазах потемнело но он сумел сдержать крик.

 Отправлено: 22.07.22 23:16. Заголовок: Стасу удалось удержа..

Стасу удалось удержаться от крика, хотя удар был очень болезненный. Вообще, она никогда не требовала от учеников абсолютной выдержки, понимая что это практически невозможно. Она всегда нормально относилась к крикам и воплям, считая их нормальной реакцией на боль. Но чего она терпеть не могла, так это возмущения, хамства, упрашиваний - это бесило ее неимоверно. Но видимо Стас ее не так понял и решил терпеть, правда и возмущаться тоже перестал. Что ж, это ее вполне устраивает...
Выждав еще секунды две, Ирина Александровна с силой опустила ремень сначала на левую половинку, потом на правую, задевая уже поротые места. Затем сразу же направила ремень под самый низ попы, добавляя ей интенсивную красную окраску.Этот удар вышел особенно сильным, чтобы лучше помнилось. На этом наказание закончилось.
- Все! Ты можешь встать, - сказала она Стасу уже более мягким голосом, - мы закончили.

 Отправлено: 22.07.22 23:43. Заголовок: Следующие два удара ..

Следующие два удара на фоне предыдущего показались мальчишке весьма слабыми и только третий, заключительный заставил тело дернуться словно в конвульсии.Ирина Александровна пишет:

цитата:

- Все! Ты можешь встать, - мы закончили.

Глаза Стаса вдруг заполнились слезами, он с трудом сдерживался чтобы не разрыдаться. Мальчик вытер слезы левой рукой правой продолжая опираться на скамейку, нужно было подниматься с парты, но силы внезапно иссякли, он чувствовал себя как марафонец на финише.

 Отправлено: 23.07.22 06:04. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна посмотрела на Стаса. Он был какой-то обмякший, и ему явно было тяжело встать. Но это наверное с непривычки. Видимо давно не пороли. Ведь, по сути, он получил только 15 ударов, а это практически минимум. Вообще, за прогул полагается не менее 30 ударов, и не ремнем, а розгами.
- Стас, - позвала она мальчика, - я помогу тебе встать, если ты сам не в состоянии. Обопрись на меня.

 Отправлено: 23.07.22 13:07. Заголовок: Слова завуча подейст..

Слова завуча подействовали на мальчишку как удар хлыста на загнанную лошадь. Долгожданный финиш оказался всего лишь контрольной отметкой.
- Я сам - коротко бросил он и резко отжался на руках встав на ноги. Но затекшие во время порки ноги его не держали. Пришлось обратно плюхаться животом и грудью на парту, чтобы не рухнуть на пол у ног Ирины Александровны. Поэтому мальчишке пришлось передвигаться по пластунски, боком.
- У меня ноги затекли - пояснил он завучу. Доползя таким манером до переднего края парты он развернулся на 90 градусов и вскоре завалился на скамейку, снова подтянулся на руках и перевернулся на спину подтянув к себе ноги.Настеганная попа отзвалась резкой болью, но Стас задыхаясь от нее все же принялся массировать себе бедра и икры.

 Отправлено: 23.07.22 14:31. Заголовок: Ну сам, так сам! Зав..

Ну сам, так сам! Завуч ничего не сказала и на акробатические упражнения Стаса смотреть не стала. Она подошла к столу, положила в ящик ремень, затем повернулась к окну, ожидая пока мальчик оденется и предстанет перед ней в приличном виде.

 Отправлено: 23.07.22 22:26. Заголовок: Ладно сойдет, Стас р..

Ладно сойдет, Стас решил, что массаж нижних конечностей можно закончить. ОН выгнул спину, попа приподнялась и мальчик осторожно провел руками по ее поверхности. Горячая! Но вроде ничего не вздулось, только вот у самых ног... Он осторожно натянул на пострадавшее место шелковые велосипедные трусы. От ткани пошел приятный холодок. Теперь брюки.

- С-с-с - Не удержался Стас, так как до конца не расстегнутые штаны прошлись по попе словно горячим утюгом. Мальчишка поднялся на ноги. А где завуч? А, в окно смотрит! Для нее эта картина самая что ни на есть привычная, вдруг дошло до мальчишки. На глаза снова предательски набежали слезы и он принялся заправлять рубашку в брюки.

 Отправлено: 23.07.22 22:43. Заголовок: Простояв какое-то вр..

Простояв какое-то время у окна, Ирина Александровна обратилась к Стасу:
- Если ты закончил, подойди ко мне, пожалуйста.
Поворачиваться она не стала, понимая, что мальчику нужно время прийти в себя, возможно больше, чем требуется.

