Отправлено: 27.05.14 21:41. Заголовок: Сон, навеянный полётом пчелы вокруг граната за миг до пробуждения.

Не по мотивам произведения художника абстракциониста Сальвадора Дали.

 Отправлено: 27.05.14 22:16. Заголовок: Подобные слагаемые З..

Подобные слагаемые

Закончив выставлять отметки за опрос, Владимир Николаевич вывел мелом на доске новую тему.
Класс притих и учитель не без удовлетворения отметил, что научил детей слушать. Ну что же... Придется стараться ибо правильно и интересно поданный материал- залог того, что дети его освоят.
- Итак ребята... Отвлечемся от цифр и немного пофантазируем.
- В один прекрасный летний день пчела Майя решила отыскать всех своих родственников, подобных себе. И встретились ей паук, 3 осы, 2 клеща, шершень, 8шмелей и 3 бабочки. Как вы думаете, кто из встреченных ею насекомых одного с ней рода?
- Шершень.
- 8 шмелей.
- 3 осы,- стали перечислять дети, включаясь в работу.
- А почему вы так решили, по каким признакам объединили шершня, 8 шмелей в один род с пчелкой,- не унимался математик, улавливая как дети ищут похожести у разных насекомых.
- Значит шершень, шмель, оса,пчела- подобные друг другу насекомые,- конце концов заключил математик и перешел к цифрам...

 Отправлено: 27.05.14 23:23. Заголовок: Матемаатикааа… цариц..

Матемаатикааа… царица науук… Нечаев зевал, прикрываясь тетрадкой в клеточку и бродил рассеянным взглядом по классу. Бубнеж ВладНика был такой убаюкивающий, однокашки ему порой тоже что-то поддакивали, отвечая или, так же, как и Артём, усиленно боролись со сном…
В кои-то веки глас математика был ровен и не превышал установленных децибел. Зудит и зудит, как вон та здоровая оса, что влетела в открытое окно и, почуяв родственную душу в жужжащем преподе, уселась на классный журнал на столе…
Артём скрылся с глаз учителя за спиной впереди сидящих и упер подбородок на сложенные ладони, лениво наблюдая за прогуливающейся полосатой мухой…

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Значит шершень, шмель, оса,пчела…

Шшшершень… шшшмель… осааАА… Похоже насекомые ну никак не дают покоя математику.

…И тут, дверь кабинета распахнулась и в класс вошла… нет, вплыла… нет, впорхнула! Какая-то не по-учебному радостная Францевна. Однокашки все, как один, развернули носы на светящегося завуча.
- Ребята! – провозгласила она воодушевленно, совершенно проигнорировав удивление на вытягивающемся лице математика, - сегодня очень необычный день! День самоуправства!
Улыбающаяся женщина оглядела притихший в недоумении класс, быстро вскинула раскрытую ладонь к ВладНику, затыкая его закипающее возмущение срывом урока и продолжила:
- Это значит, что сегодня на каждом уроке вести его будет не ваш обычный учитель, а один из учеников класса! И будет этот ученик полноправным преподавателем на все время урока и весь оставшийся день! А его место займет учитель! Да, да! Вы не ослышались! – сдержала рвущийся смех, при виде ошарашенных лиц, завуч. Причем, уважаемый Угольников Владимир Николаевич вдвойне офи… удивился.

 Отправлено: 28.05.14 09:39. Заголовок: - Позвольте! – воскл..

- Позвольте! – воскликнул он, намереваясь опровергнуть всё и вся.
- А как же новая тема!? Осы, шмели бабочки, они же разлетятся! Осень, зима скоро,- Угол нес откровенную пургу пытаясь спасти урок. И столь весомый аргумент, что скоро все насекомые улетят на юг, должен был сыграть главную роль.
Но даже этот существенный фактор не остановил Диану Францевну.
Веселясь и жужжа как та беззаботная пчелка Майя, похлопала успокаивающе по плечу бывшего учителя.
- Владимир Николаевич, понимаю ваши тревоги, но все будет хорошо! Во-первых, это распоряжение директора, во-вторых, этот опыт уже отлично зарекомендовал себя в других школах и, сверху, - наманикюренный пальчик ткнул в один из светильников на потолке, - выдано ещё одно распоряжение, так что… - изящные ручки разошлись в стороны, сочувствуя коллеге в полной безвыходности ситуации.

 Отправлено: 28.05.14 11:05. Заголовок: Артём прифи... удиви..

Артём прифи... удивился не меньше замолчавшего математика и, с неким злорадством, подмигнул обернувшемуся Димке.

