Отправлено: 07.10.12 12:02. Заголовок: Немаша-растеряша

И под стулом нет,
И на стуле нет...
Под кроватью нет,
На кровати нет,
И за шкафом нет,
И под шкафом нет...

Ищешь, ищешь – не найдешь,
Не разыщешь – пропадешь.
Надо вещи убирать,
Не придется их искать.

 Отправлено: 05.11.12 10:30. Заголовок: Ромек задумался, нак..

Ромек задумался, наклоняя голову поочерёдно то к одному плечу, то к другому.
- Нет. Ведь я не называл никого по имени. Значит не подставил. - Высказал он свои рассуждения. С его точки зрения это было очень важно. Ведь если никого конкретно он не подставил, значит не подставил вообще никого.

 Отправлено: 09.11.12 15:39. Заголовок: Ромка пишет: - Нет...

цитата:

Ромка пишет: - Нет. Ведь я не называл никого по имени. Значит не подставил.

- Вот как?! - удивленно улыбнулась Диана, - а я так не считаю. Я вот очень хотела узнать все же, кто мог твою тетрадку украсть. И кто-то из твоих одноклассников попал бы под подозрение. А это тоже не приятно, Рома, когда тебя подозревают, а ты ни сном, ни духом.. Выходит, кого-то, а именно своих одноклассников, ты подставил. Вернее, хотел подставить.

Прежде, чем вписать цифру ударов в нужные графы, завуч посмотрела, сколько раз уже наказывали Рому и какие последствия это имело. По всему выходило, что теперь уже пороть Вейбицкого можно без опасения, что он снова сляжет в лазарет на пару недель.

Женщина подошла к мальчику и, положив ему руку на плечо, направила в сторону кушетки, благо оставалось всего пару шагов сделать. Дабы у ученика не возникло желание посидеть на данном предмете мебели, Диана развернула мальчишку чуть сильнее, чем боком, но ещё не животом к краю кушетки.
- Укладывайся, Рома, правила ты знаешь.

От мальчика завуч не отошла и руку пока с его плеча не убрала. Мало ли.. с мальчишками можно ожидать чего угодно.

 Отправлено: 09.11.12 16:36. Заголовок: Мозги у Вейбицкого б..

Мозги у Вейбицкого были заняты рассуждениями о значении слова "подстава" и имела ли место эта "подстава" в его действиях с тетрадкой. Ну а учительское тормошение, повороты и прочее окончательно привели к тому что Ромка лёг на кушетку в нехитрой одёжке. Уже коснувшись подбородком кушетки Ромек понял свою ошибку,но вскакивать не стал. Ведь Диана Францевна может неверно истолковать. "Прикажет: сделаем." - Решил мальчишка и подложил руки под голову.

 Отправлено: 09.11.12 17:01. Заголовок: Ого, как на пляже. Д..

Ого, как на пляже. Диана и сама не ожидала, что Рома так послушно ляжет. Но провела по его спине между лопатками рукой и шлепнула по обтянутой трусиками мальчишечьей попе.

- Рома, сечь буду розгой, улежишь? Или лучше привязать?
Мальчишка лучше знает свои возможности. Один начинает орать от первого же стежка и руки подсовывать под прут, другой терпит, пока терпится, сжимая кушетку до белых пальцев..

 Отправлено: 09.11.12 17:14. Заголовок: Ну и вопросик. - Лу..

Ну и вопросик.
- Лучше привяжите. - Подумав решил Ромка. - А то мало ли что. -
Розгой Ромке не влетало. Ну так, разик другой стегнули для испуга, но в основном получал ремнём.

 Отправлено: 09.11.12 17:52. Заголовок: Ромка пишет: - Лучш..

цитата:

Ромка пишет: - Лучше привяжите. - Подумав решил Ромка. - А то мало ли что. -

Ну что ж, хозяин-барин, как говорится.
Диана достала эластичные бинты, подумала и один убрала. Только руки перехватит, да в пояснице зафиксирует и чуть повыше коленей.

Мальчишка вел себя так спокойно, что и завуч не нервничала. Она присела "в голове" у Ромы и сказала:
- Вытягивай руки, Ром, я аккуратно все сделаю.

 Отправлено: 09.11.12 21:34. Заголовок: От того что Диана Фр..

От того что Диана Францевна присела её глаза оказались на одном уровне с ромиными. Ромек вздохнул и придать своему взгляду самое жалостливое и просительное выражение. Вытянул одну руку. Протянул так, словно не привязывать даёт, а протягивает для поцелуя.
Даже в последние минуты перед поркой Ромка оставался Ромкой.