 Отправлено: 23.07.22 22:50. Заголовок: Стас достал из карма..

Стас достал из кармана расческу, несколько раз провел по волосам, затем отправил ее обратно на свое место. Потом провел руками по лицу смахивая слезы и медленно отправился к Ирине Александровне.

 Отправлено: 23.07.22 23:03. Заголовок: Завуч подождала, ког..

Завуч подождала, когда мальчик подойдет к ней.
- Ну что, герой, не сладко? Я надеюсь, что ты понял и хорошенько запомнил, что прогуливать или даже пытаться это сделать ни к чему хорошему не приводит. Я надеюсь, что такого желания у тебя больше не возникнет. И я тебя хочу предупредить, что если еще раз позволишь себе что-нибудь подобное, будешь наказан гораздо строже.
Она внимательно посмотрела на мальчика. Выглядел он, конечно неважно - заплаканные глаза, красный нос, словом, обычная картина после порки.
- Тебе надо умыться. Сходи в туалет, после вернешься сюда, мы будем заниматься, - из голоса исчезли строгие нотки, сейчас она говорила с мальчиком спокойным голосом, с некоторой долей сочувствия, - у тебя есть 5 минут. Ты мне хочешь что-нибудь сказать?

 Отправлено: 23.07.22 23:17. Заголовок: Мальчишка молча высл..

Мальчишка молча выслушал нотацию и ответил:
- Мне все понятно. - Затем развернулся и на затекших, плохо сгибающихся ногах отправился к двери, потянул за ручку. Заперто же, сообразил Стас. Ему показалось что с момента когда Ирина Александровна заперла кабинет прошла целая вечность.

 Отправлено: 23.07.22 23:39. Заголовок: - Извини, я забыла, ..

- Извини, я забыла, - Ирина Александровна подошла к двери и открыла ее, - Иди.
Сама она села к столу и достала учебный материал для урока.

 Отправлено: 23.07.22 23:53. Заголовок: В туалете мальчишка ..

В туалете мальчишка первым делом глянул на себя в зеркало - вид был неважный. Хорошо никто не видел, подумал он и принялся приводить себя в порядок. Потом с унылым видом поплелся обратно в класс. Предстоял урок ненавистного английского.

 Отправлено: 24.07.22 00:27. Заголовок: Вскоре появился Стас..

Вскоре появился Стас. Ирина Александровна взглянула на него - ну, вид сильно лучше не стал, ну да ладно, скоро все придет в норму...
- Так, присаживайся, сюда, на первую парту, и возьми это - она протянула ему небольшую подушку.
Такие подушки имелись в каждом классе специально для таких случаев, и любой нуждающийся в них ученик мог брать их, не спрашивая разрешения.

 Отправлено: 24.07.22 00:40. Заголовок: Мальчишка покраснел,..

Мальчишка покраснел, но подушку взял без возражений, да и возразить ему было нечего, положил её на скамейку и медленно и осторожно уселся. Вроде ничего, не-а ... Сильное жжение ощущалось в месте где попа переходила в ноги. Стас немного сдвинулся вперёд. Так уже лучше. Терпимо пока.

 Отправлено: 24.07.22 03:08. Заголовок: Мальчишка конечно ер..

Мальчишка конечно ерзал - не без этого, но ничего, дольше помнить будет.
- Так, доставай свою тетрадь и записывай тему сегодняшнего урока: Настоящее продолженное время - Present Continuous Tense.
Она встала и записала тему на доске.
- Тема эта не новая, этот материал разбирался в пятом классе. Скажи мне, только честно, у тебя есть хоть какое-нибудь понятие о нем?

 Отправлено: 24.07.22 11:13. Заголовок: Слова завуча прозвуч..

Слова завуча прозвучали для занятого своими проблемами мальчишки неожиданно и он невольно вздрогнул.
- Да путаюсь я в этих временах. Знаю, что есть ещё настоящее неопределенное время... А сколько их всего и чем они друг от друга отличаются... - Стас пожал плечами и полез в рюкзак за тетрадкой.

 Отправлено: 24.07.22 12:29. Заголовок: Ирине Александровне ..

Ирине Александровне в общем-то и так было все ясно - у мальчика в голове каша, и с этим надо что-то делать.
- Ну, не все так страшно, - улыбнулась она, - да, в английском языке много времен, но не все они часто употребляются. Но вот Present Continuous является наиболее часто встречающимся временем, особенно в разговорной речи.
- Итак, для чего же оно используется?
Она написала на доске:
1). Для действий происходящих в определенный момент времени.
2). Для выражения будущего времени.
- Конечно, существуют еще несколько употреблений этого времени, но пока запомни эти 2, как наиболее часто встречающиеся. Позже мы все разберем на примерах, а пока запиши это.