- Итак, - повела дальше такая необычная сегодня Диана, оставив несчастного математика переваривать новость, - кто из вас желает побыть сегодня взрослым и нести светлое и доброе своим друзьям и… своему учителю? – хитро прищурившиеся глазки запрыгали по лицам учеников.
Артём, в их всех числе, распахнув вместе с глазами и рот, вздернул руку. Зачем?! Ну, все потянули и он тоже… Автомат такая вещь… неуправляемая порой.
Диана Францевна задумалась, что-то перебирая в уме. А до Артёма дошел свой автоматизм и они быстро опустил руку, от резкости громко хлопнув ею по столу.
Женщина вздрогнула и обрадовано указала на ученика, пытающегося скрыться на задней парте.
- Артём Нечаев! – вынесла она приговор и воодушевленно зааплодировала, заставляя хлопать и весь класс, - встань, Артём и иди сюда. Сегодня твой день!!

Артём, обругав себя последними словами за неуклюжесть, под разнообразными взглядами одноклассников, от завидующих до злорадствующих, выперся к доске.
Диана дружески, подбадривая, положила на плечо мальчишки ладонь.
- Ты рад, Артём? Это большая ответственность, но и очень интересный опыт! - завуч просто светилась от переполнявших чувств.
Артём их не разделял. Но, вдруг, задумался. А если... Мальчишка покосился на растерянного ВладНика.
- А что, совсем совсем самоуправство? И потом, завтра, мне за свои... хм... действия не придется отвечать?! - Нечаев прощупывал почву.
- Нет, Артём! Все сегодняшнее останется на твоей совести и завтра никаких... хм... репрессий за твои ошибки не будет! На то он и день самоуправства! - завуч была сама учтивость и радушие и Артём решился.
- Хорошо, я согласен, - и разулыбался своим закрутившимся мыслям.
В классе зашушукались, но перечить никто не стал.
- Ну вот и отлично! - постановила Диана Францевна, - удачного дня, Артём! А вас, Владимир Николаевич, прошу занять место ученика Нечаева. С данного момента на целый день вы - Вова Угольников, ученик 6А класса.
Ещё раз солнечно улыбнувшись всем и каждому в отдельности, завуч спортивного интерната удалилась.

 Отправлено: 28.05.14 12:51. Заголовок: Угол стоял несколько..

Угол стоял несколько растерянный. События развивались с такой огромной скоростью,практически как в кино. И вот уже на его месте стоит Артем.
А он??
Как же он теперь, со своим самым высшим и самым педагогичным педагогическим образованием?
ЧТО?
ОПЯТЬ ЗА ПАРТУ?

цитата:

А вас, Владимир Николаевич, прошу занять место ученика Нечаева. С данного момента на целый день вы - Вова Угольников, ученик 6А класса.

НЕЕЕЕЕЕТ!
Не хочет он быть учеником 6 " А " класса! Совсем не хочет. И сидеть с Белозерцевой, за спиной Перевозникова совсем не хочет!
Однако с завучем не поспоришь, начальство, вроде как. А если теперь он ученик 6"а", так и вообще, бояться Диану Францевну положено.
- Безобразие! Выдумали, самоуправление какое - то! - только и проворчал бывший учитель.
Тяжело вздохнув, Владимир Николаевич, а теперь Вова Угольников, поплелся к себе на последнюю парту. Плюхнувшись на стул, заглянул в тетрадку. Мдя.. Не много же за урок Нечаев ( или теперь он?) написал.

 Отправлено: 28.05.14 19:31. Заголовок: А Артём, со все боль..