 Отправлено: 10.11.12 08:18. Заголовок: Кот из мультфильма п..

Кот из мультфильма про Шрека, честное слово.
Ну, так и хочется потрепать вихры и почесать за ушком.

Диана приняла протянутую руку, ухватив её за запястье, и сама уже поймала и вторую, присоединив её к первой. Сделав петлю, как при вязании, завуч аккуратно накинула её на руки мальчишки, потом концы бинта развела и обмотала каждое запястье но в разные стороны, после чего несколько оборотов сделала и вокруг бинта между запястьями, разделив их, но не давая лишнюю свободу рукам ученика.
Закрепила узел, проверила плотность и не слишком ли туго. Вроде нет, запястья у Ромки тонкие, аристократические прямо.

- Не жмет? - заботливо спросила Диана. И так же не вставая и не выпуская из своих ладоней руки мальчишки, уточнила.
- Ну так что там с подставлением товарищей? Смог поставить себя на их место?

 Отправлено: 10.11.12 12:48. Заголовок: Ромек мотнул головой..

Ромек мотнул головой. Это относилось к вопросу про руки.
- Нет. - А это относилось к вопросу о подставах.
- Я же просто хотел от вас отвертеться. - Добавил Ромек. - И всего-то.

 Отправлено: 10.11.12 15:07. Заголовок: Ромка пишет: - Нет...

цитата:

Ромка пишет: - Нет. - Я же просто хотел от вас отвертеться. И всего-то.

Диана поднялась снова провела по спине мальчишки ладонью.
- Ром, а если бы твой сосед по парте так решил отвертеться. Как думаешь, на кого бы первое подозрение пало бы?
Завуч достала ремни и, аккуратно подвернув вверх полу майки, закрепила ученика в пояснице.
После чего аккуратно, чтоб не поцарапать, подцепила резинку трусиков и стянула их до середины бедер мальчишки.
Диана ждала ответа от Ромы.

 Отправлено: 10.11.12 18:02. Заголовок: Когда с Ромека стяги..

Когда с Ромека стягивали трусики он немного приподнял живот.
- В смысле? - Он не совсем понял вопрос. Соседи по парте не живут в соседних комнатах. И он в парту ничего не подсовывал.
- Я не понял, что если бы сосед? -

 Отправлено: 10.11.12 18:08. Заголовок: Ромка пишет: - В см..

цитата:

Ромка пишет: - В смысле? - Я не понял, что если бы сосед? -

- Если бы сосед по парте, Рома, сказал, что вот он на пять минут отвернулся и у него терадь украли, к примеру, - пояснила Диана, закрепляя и ноги мальчишки чуть выше колен с помощью кушеточного ремня.
Завуч не спешила, ей нужно было, чтобы до Вейбицкого дошло то, что она пыталась до него донести.

 Отправлено: 10.11.12 18:35. Заголовок: - Ну я бы показал ем..

- Ну я бы показал ему что у меня его тетради нет. - Ромек пошевелил ногами, убеждаясь что они ещё не связаны. Потом связанными уже руками почесал голову. Ноги в коленках были свободны, а выше колен уже нет.
- Ну я же ни на кого конктретно не валил. - Ромка почти сообразил что от него требуется. - Пропала тетрадь. Думал кто-то стащил. Ну может потерялась, а кто-то нашёл и вырвал лист. -

 Отправлено: 13.11.12 10:13. Заголовок: Ромка пишет: - Ну я..

цитата:

Ромка пишет: - Ну я бы показал ему что у меня его тетради нет.

- Рома, ты бы даже не знал, что учитель думает на тебя, поскольку разговор бы происходил после урока. Но мы сейчас вообще не об этом говорим. К счастью, я даже не успела никого заподозрить и начать проверять.
Диана вздохнула. До мальчишки не доходило. То ли она так плохо объясняет, то ли он по-русски не все понимает пока. Но польский она выучить не озаботилась, поэтому придется доносить русскими народными методами.

цитата:

Ромка пишет: - Ну я же ни на кого конктретно не валил. - Ромка почти сообразил что от него требуется. - Пропала тетрадь. Думал кто-то стащил. Ну может потерялась, а кто-то нашёл и вырвал лист.