 Отправлено: 24.07.22 13:24. Заголовок: Стас написал в тетра..

Стас написал в тетради:

Present Continuos Tense

И ниже: используется для:
1) Действий происходящих в определенный момент времени.
2). Для выражения будущего времени.
Мальчику хотелось спросить: а для чего же используется настоящее неопределенное время, но он решил не высовываться как какой-нибудь ботаник.

 Отправлено: 24.07.22 14:29. Заголовок: - Записал? Хорошо. Т..

- Записал? Хорошо. Теперь запиши следующее:
Образование Present Continuous Tense:
Местоимение + вспомогательный глагол to be + глагол + окончание ing.
В русском языке мы не употребляем вспомогательные глаголы,, мы говорим: " я читаю книгу" или "он пишет письмо". Но в английском языке используется вспомогательный глагол есть - to be, то есть они говорят буквально следующее: " я есть читающий книгу" или " он есть пишущий письмо". Так как время называется настоящее продолженное, это означает, что к моменту разговора действие еще не закончилось, а продолжается.
- Дальше: глагол "есть", то есть to be существует в трех формах и изменяется по лицам.
Она разделила доску на две половины и написала на первой:
Единственное число Single:
1 лицо: I am
2 лицо: You are
3 лицо: He, She, It is
На второй половине было написано:
Множественное число Plural:
1 лицо: We are
2 лицо: You are
3 лицо: They are
Например: I am reading a book now - я читаю книгу сейчас.
He is writing a letter at the moment - он пишет письмо в настоящий момент.
- Тебе все понятно?

 Отправлено: 24.07.22 15:40. Заголовок: Мальчишка послушно з..

Мальчишка послушно записывал когда раздался вопрос
Ирина Александровна пишет:

цитата:

Тебе все понятно?

- Не, я про лица уже подзабыл - Ответил Стас, да и не помню я уже нифига добавил он про себя.
- 1 лицо - это я, второе - он.... а остальные....

 Отправлено: 24.07.22 18:20. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

1 лицо - это я, второе - он.... а остальные....

Мдаа, приехали, похоже ему надо объяснять с самого начала.
- Стас, лица есть и в русском языке, неужели ты не помнишь? - похоже, вопрос был риторическим, - Хорошо, записывай, сначала единственное число:
1 лицо: я (I)
2 лицо: ты (you)
3 лицо: он (he) она (she). Местоимение it используется при обозначении неодушевленных предметов и животных, если их половая принадлежность неизвестна. He and she используются только для обозначения людей.
- Теперь попробуй назвать 1, 2 и 3 лицо во множественном числе, пока по-русски.

 Отправлено: 24.07.22 19:46. Заголовок: Стас послушно записа..

Стас послушно записал то что было велено.
Ирина Александровна пишет:

цитата:

Теперь попробуй назвать 1, 2 и 3 лицо во множественном числе, пока по-русски.

- Я- это мы, - дальше у мальчишки вышла заминка.
- Он - это они. -
- А ты - это... Это вы?

 Отправлено: 24.07.22 20:04. Заголовок: - Все верно, молодец..

- Все верно, молодец! В английском языке нет разницы между ты и вы, они обозначаются одним словом "you". Также вежливое обращение на Вы не используется. Если это понятно, то поговорим немного о правилах написания. Их немного, но они есть. Итак, если глагол оканчивается на е, то е заменяется на ing : bake - baking.
Дальше: окончание ie заменяется окончеэанием ying: lie - lying.
И еще: у односложных глаголов с чередованием согласной и гласной буквы, и оканчивающихся на согласную, эта согласная удваивается: put- putting.
- Это понятно?

 Отправлено: 24.07.22 20:13. Заголовок: - Понятно - вздохнул..

- Понятно - вздохнул мальчишка - только мне это все будет не запомнить.

 Отправлено: 24.07.22 20:27. Заголовок: - Запомнишь, это нес..

- Запомнишь, это несложно. А для этого мы сейчас потренируемся.
Ирина Александровна написала на доске:
I___ ( work) now
The dog ____ (run) down the road
We____ ( make) pizza
Anna and Tom ___ (dance)
The boy _____ ( sleep).
Тебе нужно написать эти предложения в Present Continuous Tense.
Задание ясно? Если нет вопросов, приступай.

 Отправлено: 24.07.22 20:52. Заголовок: -Я, работа, сейчас? ..