А Артём, со все больше разгорающимся вдохновением, удовлетворенно наблюдал, как совсем недавно такой строгий, даже страшный порой, математик, покорно идет и садится за парту, рядом с боязливо-отшатнувшейся от такого соседства Аней.
Недовольно поморщившееся лицо экс-учителя, уткнувшегося в нечаевскую тетрадку дало толчок к действиям мальчишки. "Ах, вот как! Что-то не нравится, Вова Угольников?!" привыкая, пока в уме, к упрощенному обращению к новенькому ученику, возмущенно думал Артём... Владимирович, между прочим!
То, что нужно срочно входить в роль, стало понятно, когда класс начал оживать и переговариваться, а "учитель" всё ещё тупо простаивал у доски. Заставив себя наплевать на запылавшее лицо, мальчишка шагнул к столу и прихлопнул по нему ладошкой.
- А ну-ка, тихо! - грозно прикрикнул Нечаев и сам чуть не лопнул, изо всех сил сдерживая распирающий смех и расплывающиеся в улыбке до ушей губы. Ну и конечно такое требование не привело к ощутимому результату. Только смешков добавило.
Кашлянув в кулак, нахмурился и, приняв серьезный вид, Артём повторил требование на порядок громче.
- Урок только начался! - добавил он, - кому-то хочется вернуть Владимира Николаича на учительское место?!
Такая угроза подействовала лучше всяких про цокольный этаж и комнату там. Ребята притихли, предварительно отрицательно замахав головами и руками.
- То-то же! - важно улыбнулся молодой препод, - раскрыли учебники и рисуем насекомых прямо там! Вот где одинаковые буквы к цифрам - там и одинаковые пчелы, а где другие - там тараканов и паукоф! - глянув в раскрытый учебник на столе ВладНика напридумал Нечаев, не очень понимая, чем ещё заняться на уроке. Может, всем разрешить вздремнуть? Но нет!! Такой шанс поучить учителя Артём не пропустит!
Но, пока, он важно уселся за преподавательский стол и начал наводить там порядок, с любопытством суя свой нос в ящички, журналы и даже выставил на столешницу Угольниковский дипломат и нагло его там вскрыл!

 Отправлено: 28.05.14 20:07. Заголовок: Класс загалдел как ..

Класс загалдел как родной улей пчелки Майки. И среди этой толпы шестиклашек, только Вова Угольников не чувствовал себя подобным. Скучающе он пялился на доску, все еще переживая о так бездарно пропавшем уроке.
Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Урок только начался! - добавил он, - кому-то хочется вернуть Владимира Николаича на учительское место?!

- Мне хочется,- отчаянно попытался вернуть себе власть бывший учитель, но его возглас растворился в галдеже.
Но видимо класс все же его услышал. Испугавшись, что Нечаев сдаст власть и Владимир Николаевич вернется на место, притихли. Хых. ... И в этом вопросе пришлось признать свое поражение.

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- То-то же! - важно улыбнулся молодой препод, - раскрыли учебники и рисуем насекомых прямо там! Вот где одинаковые буквы к цифрам - там и одинаковые пчелы, а где другие - там тараканов и паукоф!

- Какие тараканы, какие пауки?! Это же не рабочая тетрадь! Это учебник! Рисовать в книге- кощунство,- прямо с места, громко, на весь класс , возмутился учитель. - Как же после вас, по этим учебникам, другие ребята учиться станут?
Владимир Николаевич был в своем репертуаре и даже будучи просто учеником, не смог сдержать своего возмущения, хотя, другая его часть понимала, что говорить на уроке не положено. Тем более противоречить учителю, даже если тот несет пургу.

Естественно, сам рисовать в учебнике учитель не стал. церемонно его захлопнув, стал крутится по сторонам, соображая чем бы заняться. Сейчас бы его портфель! Там детектив свеженький и планшет.
Но... Что это? Чем дальше тем хлеще! Наглец Нечаев залез в его стол! И портфель!
- Артем! Как ты смеешь,- не выдержав завопил учитель. - Немедленно закрой!

 Отправлено: 28.05.14 21:15. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Какие тараканы, какие пауки?! Это же не рабочая тетрадь! Это учебник! Рисовать в книге- кощунство,- прямо с места, громко, на весь класс , возмутился учитель. - Как же после вас, по этим учебникам, другие ребята учиться станут?

Возмущенный выкрик ВладНика по привычке заставил Артёма подобраться на месте, но тут же он вспомнил ху есть ху и, скопировав нотки самого математика, заорал в ответ:
- Это что за возмущения, Уг-угольников! - заикнулся мальчишка, малость порозовев, - делай, что учитель сказал! Не твоя забота, как другие потом учиться станут.
Выдав такую тираду Артём Владимирович важно смахнул пылинку с лацкана пиджачка. Но, стоило учителю отвлечься, как Вова тут же начал вертеться, напрочь игнорируя задание рисовать и учитель недовольно уставился на ерзающего и крутящегося ученика, раздумывая - а не поставить ли его, раз не сидится. Но любопытство взяло вверх над разумом и мальчишка опять сунул нос в протфель бывшего препода, а раз сейчас препод он, Нечаев, значит и портфель его!
Но хозяин не желал так быстро сдаваться

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Артем! Как ты смеешь,- не выдержав завопил учитель. - Немедленно закрой!