- Ром, а зачем этот кто-то листок вырвал да ещё и тетрадь после этого вернул? - спросила завуч, направляясь к вазе с прутьями, чтобы выбрать парочку-троечку нетолстых, но хлестких, - что было ценного на листке, и ради чего нужно было бы показывать тебе плод своих трудов? Порвали бы да выбросили.. ан, нет, надо было подкинуть.. А? Тебе не кажется это нелогичным?
Диана стряхнула с прутиков лишнюю влагу, положила на стол и полезла в ящичек над столом..

 Отправлено: 13.11.12 12:18. Заголовок: Всё! Шпиён провалилс..

Всё! Шпиён провалился. Ромек удручённо ткнулся лицом в связанные руки. Казавшаяся хорошей легенда с похищением тетради развалилась как домик Нуф-нуфа. Фух и нету.
- Нет. - В полголоса ответил он. Ну а что теперь делать? Диана Францевна всё раскрыла и вычислила. Эх, надо было всю тетрадь потерять, а он пожалел. Побоялся что заставят переписывать, а этого очень не хотелось.
- Не знаю. -
Ромек сдался окончательно.

 Отправлено: 13.11.12 12:49. Заголовок: По тону и сдувшемуся..

По тону и сдувшемуся виду Ромека было понятно, что все он знает. Но добивать мальчишку завуч не собиралась. Она повернулась к ученику и мягко улыбнулась, скрыв удовлетворенный вздох.
После чего вернулась к шкафчику, из которого достала моток строительного скотча. Прутики Диана выбрала тонкие, практически детские, поэтому решила их соединить вместе и сечь сразу тремя. Но в руке они бы постоянно сдвигались и выезжали из ладони, поэтому завуч решила скрепить их двумя полосками скотча на высоте раскрытой ладони от основания.

Два треска отрываемых полосок, потом обмотать и вот уже миленький такой, маленький веничек готов.
Женщина убрала скотч на место, прикрыла дверцу шкафчика, взмахнула веничком и подошла к Роме.
- Рома, ну-ка быстро ответь, сколько будет пятью пять?

 Отправлено: 13.11.12 13:48. Заголовок: Ромек не видел что д..

Ромек не видел что делает Диана Францевна. Только слышал звук, который издал веничек при помахивании. От этого мурашки по коже побежали.
- Двадцать пять. - Ответил Ромка. - А что?

 Отправлено: 13.11.12 14:24. Заголовок: Ромка пишет: - Двад..

цитата:

Ромка пишет: - Двадцать пять. - Ответил Ромка. - А что?

- А сам как думаешь? - по инерции спросила Диана, но оценив состояние мальчишки, который и розог-то раньше не получал, ответила сама, - двадцать пять тебе сегодня стежков.
- Ну, давайте знакомиться, - почему-то учительница вспомнила фразу из бессмертного произведения Льюиса Кэрролла, - Рома, это розги, розги, это Рома.
И завуч аккуратно похлопала веничком по мальчишечьей попе.
- Начнем с самого начала, - тафтологически проговорила Диана, - а началось все с ненаписанной контрольной работы. Так Рома?

И дав пару секунд шестикласснику на обдумывание ответа, Диана несильно, как в бане, хлопнула-шлепнула веничком по белым пока ягодицам. На половинках вспыхнули светло-розовым полоски и тут же практически полностью исчезли.

 Отправлено: 13.11.12 14:50. Заголовок: Интересно, а надо го..

Интересно, а надо говорить "всего двадцать пять", или "целых двадцать пять"? Двадцать пять это много или мало? Розги же это не ремень. С ремнём Ромку уже знакомили.
- Ну... Так... - Нерешительно ответил он на вопрос Дианы Францевны. Но учительница, по-видимому, не была расположена к длительным беседам, потому что первый стежок прилетел практически сразу.
Несильный стежок. Обожгло и почти прошло. Почти как ремнём.

 Отправлено: 15.11.12 07:43. Заголовок: Ромка пишет: - Ну....

цитата:

Ромка пишет: - Ну... Так...

- А без ну, Рома? - уточнила Диана, которое все эти "ну" напоминали покукание лошади.
А поскольку себя она никак не желала представлять в шкуре этого чудного копытного, то и "ну" не очень хорошо воспринимала в речи. Явный паразит! Может, конечно, дети так себя подгоняют, что тоже возможно, но подогнать их завуч и сама может.

Что и сделала, снова несильно шлепнув веничком по полностью побелевшим половинкам.
Надо бы чуток посильнее, а то решит сейчас мальчишка, что на полке в бане полеживает.