-Я, работа, сейчас? - Перевел Стас.Тогда пишем. Он быстро написал в тетради:
- I working now. То есть я работаю сейчас? С-с. - Неосторожним движением по скамейке мальчишка зацепил хорошо настеганную складку между попой и ногами.

 Отправлено: 24.07.22 20:58. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

- I working now. То есть я работаю сейчас?

- Перевод ты сделал правильно. Но, ты кое-что забыл. Посмотри на доску, где я написала построение предложения. Догадываешься, что ты забыл написать?

 Отправлено: 24.07.22 21:05. Заголовок: - I am working now -..

- I am working now - Так?

 Отправлено: 24.07.22 21:09. Заголовок: - Воот! Именно так. ..

- Воот! Именно так. Ты забыл вспомогательный глагол, но молодец, что исправился. Present Continuous ни в коем случае не употребляется без вспомогательного глагола - это очень грубая ошибка, запомни это.
- А сейчас продолжай.

 Отправлено: 24.07.22 21:25. Заголовок: - The dog ____ (run)..

- The dog ____ (run) down the road. Собака бежит по дороге. Значит пишем The dog running down the road?

 Отправлено: 24.07.22 21:29. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна вздохнула.
- Ты опять делаешь одну и ту же ошибку. Где вспомогательный глагол? Мы только что об этом говорили. Стас, давай повнимательнее.

 Отправлено: 24.07.22 21:34. Заголовок: Тогда The it is dog ..

Тогда The it is dog running down the road? - предположил Стас.

 Отправлено: 24.07.22 21:41. Заголовок: - Нет, Стас, неправи..

- Нет, Стас, неправильно. Гадать не надо.
Давай еще раз, вместе.
-Сначала должно быть местоимение. У нас его нет, но есть существительное the dog, которое можно заменить на местоимение it, согласен? Значит на первом месте пишем the dog. Дальше, согласно схеме должен стоять вспомогательный глагол. Посмотри на доску, какой вспомогательный глагол соответствует it?

 Отправлено: 24.07.22 21:54. Заголовок: Блин, сейчас я снова..

Блин, сейчас я снова ремня получу. Настроение мальчишки упало до нуля но он все же попробовал еще раз - The dog it is running down the road?

 Отправлено: 24.07.22 22:01. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна отрицательно покачала головой.
- Нет, не так. Коли есть существительное, после него местоимение не нужно.
The dog is running down the street. - это единственно верный вариант, понятно?
Ну теперь напиши по-английски: студент читает книгу.

 Отправлено: 24.07.22 22:22. Заголовок: Как писать было сейч..

Как писать было сейчас понятно, но вот правописание... примера то у мальчишки перед глазами не было.
- The student is ridding a book. - наконец вывел он в тетрадке.

 Отправлено: 24.07.22 22:30. Заголовок: Стас Иванов пишет: ..

Стас Иванов пишет:

цитата:

- The student is ridding a book. - наконец вывел он в тетрадке.

- Хорошо! Молодец. Но у тебя есть орфографическая ошибка, - учительница зачеркнула ridding и написала вместо него reading, - тебе надо поработать над орфографией тоже. А то у тебя получилось вместо "Студент читает книгу" - " Студент избавляется от книги".
- Продолжай, следующее предложение.

 Отправлено: 24.07.22 22:50. Заголовок: Ирина Александровна ..

Ирина Александровна пишет:

цитата:

We____ ( make) pizza

Мы делать пиццу, прочитал мальчишка и стал смотреть на доску. А, была. не была
we are making pizza - появилась запись в его тетради.

 Отправлено: 24.07.22 22:53. Заголовок: - Молодец, - похвали..

- Молодец, - похвалила она ученика, - все правильно! Давай дальше.

 Отправлено: 24.07.22 23:07. Заголовок: Стас написал: Anna a..

Стас в очередной раз написал: Anna and Tom they are dancing. Урок казался мальчишке бесконечным.

 Отправлено: 24.07.22 23:45. Заголовок: Нет, ну у этого маль..

Нет, ну у этого мальчишки точно в одно ухо влетает, а из другого вылетает. ..
- Стас, о чем мы говорили 5 минут назад? После существительного местоимение НЕ СТАВИТСЯ! Исправляй!

 Отправлено: 24.07.22 23:52. Заголовок: А где тут местоимени..

А где тут местоимение? Стас действовал наугад.Мальчишка изрядно вымотался и ему было уже все равно.
Anna and Tom are dancing. Вот, устало сказал он.

 Отправлено: 24.07.22 23:57. Заголовок: - Правильно, - одобр..

- Правильно, - одобрила Ирина Александровна, - и последнее предложение.