В портфельчике на глаза попался футляр с очками, видимо запасными, и Артём тут же схватил их и водрузил на нос:
- Что за обращение, Угольников?!! - совсем уже без зазрения, четко и весомо наехал нынешний математик, строго взглянув из-под очков на буяна, - Не сидится спокойно? Не рисуется?! Бегом к доске! Рисовать подобные слагаемые через тараканов и их подобных!
Вооот! Пусть пораскиет мозгами препод с педагогически-высшим образованием, а Артём пока журнал раскроет, да впишет новую фамилию в столбик одноклассников.

 Отправлено: 28.05.14 21:42. Заголовок: Ох, отобрать бы у эт..

Ох, отобрать бы у этого горе - педагога свои вещи. И журнал!!
Это уже не самоуправление, а беспредел!
Но начальство ясно указало,он сегодня ученик. Следовательно ничего с этой майданщиной поделать не может .Вдруг уволят... У него в распоряжение рюкзак под партой и дневник с двойками. Невелико сокровище...

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Что за обращение, Угольников?!! - совсем уже без зазрения, четко и весомо наехал нынешний математик, строго взглянув из-под очков на буяна, - Не сидится спокойно? Не рисуется?! Бегом к доске! Рисовать подобные слагаемые через тараканов и их подобных!

- Каких подобных тараканов,- опять вслух возмутился педагог, но к доске пошел. Хоть какой- то шанс провести урок, пусть в дурацкой роли ученика, отвечающего у доски.

- Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть, называются подобными,- попробовал он говорить умные вещи,а не рисовать дурацких тараканов.
- Например даны слагаемые 5 а + 20 в+ 12 а+ 71 ав =
-Так вот! в этом примере подобными будут слагаемые 5 а и 12 а.
Владимир Николаевич положил мел и схватил указку....

 Отправлено: 29.05.14 20:06. Заголовок: Когда Вова Угольнико..

Когда Вова Угольников проходил мимо Артёма Владимировича, последний, невольно, втянул голову в плечи. Но, обошлось! Возмездия за наглость не последовало и нью-математик увереннее развернулся к доске и ученику при ней...
Значит, ВладНик принял правила и, как добропорядочный работник образовательного учреждения, с усердием, пусть и натянутым, выполнял то, что навыдумывали там "сверху"?
Ну, а вот почему бы и нет? Ведь те дети, которых он учит в этом интернате, приходя туда принимают же все правила, читают устав и стараются следовать ему, иначе кто тут их будет держать? Заниматься и тренироваться в их интересах. Так и преподавателям - учить и выполнять требования нанявшего их учреждения, в их личных нуждах...
Докумекав до всего этого, Артём ещё больше воодушевился. И начал терять последний страх.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

-Так вот! в этом примере подобными будут слагаемые 5 а и 12 а.

Ишь, разумничался! Артём Владимирович поставил жирную точку в журнале, напротив новой фамилии в конце списка класса и, поправив сползающие с носа дурацкие очки, обернулся к великовозрастному ботану:
- И чем же тебе так не угодили тараканы, Вова?!
Класс начал опять жужжать и мальчишка глянул на ребят. Кто-то с интересом смотрел представление у доски, кто-то безбоязненно игрался на сотовом, кто-то, угорая, хихикал не переставая… и только староста класса, примерно сложив ручки перед собой, грозно и недовольно хмурила бровки и поджимала губки. Артём усмехнулся. А не распорядиться ли, чтобы Апрельцева доску мыла? Вот Угол будет писать, а она за ним стирать…

- Пчелы и осы нравятся больше? Ну, так используй их! Сколько раз ещё нужно повторить, чтобы дошло?! – вознегодовал пацан, бросив надоевшие очки обратно в портфель.
Потом вскочил с места и, отобрав указку из рук Угольникова (на всякий случай, всё же…), ткнул ею в подобные слагаемые нарисованные на доске.
- Вот тут вот, вместо букв, рисуй насекомых!
- Одинаковых! – и… рука, в запале, не удержалась и, наставительно, хлопнула здорового Вову Угольникова по лбу.
Мальчишка замер на мгновение. Рискнет ли взрослый пустить насмарку весь затеянный руководством опыт, сломавшись, не выдержав нападок бывшего ученика?
- Р-рисуй, - отступил на шаг Артём, заложив руку с указкой за спину.

 Отправлено: 29.05.14 22:02. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- И чем же тебе так не угодили тараканы, Вова?!

- Артем! Не забывайся! Какой я тебе Вова!- не выдержав такой наглости все же возбухнул Угольников. Ну Диана Францевна! Удружила, ничего не скажешь! Мало того, что урок сорвала, да еще и дурацкий эксперимент на нем поставить придумала. Ну вот зачем ему за парту? Чтобы снова почувствовать себя Вовой Угольниковым? Так ведь для этого, хотябы учитель нужен, а не этот... неуч в очках.

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Пчелы и осы нравятся больше? Ну, так используй их! Сколько раз ещё нужно повторить, чтобы дошло?! – вознегодовал пацан, бросив надоевшие очки обратно в портфель.

Кхм... Больно знакомые нотки прозвучали в голосе мальчишки. Неужели вот так и он орет на уроке? Это так видят его ученики??
Да не может быть! Ведь он умный, талантливый, хороший педагог!

цитата:

- Вот тут вот, вместо букв, рисуй насекомых! - Одинаковых! – и… рука, в запале, не удержалась и, наставительно, хлопнула здорового Вову Угольникова по лбу.

И опять, наставительные, знакомые нотки. Прямо точь в точь, как он на уроке.
А когда ладошка мальчишки хлопнула его по лбу, первым желанием было треснуть в ответ мальчишку. Но сдержался! Он же ученик! А Нечаев учитель! Сам то, только сегодня, с легкостью раздавал подзатыльники и затрещины. Так почему теперь его нутро бунтует? Потому что он взрослый и ему все можно? А если не все??
Ладно, проехали и это. Лишь отметил как хихикает класс. Впрочем, он всегда хихикает, когда кому нибудь из учащихся достается от учителя.

цитата:

- Р-рисуй, - отступил на шаг Артём, заложив руку с указкой за спину.

Абсолютно нелепое, с его точки зрения задание. Так и хочется опротестовать, завопить. Но учитель сказал- надо делать. Ведь учащиеся тоже далеко не всегда понимают, зачем он заставляет их делать то или иное действие.
- Взяв мел, Владимир Николаевич, сосредоточенно глянул на цифры, которые должны были превратится в ос.
- А я не умею ос рисовать,- признался он. - Я только домики.

 Отправлено: 30.05.14 18:50. Заголовок: Артём отлично уловил..

Артём отлично уловил намерение пересечь его наглость, вспыхнувшее в глазах ВладНика. Но ведь не сорвался он! Значит, может и без рукоприкладства! Или, может, это значит не потому прилетает пацанам, что от злости, а потому что… что? Так надо? Или взрослый просто сейчас принял те правила, что ему выставило руководство?
А сам он, Артём, чего вдруг так не сдержался? Захотел отомстить, воспользовавшись ситуацией? Так нет же, вроде… Просто, так вышло. В запале.
И вообще, прикольно даже вышло! Артём отмел нарождающиеся сомнения, окунаясь в завораживающую властью ситуацию. Важно прошелся туда-сюда перед первыми партами, пощелкал указкой по столу Ручкина и Чайкиной, поборолся за тут же ухваченную Петькой указку, с трудом вырвал её, со смехом пригрозил ею наглому ученику и развернулся обратно к доске.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А я не умею ос рисовать,- признался он. - Я только домики.

- Дооомики, - передразнил ВладНика Артём, - и чему вас только в институтах… ээм… в начальных классах учат, - проворчал он, - ну, рисуй домики. В полоску, - нашел выход сообразительный препод, представив себе эдакие, явно выдранные розгами и от того полосатые, домики, - сойдут за ос. А те, что без полосок и с палочками по бокам – будут за пауков.
Ну, вот чем не добрый и понимающий учитель - Нечаев?! Не ругается на неумеху, не требует рисовать невыполнимого. Так себя похвалив, Артёмка вдруг вспомнил кое что, что выпало поначалу из его внимания.
- Да! На счет не забываться! Меня, между прочим, Артём Владимирович зовут! И никак иначе! – гордо уточнил преподаватель сегодняшней математики. Про то, что Владимир Николаевич ему теперь просто Вова напоминать не стал. И так понятно же. Чего вот возмущается взрослый? По лбу словить - получилось, а уменьшительное имя выслушивать - никак?

 Отправлено: 30.05.14 22:30. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Да! На счет не забываться! Меня, между прочим, Артём Владимирович зовут! И никак иначе!

- А меня Владимир Николаевич,- совсем как пацан огрызнулся экс педагог и снова повернулся к доске осмысливая сколько и каких насекомых ему предстоит рисовать.
Да что за глупость! Рисовать каких то домчатых букашек, когда сейчас вовсе не рисование, а урок математики!

- Ну буду я ничего рисовать,- запротестовал педагог, швыряя мел. Ни полосатые домики, ни с палочками! Никакие не буду!
- Глупость это!
- Не бывает домиков похожих на ос или пауков!Бывают просто дома! Многоэтажные, одноэтажные, типовые, индивидуальной планировки, а с палочками не бывает!
- И ты, Артем..... Владимирович ( выдавил из себя отчество математик) даешь глупые никчемные задания, которые ничему не научат!

Высказав мальчишке все, что он думает, Владимир хотел было сесть за свой стол, но тут вспомнил что ученикам так не полагается
- Можно сесть на место,- поинтересовался он у новоиспеченного учителя.

 Отправлено: 01.06.14 18:06. Заголовок: Владимир Николаевич ..

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- А меня Владимир Николаевич,

ВладНик никак не желал превращаться в мальчика Вову. Владимир Николаевич он…
- Ребят, - обратился к классу Нечаев, - вот вас когда-нибудь учителя по имени отчеству называли? Я - не слышал, - пожал плечами мальчишка. Многие одноклашки так же отрицательно помотали головами.
- Зато по фамилии – обычное дело, Угольников! – обернувшись назад на взрослого, вредно поставил на место бывшего учителя Артёмка.
А этот Угольников ещё и наотрез отказался делать то, что Нечаев сказал.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- И ты, Артем..... Владимирович ( выдавил из себя отчество математик) даешь глупые никчемные задания, которые ничему не научат!

Разумов с первой парты откровенно заржал, не выдержав видимо больше этих перепалок взрослого с пацаном и обозвал Нечаева клоуном. И Артём разозлился.
- Глупые и никчемные? Если у ва… у тебя, Угольников, не хватает соображалки, то это не значит, что задание ничему не научит! Я же тараканами объяснял пропорциональные зависимости! – вдобавок ко всему стало ещё и обидно, - Дома бывают такими, как их задумывают, - выдвинул окончательный аргумент учитель и упал назад за учительский стол.
- За задние у доски – два! – Артём схватил ручку и жирная точка напротив фамилии новенького превратилась в жирную двойку. «Я вас проучу, Владимир Николаевич!» все ещё злясь, думал мальчишка.

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

- Можно сесть на место,

- Нельзя! – отрезал преподаватель, - Неси учебник, проверю, как выполнено задание там, - валить, так валить по полной, решил Артём.

 Отправлено: 02.06.14 09:55. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Ребят, - обратился к классу Нечаев, - вот вас когда-нибудь учителя по имени отчеству называли? Я - не слышал, - пожал плечами мальчишка. Многие одноклашки так же отрицательно помотали головами. - Зато по фамилии – обычное дело, Угольников! – обернувшись назад на взрослого, вредно поставил на место бывшего учителя Артёмка.

Нечаев, по всем правилам и законам педагогики, вовлекал в работу класс. Только работа была какая - то неправильная, против него.
И ведь как все точно подмечает стервец! И что по фамилии называю и про отчества тоже. Ну так не только я!! Так испокон веков, во всех школах принято. Почему отдуваюсь за это именно я?
Пришлось проглотить " Вову Угольникова". Аргументов в свою защиту и оправдание Владимир Николаевич не нашел.


И опять, все те же, до боли знакомые нотки...

цитата:

- Глупые и никчемные? Если у ва… у тебя, Угольников, не хватает соображалки, то это не значит, что задание ничему не научит! Я же тараканами объяснял пропорциональные зависимости! – вдобавок ко всему стало ещё и обидно, - Дома бывают такими, как их задумывают, - выдвинул окончательный аргумент учитель и упал назад за учительский стол.

И опять экс учитель хлопает глазами не находя слов оправдания. Ему - то очевидно, что для того, чтобы понять что такое подобные слагаемые, рисованием паучьих домов ни к чему. Но как это доказать новоиспеченному высокомудрому педагогу, который и рта раскрыть в свое оправдание, не дает? Все весомые аргументы напрочь отметает... Тут уж Владимир Николаевич почувствовал себя мальчиком Вовой сполна, ощутив себя в безвыходном, глупейшем положении, без права на реабилитацию.

Но и этого Нечаеву показалось мало...

цитата:

- За задние у доски – два! – Артём схватил ручку и жирная точка напротив фамилии новенького превратилась в жирную двойку.

- Как так?? Артем.... Владимирович! я же тему объяснил, с примерами. Все ребята поняли. ( Надеюсь что поняли) Надо только закрепить. А домики... они не нужны...,- стал оправдываться, возмущаться, доказывать педагог, несправедливость влепленной в журнал пары.
Но разве что - то докажешь этому упертому учителю? Когда хоть этот позор закончится?

Вот и сесть на место не разрешил. Чего ему от меня еще надо?

цитата:

- Нельзя! – отрезал преподаватель, - Неси учебник, проверю, как выполнено задание там, - валить, так валить по полной, решил Артём.

- Какое задание,- удивился Вова, и тут же вспомнил КАКОЕ! Именно то, которое он наотрез отказался делать, мотивируя тем, что в учебнике рисовать нельзя. Но разве этого мучителя убедишь? Вон теперь требует показать. А что он покажет, чистый девственный учебник. А что если....
Владимир Ниолавич пошел к своей парте, но не дошел, а остановился чуть не доходя, у парты Перевозникова. Тот как раз что - то карябал в книжке. Рука так сама и поднялась треснуть по шее, чтобы не рисовал. Но вместо этого педагог выхватил у Димки книжку.

 Отправлено: 04.06.14 11:15. Заголовок: Сказать, что "ци..

Сказать, что "цирк у доски" веселил мальчишку - это ничего не сказать, Димка валялся на парте от хохота, мысленно выставляя "респект и уважуху!" Артемке Владимирычу
"ай, да Диана Францевна, ай да молодец! садись пять с плюсом" мысленно выражал свое восхищение завучу Димка, за возможность "поржать" на нудном уроке
"Ну надо же и именно математика на другом предмете было бы не так потешно!!!" расплывался в улыбке Димка
Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Но вместо этого педагог выхватил у Димки книжку.

- Ты чо, ботаник! - соскочил с места парнишка, зарядившись смелостью у новоиспеченного педагога
- руки прочь от советской власти! - вцепился в свой учебник пацан
- привык на подсказках выезжать, когда уже сам думать начнешь?
- это же математика!!! Царица наук!!! - с деловым видом погрозил пальцем у лица Вована (ну насколько смог дотянуться)
- тут соображать надо, а ты опять мозги в комнате оставил - и пока офигевал...нет ох@евал Вова, Димка выхватил школьный инвентарь обратно
- Артем Владимирыч, ну сколько раз я Вас просил, пересадите Вы Угольникова!!!
- Ну совсем не возможно заниматься!!
- он все время крутится и мешает - сдал ВладНика с потрохами Димка так, что Павка Морозов отдыхает
- я ему сто раз говорил, что списывать - это не выход из положения - с умным видом продолжал умничать Димка
- двойки надо исправлять своим умом, а не товарища- закончив реплику Димка отступил на шаг назад...на всякий случай...а то запиндюрит...ходи потом звезды считай

 Отправлено: 04.06.14 12:28. Заголовок: Артём покатывался с ..

Артём покатывался с хохота, наблюдая неравный бой Димки и ВладНика.
Вот Преревозников не растерялся сразу! Так его, Димон! Бой был вчистую проигран Вовой, выпустившим из своих рук мизерный шанс на благополучный исход Нечаевского задания.

Димка Перевозников пишет:

цитата:

- Артем Владимирыч, ну сколько раз я Вас просил, пересадите Вы Угольникова!!! - Ну совсем не возможно заниматься!! - он все время крутится и мешает - сдал ВладНика с потрохами Димка так, что Павка Морозов отдыхает - я ему сто раз говорил, что списывать - это не выход из положения

- Угольников!! Что за хулиганство такое?! - вспомнил свое высокое положение Артём и загремел указкой по столу, - двойка и по поведению уже намечается! В углу постоять захотелось?!! Где твой учебник?

 Отправлено: 04.06.14 13:13. Заголовок: Димка Перевозников п..

Димка Перевозников пишет:

цитата:

- Ты чо, ботаник! - соскочил с места парнишка, зарядившись смелостью у новоиспеченного педагога - руки прочь от советской власти! - вцепился в свой учебник пацан - привык на подсказках выезжать, когда уже сам думать начнешь? - это же математика!!! Царица наук!!! - с деловым видом погрозил пальцем у лица Вована (ну насколько смог дотянуться) - тут соображать надо, а ты опять мозги в комнате оставил - и пока офигевал...нет ох@евал Вова, Димка выхватил школьный инвентарь обратно

- Это мой!- завопил совсем как мальчишка учитель и пользуясь превосходством силы отобрал книжку обратно, попутно треснув ей Димку по затылку, дабы не наглел!
- Вот твой!
И с задней парты на Димкин стол прилетела другая книжка, не изрисованный Вовин учебник. Тьфу ты... Учебник как раз был не Вовин. Его то учебник сейчас покоился на учительском столе, а это был учебник учителя. Хых... Совсем запутался где теперь чей учебник...что кому принадлежит.

Димка Перевозников пишет:

цитата:

- Артем Владимирыч, ну сколько раз я Вас просил, пересадите Вы Угольникова!!! - Ну совсем не возможно заниматься!! - он все время крутится и мешает - сдал ВладНика с потрохами Димка так, что Павка Морозов отдыхает

Педагог показал кулак и шепнул окуевшему однокласснику :
- Шею сверну. Совсем страх потерял?
- Предатель!
И уже громко, для учителя добавил.

- Да пересаживайте! Больно хотелось этому тугодуму в спину смотреть! Я ему рисованием мешаю заниматься? Больше он ничего на уроке не делает,- тут же , Вова сам, по полной, сдал новоиспеченного товарища.- Умник, тоже мне!

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Угольников!! Что за хулиганство такое?! - вспомнил свое высокое положение Артём и загремел указкой по столу, - двойка и по поведению уже намечается! В углу постоять захотелось?!! Где твой учебник?

- А за что двойка?? Какой угол?? Я что сделал?
- Это он начал,- стал оправдываться экс педагог.
- Вот моя книжка, потащил он к учителю отобранный учебник. - Перевозников ее забрал!

 Отправлено: 04.06.14 14:54. Заголовок: Нечаев начал злиться..

Нечаев начал злиться и закипать совсем не как мальчишка. Этот Угольников своей наглостью и вопиющим поведением выводил его из себя.
Кулак - его другу?! Книжкой - по кумполу?!! Артём вскочил с места и сам вырвал у подошедшего ученичка Димкин учебник.
- Ты чего из меня дурачка-то делаешь! - учебник, не дотянувшись до затылка дылды с силой прибился к плечу Вовы, - это Перевозникова книжка!

Владимир Николаевич пишет:

цитата:

Я ему рисованием мешаю заниматься? Больше он ничего на уроке не делает,- тут же , Вова сам, по полной, сдал новоиспеченного товарища.- Умник, тоже мне!

- Он рисует, потому что учитель так велел! А ты, я так понимаю, только кулаками махать умеешь!! - рычал уже мальчишка, негодуя.
- А что у нас за угрозы полагается, помнишь?!! - и сам запнулся, но и злорадно прищурился.
Петька с первой парты "тихим" шопотом, сложив ладошки рупором, на весь класс подсказал:
- ТёмВладимырыч, линейкой егооо!!!
И класс загалдел, вразнобой скандируя "ли-ней-кой! ли-ней-кой!".
Артём с грозной улыбкой обвел взглядом одноклассников и распорядился Вове:
- А ну-ка верни учебник Димке и извинись!

 Отправлено: 04.06.14 21:54. Заголовок: Артём Нечаев пишет: ..

Артём Нечаев пишет:

цитата:

- Ты чего из меня дурачка-то делаешь! - учебник, не дотянувшись до затылка дылды с силой прибился к плечу Вовы, - это Перевозникова книжка!

- Дык и тот учебник не мой! Вот мой, - схватил Владимир Николаевич учебник с учительского стола, в котором гад Нечаев, чего то уже успел почеркать, нарисовать , пока он стоял у доски. Хотя, сейчас, это было наверное на руку новоиспеченному ученику.
- Вот гляди... те, подписано, Угольников!- ткнул он пальцем в свою фамилию, выведенную на корочке.
- Так, что. Артем Владимирович, вы сами с учебниками напутали,- вывернулся учитель и выдохнул. Теперь - то придраться этот доставучий учитель точно не сможет.

цитата:

- А что у нас за угрозы полагается, помнишь?!! - и сам запнулся, но и злорадно прищурился.

- Какие угрозы? Это он мне угрожал! И обзывал ботаником! Так что, пусть сам извиняется,- надулся мальчик Вова

цитата:

- А ну-ка верни учебник Димке и извинись!

- Да пожалуйста,- обрадовался он такой перспективе слинять. Схватив Димкин учебник швырнул ему на парту.
- Извиняюсь что побеспокоил ваше спокойствие, наш наимудрейший, трудолюбивейший, справедливейший, талантливейший художник, - выдал он с поклоном извинение, под хихиканье класса. Ура! Наконец мучения закончились. Можно за парту плюхнутся, отдохнуть, после этого дурацкого , каторжного ответа у доски.